貴陽市云巖區(qū)教育局

貴陽市云巖區(qū)校園足球歷經(jīng)30年歲月打磨，愈加出類拔萃。1988年，貴陽市第二實驗小學(xué)的成立標(biāo)志著云巖校園足球項目正式加入到公辦學(xué)校的教學(xué)體系當(dāng)中。30年來，云巖區(qū)多所中小學(xué)校陸續(xù)開展足球運動、開辦少兒足球?qū)W校，將足球項目變成學(xué)校的特色，經(jīng)過云巖區(qū)校園足球不間斷的推廣、努力，2016年云巖區(qū)被評為貴州省校園足球試點縣（區(qū)），2017年，被教育部命名為全國青少年校園足球試點縣（區(qū)）。

云巖區(qū)校園足球始終秉承著在保障文化教學(xué)成績的同時，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)習(xí)中普及足球的知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生對足球的興趣，并以培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校園足球后備人才為理念，云巖區(qū)校園足球始終保持著這個理念，堅持不懈地將校園足球深入普及推廣到各個校園，讓云巖區(qū)校園足球能夠發(fā)展得更好，影響力變得更廣。

要想推廣好校園足球，首先要理解好校園足球的含義。它是指以小學(xué)教學(xué)為起跑線，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓(xùn)練等）引入到教學(xué)當(dāng)中，以培養(yǎng)青少年的足球興趣為重點，讓學(xué)生能夠在享受快樂的踢球時光的同時，還能夠強(qiáng)健體魄，鍛煉自己的意志，在發(fā)揮個人天賦的同時，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和頑強(qiáng)拼搏的精神。校園足球?qū)ΜF(xiàn)代學(xué)生的意義非凡，與我國未來的足球事業(yè)息息相關(guān)。云巖區(qū)校園足球遵循著足球項目特色—學(xué)校特色—特色學(xué)?！珖嗌倌晷@足球特色學(xué)校的發(fā)展軌跡，全面提升校園足球水平，努力打造小學(xué)、中學(xué)等優(yōu)質(zhì)教育資源，努力帶領(lǐng)每一名學(xué)生都能夠在足球的陪伴下健康、快樂地成長。

一、工作思想

開展校園足球的首要思路在于要充分了解開展校園足球運動的必要性。首先，它是我國體育發(fā)展中值得重視的一個項目。其次，開展校園足球能夠為傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式注入新的活力。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式中，運動技術(shù)教學(xué)是體育課程的中心，過分強(qiáng)調(diào)課堂結(jié)構(gòu)使之不能和素質(zhì)教育所要求的教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)，無形中也影響了足球教師的創(chuàng)造性，使課程形式變得單調(diào)，限制了學(xué)生求知、求學(xué)的主動性，而校園足球的開展卻在體教結(jié)合方面走出了一條創(chuàng)新之路。開展校園足球歸根結(jié)底在于它促進(jìn)了青少年的全面平衡發(fā)展。長期開展足球項目的活動和競賽，以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，潛移默化地使學(xué)生形成運動意識和健康意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這樣不僅全面提高了學(xué)生的體質(zhì)健康水平，也促進(jìn)了學(xué)生的德智體美勞和諧發(fā)展。云巖區(qū)開展校園足球的第二思路是以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成，使學(xué)生養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。讓學(xué)生在豐富多彩的足球活動中快樂成長。云巖區(qū)開展校園足球的第三思路是以球健體，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到改善。云巖區(qū)開展校園足球的最后一個思路是以球促智，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。

二、推進(jìn)舉措

1.尋求政府支持，內(nèi)租外借，解決場地短板

盡管云巖區(qū)地處寸土寸金的老城區(qū)，在2015—2017三年間，云巖區(qū)教育局共計投入980萬元用于校園足球的發(fā)展。在政府的支持下，目前，云巖區(qū)共有校園場地25塊，社區(qū)購買服務(wù)場地19塊，通過這一舉措絕大部分學(xué)校實現(xiàn)了有場地可用，如，貴陽市第二實驗小學(xué)、環(huán)西小學(xué)等，這些學(xué)校努力創(chuàng)造出“班班有隊伍，人人有球踢”的氛圍，確保有足夠的空間開展校園足球，加大了校園足球的普及力度及范圍。

2.建立學(xué)業(yè)與運動并重的足球隊員培養(yǎng)機(jī)制

云巖區(qū)校園足球的培養(yǎng)機(jī)制是從小學(xué)低年級學(xué)生中選拔足球苗子，日常文化學(xué)習(xí)仍在學(xué)校完成，利用周末時間進(jìn)行訓(xùn)練。如，貴陽市第二實驗小學(xué)、環(huán)西小學(xué)和向陽小學(xué)。周末，學(xué)生到場地進(jìn)行2個小時的訓(xùn)練，讓學(xué)業(yè)與運動相結(jié)合，不耽誤學(xué)業(yè)，也讓身體得到了放松。這樣的機(jī)制一直延續(xù)至今，既培養(yǎng)了優(yōu)秀的足球苗子，為足球運動輸送后備力量，還沒有讓學(xué)生脫離學(xué)校學(xué)科教育氛圍，學(xué)生在足球中釋放學(xué)業(yè)壓力，促進(jìn)學(xué)科成績提高，這樣的培養(yǎng)機(jī)制得到學(xué)生家長的支持。

3.重視足球教學(xué)師資隊伍的建設(shè)和培訓(xùn)

優(yōu)秀的足球教學(xué)離不開優(yōu)秀的足球教學(xué)師資隊伍，云巖區(qū)采取一年兩度的寒暑假培訓(xùn)，是云巖區(qū)足球教練員、裁判員的慣例，新老教練員的交流、學(xué)習(xí)和傳承成為教練員之間的常態(tài)。2017年，云巖區(qū)與法國馬賽俱樂部聯(lián)合舉辦歐洲入門級教練員培訓(xùn)班，各校總計50多名體育教師參加了此次培訓(xùn)，通過自身以及對外不斷學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)了云巖區(qū)足球教學(xué)師資隊伍的建設(shè)。足球教師們不斷總結(jié)每次足球比賽的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有計劃地“走出去、請進(jìn)來”，組織教練員到廣州、上海、北京等足球開展較好的地方參觀、學(xué)習(xí)，廣泛吸收有關(guān)足球的新知識和信息，逐漸形成完善的足球發(fā)展理念和方法。截止到目前，云巖區(qū)共有中國足協(xié)認(rèn)定的亞洲A級教練員1名，2名亞洲B級教練員，8名亞洲C級教練員，10名亞洲D(zhuǎn)級教練員，外教1名。

4.加強(qiáng)“老”帶“新”的梯隊建設(shè)，加大優(yōu)秀足球苗子培養(yǎng)力度

梯隊建設(shè)是云巖區(qū)校園足球的一大特點。目前，在3～15歲的學(xué)生范圍內(nèi)都組建了梯隊。讓高年級“老隊員”與低年級“新隊員”同場競技。在比賽中學(xué)習(xí)，不斷提高自身足球技能水平。在對抗賽中，低年級的學(xué)生無論從球技、心理承受力、合作思路、競爭意識等都得到了快速的成長，并采用這種方式促進(jìn)了學(xué)生們的積極學(xué)習(xí)心態(tài)。

5.加強(qiáng)對外交流，開展球隊間的交流學(xué)習(xí)活動

主動帶領(lǐng)云巖區(qū)各梯隊前往昆明、重慶、成都等地參加足球交流活動。在友誼賽中磨煉隊伍，鍛煉品格。每學(xué)年開展校內(nèi)班級聯(lián)賽，通過聯(lián)賽篩選出校級精英隊員，參加市、區(qū)級聯(lián)賽。

6.不斷完善校園足球賽制

云巖區(qū)大力開展校內(nèi)校園足球班級聯(lián)賽、大學(xué)區(qū)聯(lián)賽、區(qū)級聯(lián)賽的三級聯(lián)賽制度，不僅能促進(jìn)校園足球運動的蓬勃發(fā)展，還能夠鍛煉足球隊員，培養(yǎng)出優(yōu)秀的校園足球隊伍。云巖區(qū)校園足球創(chuàng)新工作，一是做好足球夏令營和冬令營活動工作，把冬、夏令營活動變成讓學(xué)生難以忘懷的校園足球活動，通過開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行基本的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，同時，開展足球比賽和安全教育與愛國主義教育也必不可少。為了讓學(xué)生學(xué)會自主動手，在此基礎(chǔ)上，還進(jìn)行了自助燒烤、剪紙、繪畫等活動，晚上再播放一場足球電影或者比賽，讓學(xué)生們感受足球帶來的熱情。二是開展豐富多樣的幼兒及青少年足球活動。三是開展以足球為主題的校園文化活動。四是開通校園足球信息化數(shù)據(jù)交流平臺，利用大數(shù)據(jù)做好校園足球培訓(xùn)時的數(shù)據(jù)收集、規(guī)范足球教練員考核登記制度、做好足球運動員登記注冊制度、鼓勵各學(xué)校使用大數(shù)據(jù)考核評估，建立云巖區(qū)校園足球數(shù)據(jù)庫。

三、取得的成績

多年來，云巖區(qū)校園足球經(jīng)過不斷探索、累積經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績，同時向全國各地輸送了大批優(yōu)秀足球隊員。其中天津天海足球俱樂部2人，其中方鏡淇曾入選國家隊、劉逸曾入選國青隊;北京人和足球俱樂部1人，其中向漢天曾入選國青隊、國奧隊;江蘇蘇寧足球俱樂部3人，汪嵩曾入選國家隊，謝鵬飛現(xiàn)役國家隊，羅競曾入選國奧隊;河南建業(yè)足球俱樂部1人;廣州富力足球俱樂部2人，弋騰曾入選國家二隊，原在法國梅之俱樂部，范云龍曾入選國少隊、國青隊;深圳佳兆業(yè)足球俱樂部1人，韋健入選國青隊;中甲7人黑龍江FC俱樂部2人，李帥曾入選國少隊、國青隊，蘆寧曾入選國少隊;北京北體大足球俱樂部1人，王海濤現(xiàn)役國奧隊、曾入選國青隊;貴州恒豐足球俱樂部4人，蔣亮曾入選國少隊，王軍曾入選國青隊;中乙5人四川優(yōu)必選俱樂部1人;蘇州吳東足球俱樂部1人，金上曾入選國少隊;湖南湘濤足球俱樂部1人，杜少斌曾入選國少隊;拉薩城投足球俱樂部1人;武漢三鎮(zhèn)足球俱樂部1人，王睿曾入選國青隊。

2017年7月，云巖區(qū)校園足球代表隊在全國青少年校園足球夏令營（第六賽區(qū)）的比賽中，獲得男子甲組冠軍、男子乙組冠軍、混合組冠軍。8月，在全國青少年校園足球夏令營（總營）活動中，3名隊員入選國家少年隊;同月，在中國足協(xié)U10男子足球賽中，獲得下半?yún)^(qū)冠軍，2名隊員入選國家集訓(xùn)隊，鄧婕夫獲得“全國最佳射手”稱號。2018年7月，云巖區(qū)校園足球代表隊16名學(xué)生入選全國青少年校園足球夏令營（總營）。8月，在貴陽市“山海杯”全國校園足球邀請賽中，獲得“最佳堡壘”稱號。10月，在貴陽市第十三屆運動會足球比賽中，榮獲冠軍。2019年2月，在貴陽市“樂土杯”足球比賽中，獲得冠軍。

四、下一步工作計劃

一是繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高學(xué)校足球教師的教學(xué)水平，組織足球教師、足球教練員參加各級各類培訓(xùn);加大對體育教師的足球基本知識和基本技能培訓(xùn)。

二是繼續(xù)推進(jìn)、普及足球課堂力度，全面推廣足球運動，定期開展豐富多彩的足球教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣，提高學(xué)生參與足球運動的積極性。

三是通過舉辦豐富的足球相關(guān)活動，營造出更加濃厚的足球運動氛圍，喚起學(xué)生對足球的關(guān)注，擴(kuò)大校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。

四是積極組織開展校內(nèi)足球聯(lián)賽，通過開展班級間的足球比賽、班內(nèi)對抗賽，激發(fā)學(xué)生的運動潛能。

五是聯(lián)動政府，加大經(jīng)費的投入，完善足球基礎(chǔ)設(shè)施，對經(jīng)費做好合理的規(guī)劃與安排，保證足球培訓(xùn)、場地建設(shè)、足球設(shè)備購買等方面。

六是加強(qiáng)梯隊建設(shè)，認(rèn)真開展課余訓(xùn)練，打造健康陽光的足球隊伍。