裴蕾

摘? 要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展以及信息時代的影響，人們的消費觀念發(fā)生了巨大的改變。對于高校的大學生而言，正式開始步入社會的重要階段，當前的價值觀念與消費趨向影響著高校大學生的行為。另一方面，由于自身的社會閱歷相對較少，因此難以形成正確的消費觀念。層出不窮的不良網(wǎng)貸事件影響了學生的發(fā)展，也為高校的和諧穩(wěn)定帶來了一定的挑戰(zhàn)?；诖耍疚膶⒅攸c闡述高校不良網(wǎng)貸存在的問題以及相應的對策。

關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)貸;信用危機;消費觀念

在互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)借貸開始依托網(wǎng)絡存在，由于貸款的程序不夠規(guī)范，因此對于人群的審核和限定顯得不那么明確。對于快要步入社會的大學生而言，本身就有一定的消費需要，但由于大部分大學生缺乏獨立的經(jīng)濟來源，再加上攀比的社會風氣的影響，越來越多的學生開始走上貸款消費的道路。這種情況嚴重影響了大學校園的發(fā)展，不良網(wǎng)貸的存在也為學生今后的生活帶來一定的困擾。因此研究不良網(wǎng)貸的存在問題以及解決措施對于促進我國高校的健康發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實意義。

一、高校的大學生網(wǎng)貸現(xiàn)狀

網(wǎng)絡貸款在互聯(lián)網(wǎng)的影響下，范圍較廣，因此具有大量的受眾，由于整個過程是在網(wǎng)上完成，可以更好的滿足借貸人的心理，這也是金融網(wǎng)絡服務的一種形式。另一方面，由于網(wǎng)絡的虛擬性，不良網(wǎng)貸平臺的資質(zhì)以及標準難以受到有效的監(jiān)督，存在一定的違規(guī)行為。

對于高校的大學生而言，既要成年人的正常消費需要，同時又由于缺乏獨立的經(jīng)濟來源，沒有消費能力。而網(wǎng)絡貸款的門檻較低，也導致大部分學生通過網(wǎng)絡貸款的方式滿足自身的消費欲望。其中，裸貸、騙貸、不良網(wǎng)貸引發(fā)的命案比比皆是，嚴重影響了高校學生的心理，對于校園環(huán)境也造成了惡劣的影響。就這一問題，近年來政府和社會開始重視起來，并發(fā)布了相應的管理條例，加強不良網(wǎng)貸的監(jiān)測機制，并重視對學生的金融知識培訓，引導大學生養(yǎng)成良好的消費觀念和價值觀念，提升學生的金融安全意識。

二、大學生網(wǎng)貸存在的風險

（一）個人隱私泄露，出現(xiàn)信用危機

當前，網(wǎng)絡貸款相對于線下貸款更加方便快捷，但由于機構(gòu)的正規(guī)性難以識別，因此在貸款過程中也會涉及到大量用途不明的信息，比如身份證信息、學生身份信息、手機號碼以及身份證信息等。這些個人信息被不法分子在平臺上銷售，容易出現(xiàn)詐騙情況。另一方面，由于大學生的還款能力非常有限，因此無法及時償還的問題，不僅造成信用危機，同時也會影響學生及其家庭的正常生活。

（二）由于還款問題，容易造成以貸養(yǎng)貸問題

大學生群體尚沒有全面接觸社會，存在社會性心理發(fā)展不成熟的情況，價值觀念正在完善，容易受到不良信息影響出現(xiàn)思想偏差。大部分高校貧困生成長期間被灌輸：通過自己努力學習改善家庭貧困情況的思想。在這種理念下出現(xiàn)以自我為中心的情況，甚至形成一切圍繞金錢進行的觀念，更有甚者覺得自己承受的一切都是社會不公造成的，尤其是遇到挫折后容易出現(xiàn)極端不良心態(tài)，就想著不勞而獲，不思考如何憑借自身努力擺脫貧困現(xiàn)狀。

當前，高校的大學生通常的經(jīng)濟來源就是父母，因此對于貸款而言，本身缺乏還款能力，資金能力有限，加上當前的消費觀念，導致學生的炫耀攀比心理相對嚴重，因此學生自身對于理財知識接觸較少，嚴重影響還款，最終只好鋌而走險，走向以貸養(yǎng)貸的危險道路。

（三）裸貸問題

當前的高校中，由于大學生初步接觸社會，還未養(yǎng)成正確的價值觀念。因此在思想觀念上容易受到社會環(huán)境的影響，同學之間的攀比，追求與年齡階段不符合的奢華，愛慕虛榮，缺乏理性消費。最終導致不少大學生走上了裸貸的道路。這種貸款方式最終只能是自食惡果，給學生的心理造成巨大的傷害。

（四）威脅學生的人身安全

由于大學生的經(jīng)濟來源單一，因此貸款無力償還之后，也會引發(fā)一定的問題。網(wǎng)絡貸款結(jié)構(gòu)并不像銀行那樣正規(guī)，因此在追款的過程中，對于大學生的人身安全和正常生活都會造成威脅。由于借貸平臺在開始的時候掌握了大量的學生個人信息，包括家庭住址、聯(lián)系方式等，一旦出現(xiàn)不還款的情況，借貸公司可以很容易的找到大學生，采用一定的特殊手段威脅學生還款，最終導致違法犯罪行為的出現(xiàn)。

三、高校不良網(wǎng)貸的應對策略

高校作為大學生的管理機構(gòu)，有責任有義務保證校園環(huán)境的清潔，還有責任就學生的問題及時與家庭溝通，并積極動員社會力量，形成三位一體的教育合力，重視對大學生的消費引導，規(guī)范大學生的消費行為，規(guī)避不良貸款行為的出現(xiàn)，維護校園的和諧穩(wěn)定，促進學生的健康發(fā)展。具體要做好以下幾個方面的工作：

（一）幫助學生樹立正確的消費觀念，增強安全防范意識

網(wǎng)貸是一種新型的借貸方式，大學生作為主要消費主體，需要對其有一定的客觀認識。高校在開展教育活動的過程中，應該提高對不良網(wǎng)貸的重視程度，在風險防范和安全教育上有針對性的開展教育活動。從新生入學開始，需要做好宣傳和安全教育工作，通過講座的方式引導學生樹立正確觀念。還應該積極開展校園活動，豐富學生的業(yè)余生活。就校園環(huán)境與校園文化的構(gòu)建而言，需要積極營造勤儉節(jié)約的校園文化。在校園活動的開展過程中，堅持線上與線下活動相結(jié)合的方式，幫助學生逐漸形成正確的消費觀念，避免盲目消費，避免攀比。從而不斷提升大學生對網(wǎng)貸的抵制能力。

（二）重視與家庭的溝通，共同掌握學生的基本情況

貧困生大多存在家庭收入低的情況，直接影響到他們的生活水平，而家庭經(jīng)濟拮據(jù)又會造成貧困大學生生活、學習的開展。尤其是當前高校學費不斷增加，家中經(jīng)濟來源只有務農(nóng)這一途徑的家庭，本科大學生每年數(shù)千元的學費、生活費算下來是一筆極大的開支，更遑論三本、民辦院校這類高學費的院校。這就造成部分貧困生即便獲得接受高等教育的機會，但也會因為家庭經(jīng)濟因素限制極大可能失去這個機會。長期以來，由于高校的學生大部分都是成年人，因此學校與家長的溝通普遍較少。但大學生由于閱歷不夠豐富，正是人生觀與價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此家庭因素對于學生的影響非常重要。尤其是家庭的消費觀念可能在很大程度上會對學生產(chǎn)生深遠的影響。因此在引導學生形成正確的消費觀念時，需要父母以身作則，注意學生的不良消費習慣以及偏好，從而積極進行引導，學校需要和家長積極配合，雙向反饋學生的基本情況，從而對大學生在校期間的網(wǎng)貸行為進行科學的評估，及時采取措施進行干預，主要采用勸說的方式，幫助學生最終形成正確的消費觀和價值觀念。

（三）加大對網(wǎng)貸的監(jiān)管力度

當前，我國的互聯(lián)網(wǎng)上存在大量的網(wǎng)貸軟件，這些網(wǎng)貸的主要對象都是大學生以及剛步入社會的年輕人。但網(wǎng)絡平臺的存在，為網(wǎng)貸提供了一定的便利性。但由于網(wǎng)絡的虛擬性，也為不良網(wǎng)貸的違法犯罪提供一定的便利。盡管網(wǎng)警等機構(gòu)的成立，對于凈化網(wǎng)絡環(huán)境起到了一定的積極作用。但加強網(wǎng)絡信息的安全建設，提升監(jiān)管水平，依然是一項重大工作。對于網(wǎng)絡貸款的管理需要聯(lián)合政府部門、職能部門以及社會的力量共同配合高校進行抵制。對于高校而言，首先需要屏蔽網(wǎng)貸的廣告，從而在校園內(nèi)形成良好的氛圍。另一方面，需要加強學生管理工作，從而及時對學生的日常行為進行監(jiān)控和教育。

（四）結(jié)合校園文化，做好誠信教育工作

校園文化作為一種隱性的教育手段，對于學生觀念的形成以及習慣的養(yǎng)成都會產(chǎn)生重要影響。因此良好的校園活動不僅可以豐富學生的日常生活和學習，同時也會影響校園環(huán)境的建設。高校作為大學生的主要管理者，需要對大學生的日常行為負責。具體通過誠信教育也可以約束大學生的行為，從而增強抵御不良網(wǎng)貸的能力，學校通過開展積極的校園活動，可以有效引導學生正常消費，規(guī)避風險。

首先，思想政治教育工作者要了解高校貧困生的特征，尊重學生的個性化與多樣化，選擇合適的教學方法;其次，落實以生為本的理念，將課堂還給學生，班級管理時滲透人文關(guān)懷，利用自身高尚的師德感染學生，并讓學生感受到自己的真情實感，使得學生在和風細雨關(guān)懷下成長;再次，及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，不要認為高校貧困生就是“差生”，樹立科學的發(fā)展觀。傳統(tǒng)觀念難以短時間內(nèi)消除，需要班級管理者及時調(diào)整理念。最后，教學過程中引入彈性學分制度管理模式，如果學生短時間內(nèi)可以修夠?qū)W分，就可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)，這對貧困生來說具有極為重要的意義。通過這種方式可以降低學習期間的開支，盡快憑借自身實現(xiàn)改善生活的目的。

（五）完善困難學生的資助體系，形成良好的校園氛圍

在大學生的求學過程中，由于家庭貧困，通過網(wǎng)貸的方式緩解經(jīng)濟壓力也是經(jīng)常出現(xiàn)的一種問題。但這種學生的償還能力更差，因此借貸的風險更高。對于這種問題，高校需要結(jié)合實際情況對學生的家庭情況進行摸排，對于真正需要幫助的學生，應該做好扶貧幫扶工作。并制定短期的幫扶計劃。規(guī)范校園的獎學金與助學金制度，積極建立幫扶基金，助力學生更好的發(fā)展。同時對于貧困學生應該增設一定的助學崗位，從而滿足學生的臨時需求。通過這種方式可以幫助困難學生更好的緩解資金壓力，從而減少借貸的可能，規(guī)范網(wǎng)貸的風險。

四、結(jié)語

綜上所述，當前高校的大學生由于受到消費觀念以及自身因素的影響，容易陷入不良網(wǎng)貸的誤區(qū)，對今后的學習生活和發(fā)展造成惡劣影響。針對當前存在的問題，社會和政府部門需要提高重視程度，對網(wǎng)絡貸款平臺加強監(jiān)管，同時高校應該重視與家庭聯(lián)系，積極引導學生形成正確的觀念，合力規(guī)避網(wǎng)貸風險，助力大學生更好的成長。

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