馬綺徽

摘 要：當(dāng)今社會下新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體的迅速發(fā)展給我國教育教學(xué)帶來了溝通的便捷，可是在帶來便利的情況下也帶來了多種網(wǎng)絡(luò)情緒的滲透問題。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體與其他新媒體相比較，它具有無可比擬的文化滲透力。新社會化媒體對青少年素質(zhì)全面成長起到積極的作用，它杜絕了不良網(wǎng)絡(luò)文化對青少年素養(yǎng)的培育影響。

關(guān)鍵詞：新社會化媒體;青少年素養(yǎng);教育教學(xué)

中圖分類號：G206 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 13-00-01

基于新社會化媒體與當(dāng)今青少年健康成長的關(guān)系，本文通過新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體對青少年的素養(yǎng)教育培養(yǎng)、自身應(yīng)變能力以及對青少年道德分析，在新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體視域下如果想要提高青少年全面素養(yǎng)需要社會、教師以及家長的共同努力。

一、新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體的意義

所謂媒體，就是說傳播信息的媒介。媒體一般有兩種含義，一種指承載信息的載體，第二種指儲存和傳遞信息的實體。而我們所說的新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體形式就是建立在新的信息和數(shù)字化技術(shù)基礎(chǔ)上其形式內(nèi)容豐富與覆蓋率高，新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體可以為大家的工作和實際生活帶來更方便有效的信息。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體服務(wù)于大眾，它可以為廣大社會大眾提供更為個性化的互動交流比如微博、微信等等。

二、新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體視域下青少年素養(yǎng)表現(xiàn)形式

青少年素養(yǎng)能力包括孩子們正確三觀的形成，在媒介方面有媒體的關(guān)系性、分享性、自由性等等特點。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體一直受到青少年的青睞和歡迎。青少年的健康成長受到了網(wǎng)絡(luò)文化的影響，他們的三觀和社會責(zé)任感都會發(fā)生極大的變化。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體為青少年教育留有極大自由空間，也給青少年學(xué)習(xí)賦予了更多新的內(nèi)容。

（一）新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體對青少年認知批判能力的意義

新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體視域下青少年需要學(xué)會對媒介擁有正確的認識和批判力，從而可以自主的挖掘隱藏在信息背后的真正含義，最終可以樹立正確的人生觀和價值觀。一個人正確的認知和批判能力是自身素養(yǎng)的體現(xiàn)也是支撐媒介的基礎(chǔ)成分。

（二）新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體對青少年創(chuàng)造應(yīng)用能力培養(yǎng)

顧名思義，就是指青少年在實際生活中，可以有效運用新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體合理的去創(chuàng)造和利用有效信息。青少年可以根據(jù)自己的信息需求，然后運用合理的途徑獲取所需信息，在學(xué)習(xí)過程中青少年可以主動的、自覺的使用媒介信息去解決各種問題，并根據(jù)所獲取的信息內(nèi)容獨有的特性，合理利用。創(chuàng)造應(yīng)用能力的培養(yǎng)有利于青少年構(gòu)建自己的知識體系。

（三）新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體有助于青少年創(chuàng)信息道德養(yǎng)成

信息道德是指青少年在平時學(xué)習(xí)中對外界信息的傳播和管理需要遵守道德要與規(guī)范。良好的信息道德是新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體下對青少年應(yīng)具備的基本能力要求。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體下青少年主動搜索虛假信息或者曝光他人隱私等問題時有發(fā)生，這對他人的正常生活造成了嚴(yán)重的影響。所以說青少年需要合理、合法使用媒介信息，學(xué)會保護好自己及怎樣尊重他人隱私，這也是青少年素養(yǎng)的培養(yǎng)內(nèi)容。

三、新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體對青少年培養(yǎng)素養(yǎng)的影響

新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體已經(jīng)在青少年生活中普及和利用。如何通過新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體為青少年的成長學(xué)習(xí)打開了一扇通往知識世界的自由之窗，這一直是所有教育工作者需要研究的問題，新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體下信息的自由傳播性、信息的虛擬化都會改變青少年對信息的理解認知。目前，青少年的全面素養(yǎng)教育極大程度地受到了新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體這把“雙刃劍”的影響?，F(xiàn)在社會的青少年他們更愿意接受使用網(wǎng)絡(luò)搜索的方式去解決現(xiàn)實中發(fā)生的問題。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體的多樣性及強大的信息交流量可以刺激青少年對學(xué)習(xí)良好的求知欲。

四、如何提高青少年素養(yǎng)的方法

當(dāng)代青少年的自主認知批判能力和良好道德品質(zhì)養(yǎng)成等方面的培養(yǎng)需要社會、教師和家長等各方面的共同努力。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體作為新形勢下有效的教育載體，它是青少年獲得知識的有效平臺。新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體下，教育部門需要加強信息相關(guān)的建設(shè)和監(jiān)督，教育部門需要從源頭上凈化教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年的健康成長創(chuàng)建一個優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。青少年需要更加清新的媒體網(wǎng)絡(luò)平臺。這樣才有助于孩子全面素養(yǎng)的養(yǎng)成。

五、結(jié)語

社會是青少年成長過程中的主要場所，新社會互聯(lián)網(wǎng)媒體文化對青少年樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀有著非常重要的影響。廣大青少年在接受教育過程中要建立網(wǎng)絡(luò)文明、人人有責(zé)的認知，從而提高自身的道德品德覺悟，青少年不可以利用網(wǎng)絡(luò)媒介在網(wǎng)上發(fā)表不文明的言論、圖片、視頻等等。網(wǎng)絡(luò)上會對青少年產(chǎn)生不良影響的內(nèi)容，一定要堅決杜絕。廣大家長也要樹立教育責(zé)任感，以身作則，嚴(yán)于律己，大家共同努力為青少年的健康成長與全面素質(zhì)的提高營造積極、優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

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