夏穎潔 王馨悅

摘 要：伴隨著全球化，英美文化傳入我國(guó)并對(duì)我國(guó)產(chǎn)生了某種程度的影響。作為大學(xué)生，避免不了要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那么觀看英美影視作品作為一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，必然會(huì)對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)使用能力產(chǎn)生一定程度的影響。本項(xiàng)目通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，大致宏觀概括了英美劇的影響，然后結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和自身體會(huì)，闡述了高效科學(xué)觀看英美劇的方法，并且也旁征了此方法的科學(xué)依據(jù)和注意事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞：英美劇;大學(xué)生;英語(yǔ)使用能力;影響

一、研究設(shè)計(jì)

（一）研究目的

探究英美劇對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)使用能力的影響，探究并提出有效觀看英美劇的方法。

（二）研究方法

采用問(wèn)卷調(diào)查研究法、自我反思評(píng)估研究法。

本次調(diào)查走訪了江蘇大學(xué)以及其他學(xué)校的大學(xué)生，共發(fā)放150份問(wèn)卷，回收136份。其中，調(diào)查對(duì)象主要為大二的學(xué)生，大一的學(xué)生次之，同時(shí)，大三大四的學(xué)生也參與了此次調(diào)查。接著，我們從公眾號(hào)、微博、萬(wàn)方等平臺(tái)上搜集并結(jié)合自身闡述了關(guān)于觀看英美劇的有效方法，而且也研究了此方法的相關(guān)科學(xué)性。

二、調(diào)查結(jié)果及現(xiàn)狀分析

小組成員探究了大學(xué)生是出于什么樣的原因選擇觀看英美劇以及他們是如何觀看英美劇的。結(jié)果顯示，由于興趣愛(ài)好觀看英美劇的占比最高，為67.27%，其次是為了提高自己的英語(yǔ)能力而觀看英美劇，這充分說(shuō)明了大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情與積極性。同時(shí)，38.18%的學(xué)生是為了了解英美文化而觀看英美劇，可以了解到隨著全球化的發(fā)展，文化的傳播交流已經(jīng)影響到了大學(xué)生對(duì)文化作品的選擇。另外，也有一小部分學(xué)生是因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)而觀看英美劇的，這也說(shuō)明現(xiàn)在的課堂已經(jīng)不局限于對(duì)學(xué)生進(jìn)行課本知識(shí)教授，也通過(guò)多媒體的應(yīng)用促進(jìn)學(xué)習(xí)。那么，再來(lái)看看大學(xué)生是如何觀看英美劇的，研究表明，大學(xué)生主要通過(guò)看、聽(tīng)感官來(lái)觀看英美劇，甚至有49.09%的學(xué)生只關(guān)注人物情節(jié)，通過(guò)讀寫(xiě)來(lái)觀看英美劇的學(xué)生也是少之又少。所以，大學(xué)生通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)來(lái)觀看英美劇，其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力有待提升。大部分大學(xué)生認(rèn)為觀看英美劇對(duì)自身英語(yǔ)使用能力有一定幫助，但幫助程度很小。同時(shí)，關(guān)于觀看英美劇對(duì)人的特殊影響，總結(jié)如下幾點(diǎn)。

第一，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多人剛開(kāi)始接觸英美劇都是抱著提高英語(yǔ)水平的心態(tài)去的，中間也不乏由于觀看英美劇而激起英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生。其中，一名學(xué)生表示自己自從接觸了英美劇，成績(jī)得到了很大的提升，并且英語(yǔ)聽(tīng)力水平和口語(yǔ)交流能力也有了一定的提升，特別是觀看一些生活類的英美劇，如《摩登家庭》《老友記》《生活大爆炸》等，對(duì)日?？谡Z(yǔ)有很大的幫助，而且英美劇給觀者營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)聽(tīng)力、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都有耳濡目染的效果，學(xué)生能在翻譯、聽(tīng)讀字幕的過(guò)程中不斷提高自身英語(yǔ)水平。

第二，在個(gè)人心態(tài)以及世界觀方面。

英美劇中有很強(qiáng)的三觀輸出，觀看后，自己看待事物的觀念會(huì)發(fā)生很大的變化，心態(tài)也有很大的不同。英美劇特別是美劇中往往不吝于表現(xiàn)人格的獨(dú)立與相互尊重：我無(wú)權(quán)評(píng)判別人的做法，但我可以支配自己的行為;你不能完全體會(huì)我的處境與感受，所以對(duì)你提出的意見(jiàn)，我有選擇的權(quán)利?！独嫌延洝分锌此浦v的是友情、愛(ài)情、親情，同時(shí)還有尊重對(duì)方的生活方式，支持朋友的決定。類似的觀點(diǎn)還有很多。觀念的多元化讓觀者能更好、更全面地看待生活中的事情。

第三，從拓寬眼界的角度看。

除了讀書(shū)旅行，看劇提供了一種更為便捷的了解國(guó)外社會(huì)狀況、歷史文化、各科知識(shí)等的方式，開(kāi)拓了視野，而這點(diǎn)對(duì)個(gè)人談吐、氣質(zhì)會(huì)產(chǎn)生潛移默化的正面影響，即使達(dá)不到聞一知十、殫見(jiàn)洽聞的水平，也能讓人在聊天時(shí)不至于成為無(wú)趣的那一方。英美劇本身就是英美等國(guó)家人們生活和觀念的戲劇化表達(dá)，因此觀看英美劇除了可以直接提高英語(yǔ)水平，也能讓我們對(duì)英美的社會(huì)狀況、家庭觀念、教育觀念等有更加真切的了解。比如：看《摩登家庭》可以了解到美國(guó)家庭其實(shí)與中國(guó)家庭有很多相似之處，能夠消除對(duì)英美國(guó)家的一些偏見(jiàn)，對(duì)美國(guó)社會(huì)有更加客觀的了解，同時(shí)更了解美式幽默;英劇《Lie to me》中對(duì)微表情的研究也讓我們拓寬了眼界，這些都不是課堂教學(xué)能教授給我們的。

值得一提的是，如果想僅憑刷劇來(lái)提高英語(yǔ)水平是不太現(xiàn)實(shí)的。如果真想通過(guò)此途徑，技巧很重要，而且一定要把注意力從劇情轉(zhuǎn)移到臺(tái)詞上來(lái)。另外，由于英美劇題材多種多樣，并非所有英美劇都是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)材料，對(duì)此我們要學(xué)會(huì)辯證看待。

三、建議

根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)出上述影響因素后，為了給讀者提供行之有效的提升英語(yǔ)使用能力的建議，本文研究出如下方法。

（一）挑選劇集

想要通過(guò)看劇提高英語(yǔ)水平首先就需要根據(jù)自己的興趣選擇劇集。美劇內(nèi)容題材豐富，有特效炫酷的好萊塢大片，也有題材小眾、專業(yè)性強(qiáng)的醫(yī)療劇、犯罪劇、刑偵劇等，但這些美劇適合放松而不適合作為學(xué)習(xí)材料。而電影的長(zhǎng)度一般為1.5至2小時(shí)，這樣的時(shí)常不利于反復(fù)學(xué)習(xí)，且容易使學(xué)生厭倦。專業(yè)性太強(qiáng)的劇難度較大，出現(xiàn)的詞匯大多與該特定領(lǐng)域有關(guān)，比較生僻，難以用到日常生活中。而俚語(yǔ)較雜，語(yǔ)速過(guò)快的美劇也不適合初學(xué)者練習(xí)。

因此，對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，選擇生活喜劇是比較保險(xiǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其以人物情景對(duì)話為主，大多數(shù)單詞是日常交流的常見(jiàn)詞匯，情節(jié)貼近生活，更為親切，同時(shí)發(fā)音一般都標(biāo)準(zhǔn)清晰，是練習(xí)聽(tīng)力口語(yǔ)的理想材料，而且單集時(shí)長(zhǎng)合適，可以反復(fù)聽(tīng)并獨(dú)立學(xué)習(xí)，如《老友記》劇情輕松幽默，適合反復(fù)精聽(tīng)、模仿。

當(dāng)英語(yǔ)水平提高后，可以選擇劇情類的美劇進(jìn)行進(jìn)階練習(xí)。劇情劇相對(duì)來(lái)說(shuō)場(chǎng)景、人物、涉及議題更為復(fù)雜，有正統(tǒng)、地道的表達(dá)方式，詞匯量也更為豐富，適合日常積累學(xué)習(xí)。因此，挑選合適的美劇是重要的第一步。

（二）合理運(yùn)用字幕

第一遍可以通過(guò)看中文字幕了解大致劇情和人物對(duì)話，注重整體感知與理解。

第二遍關(guān)掉中文字幕，通過(guò)英文字幕去理解人物的每句對(duì)白，實(shí)在看不懂的地方再打開(kāi)中文對(duì)照，并且標(biāo)記下不懂的點(diǎn)和單詞。

第三遍和第四遍關(guān)掉中英語(yǔ)字幕，去聽(tīng)人物對(duì)話，盡量做到聽(tīng)到的每一句臺(tái)詞能立馬反應(yīng)出它的意思，并且能完全理解劇情。語(yǔ)速較快，比較難聽(tīng)懂的地方可以反復(fù)聽(tīng)，根據(jù)自己的情況安排練習(xí)。

（三）跟讀模仿

美劇中的對(duì)白和旁白是很好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)范本，在反復(fù)觀看后，開(kāi)口跟讀可以大幅提升口語(yǔ)能力，同時(shí)也能鞏固、訓(xùn)練聽(tīng)力。首先，句句跟讀，看一句，按下暫停，跟讀一句，盡量去模仿人物的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)節(jié)奏，不僅是讀音，還有真實(shí)交際中的詞語(yǔ)連讀、重音、縮讀等音變形式，仔細(xì)體會(huì)其中的語(yǔ)言習(xí)慣。在跟讀一至兩遍后可以開(kāi)始嘗試同步跟讀，可以分成三分鐘、五分鐘一段來(lái)練習(xí)，努力跟上人物說(shuō)話的速度，直至模仿得跟劇中視頻一樣。

（四）整理

整理并積累在美劇中學(xué)到的日常用語(yǔ)及地道的表達(dá)方式。

上述建議方法是成員通過(guò)進(jìn)一步研究所得出的，其背后也是有一定的科學(xué)依據(jù)的，如下。

1.激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，由于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥性，興趣的培養(yǎng)顯得格外重要，通過(guò)美劇學(xué)習(xí)英語(yǔ)克服了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的枯燥性，生動(dòng)活潑的畫(huà)面和曲折精彩的劇情將聲音和影像結(jié)合在一起，成為了一項(xiàng)特殊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具。

2.提高聽(tīng)說(shuō)能力

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與環(huán)境聯(lián)系密切，而美劇為中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)者身臨其境。首先是語(yǔ)言的輸入，也就是聽(tīng)的過(guò)程。著名語(yǔ)言學(xué)家克拉申提出的“可理解語(yǔ)言輸入”理論中提及理解輸入語(yǔ)言的編碼信息是語(yǔ)言習(xí)得的必要條件，不可理解的輸入只是一種噪音。美劇里是純正的美語(yǔ)發(fā)音，輸入的是可理解語(yǔ)言，通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)力訓(xùn)練可以提高對(duì)英語(yǔ)的辨別能力，從而提高聽(tīng)力。其次是信息的輸出，也就是說(shuō)的能力。美劇里體現(xiàn)了大量單詞的發(fā)音，連讀、重音、爆破等發(fā)音形式以及地道的口語(yǔ)表達(dá)方式對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高不言而喻。

3.豐富語(yǔ)言和文化知識(shí)

語(yǔ)言是文化的載體。要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，就必須對(duì)其文化背景有一定的了解。英美劇是英語(yǔ)國(guó)家現(xiàn)實(shí)社會(huì)的濃縮，承載著大量語(yǔ)言文化，在觀看英美劇的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)到很多對(duì)話里出現(xiàn)的語(yǔ)言表達(dá)和詞組搭配，這也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的鞏固環(huán)節(jié)——積累。

當(dāng)然，除了上述的科學(xué)依據(jù)，還有幾點(diǎn)需要注意，比如：要挑選合適的、難度適中的英美劇進(jìn)行學(xué)習(xí);不要過(guò)度依賴中文字幕;學(xué)會(huì)通過(guò)對(duì)英美文化的了解學(xué)習(xí)更好地理解英美劇。

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