黎定江

當(dāng)前，從整體上來看，我國的整體武警院校訓(xùn)練質(zhì)量呈現(xiàn)出十分良好的效果，總體趨勢(shì)十分優(yōu)良，但是在某些方面仍然停留在比較低的層次，與相應(yīng)的任務(wù)要求有一定的差距。所以針對(duì)這樣的情況，要針對(duì)武警院校訓(xùn)練質(zhì)量進(jìn)行不斷的提升，對(duì)相關(guān)方面的訓(xùn)練內(nèi)容和模式進(jìn)行不斷的改革和優(yōu)化，以此在最大程度上提升武警院校訓(xùn)練的質(zhì)量和水準(zhǔn)?；诖耍疚尼槍?duì)提高武警院校訓(xùn)練質(zhì)量的相關(guān)策略進(jìn)行分析和探討，希望本文的分析能夠?yàn)橄嚓P(guān)從業(yè)人員提供一定的參考。

一、引言

現(xiàn)階段，我國國民經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，在武警院校實(shí)力方面也有了顯著的增強(qiáng)，在當(dāng)今的全新時(shí)代背景下，就需要進(jìn)一步加強(qiáng)武警院校訓(xùn)練，使武警院校訓(xùn)練的質(zhì)量和水準(zhǔn)得到更有效的提升，以有效適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)和全球化的戰(zhàn)略背景。在武警院校訓(xùn)練的過程中，要針對(duì)訓(xùn)練方法，訓(xùn)練內(nèi)容等相關(guān)方面進(jìn)行不斷的完善和優(yōu)化，以此使訓(xùn)練的效率和質(zhì)量得到空前的提升，這樣才能有效適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，更好的發(fā)揮國家保家衛(wèi)國，做好戰(zhàn)略準(zhǔn)備的效果。具體而言，所涉及的提升武警院校訓(xùn)練質(zhì)量的策略主要包括以下幾個(gè)方面：

二、當(dāng)前武警院校訓(xùn)練存在的主要問題

（一）武警院校訓(xùn)練理念較落后

現(xiàn)代武警院校訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)適應(yīng)武警院校的發(fā)展需求，根據(jù)武警院校訓(xùn)練的基礎(chǔ)條件、未來需要和以往訓(xùn)練質(zhì)量做出有效調(diào)整。但是，有些武警院校訓(xùn)練工作的科學(xué)性較低，訓(xùn)練的組織形式陳舊，訓(xùn)練的專業(yè)性不足，未能結(jié)合長遠(yuǎn)的作戰(zhàn)需要修訂訓(xùn)練的計(jì)劃，沒能深刻的在一線訓(xùn)練實(shí)踐中貫徹好有關(guān)要求。例如，有些武警院校訓(xùn)練未能提升技術(shù)分隊(duì)訓(xùn)練比例，不能緊密的結(jié)合實(shí)際需要擬定和審議訓(xùn)練計(jì)劃，在操作過程中沒能把創(chuàng)新訓(xùn)練內(nèi)容作為訓(xùn)練改革的重點(diǎn)。致使一些實(shí)踐訓(xùn)練工作與專業(yè)分隊(duì)對(duì)口不足。加上條件與裝備資金的限制，使得訓(xùn)練的時(shí)間被壓縮，訓(xùn)練科目之間的協(xié)同性不足，訓(xùn)練在一定程度上未能指向?qū)崙?zhàn)。目前武警院校訓(xùn)練改革的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在建設(shè)實(shí)戰(zhàn)性質(zhì)的訓(xùn)練科目上，保證訓(xùn)練項(xiàng)目的高效、科學(xué)、有針對(duì)性。只有科學(xué)的擬定訓(xùn)練計(jì)劃，合理優(yōu)化供給武警院校訓(xùn)練需要的器材資源，形成良好的訓(xùn)練的宣傳引導(dǎo)氛圍，才能保證訓(xùn)練的質(zhì)量。

（二）武警院校訓(xùn)練方法較陳舊

新時(shí)代武警院校訓(xùn)練的方法應(yīng)當(dāng)具有與時(shí)俱進(jìn)的特征，強(qiáng)調(diào)根據(jù)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步不斷改進(jìn)和完善武警院校訓(xùn)練的方式方法。但是，我國武警院校訓(xùn)練的制度更新滯后，還缺乏與相關(guān)技術(shù)改革同步適應(yīng)的院校訓(xùn)練制度，一些武警院校訓(xùn)練大綱修訂不足，舊版訓(xùn)練大綱的內(nèi)容已經(jīng)不適應(yīng)新武警院校改革的需要。武警院校訓(xùn)練在提升學(xué)員技能同時(shí)沒能貫徹優(yōu)化新的軍事理念。而且，信息化的時(shí)代要求加大信息化背景下的軍事訓(xùn)練比重，當(dāng)前可用于學(xué)員訓(xùn)練的先進(jìn)信息技術(shù)裝備不足，相關(guān)訓(xùn)練的信息化、智能化、模擬實(shí)踐化的水平較低，這不僅無法保證武警院校訓(xùn)練的質(zhì)量，而且極大的增加了訓(xùn)練的成本。新時(shí)代應(yīng)當(dāng)對(duì)武警院校訓(xùn)練的方式方法進(jìn)行改革，注重根據(jù)實(shí)際情況對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行具體分析，強(qiáng)調(diào)合理的優(yōu)化配置武警院校訓(xùn)練的資源。創(chuàng)新武警院校訓(xùn)練的方法，增加訓(xùn)練的技術(shù)含量，已經(jīng)成為提高武警院校訓(xùn)練質(zhì)量的主要途徑。

（三）武警院校訓(xùn)練監(jiān)管不到位

現(xiàn)代化的警校訓(xùn)練工作應(yīng)當(dāng)具有標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、程序化和規(guī)范化的特征。但是，有些地區(qū)的武警院校訓(xùn)練的科學(xué)性不足，缺乏必要的訓(xùn)練監(jiān)管機(jī)制，即使訓(xùn)練的范圍參與廣，武警院校訓(xùn)練的時(shí)間充裕，但是也難以提高學(xué)員訓(xùn)練的質(zhì)量。例如，一些地方缺乏相關(guān)訓(xùn)練信息的實(shí)時(shí)匯報(bào)上報(bào)機(jī)制，具體的訓(xùn)練工作信息統(tǒng)計(jì)不足，無法實(shí)現(xiàn)各種有關(guān)訓(xùn)練信息的全存儲(chǔ)和及時(shí)上報(bào)的機(jī)制，有些的監(jiān)督人員難以達(dá)到全面統(tǒng)籌監(jiān)管學(xué)員訓(xùn)練具體情況。當(dāng)前基層還缺乏一套切實(shí)可行的軍訓(xùn)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，武警院校訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)督機(jī)制缺失，訓(xùn)練質(zhì)量評(píng)價(jià)的客觀標(biāo)準(zhǔn)還有待完善?？傮w上看完成具體的武警院校訓(xùn)練科目不意味著達(dá)到了訓(xùn)練的目標(biāo)，還要建立相關(guān)的訓(xùn)練內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)的跟蹤檢查機(jī)制，這樣才能保證武警院校訓(xùn)練的整體質(zhì)量水平。武警院校訓(xùn)練的考評(píng)激勵(lì)機(jī)制還有待完善，科學(xué)的訓(xùn)練考評(píng)結(jié)果應(yīng)當(dāng)用于指導(dǎo)和強(qiáng)化學(xué)員訓(xùn)練的質(zhì)量，當(dāng)前一些地方缺少針對(duì)武警院校訓(xùn)練的獎(jiǎng)懲機(jī)制，不能通過考評(píng)分析指明基層武警院校訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)，不能促進(jìn)武警院校訓(xùn)練自下而上的深化改革。

三、提高武警院校訓(xùn)練質(zhì)量的改進(jìn)措施

（一）進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際情況，構(gòu)建更科學(xué)合理的訓(xùn)練體系。應(yīng)著眼培養(yǎng)優(yōu)秀的武警戰(zhàn)士的發(fā)展要求在更大程度上有效提升專業(yè)技術(shù)分隊(duì)訓(xùn)練比例，并緊密結(jié)合各地實(shí)際，合理確定各類分隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)比重。在具體的操作過程中，就要真正意義上有效確保訓(xùn)練力量所具備的根本功能和相關(guān)方面的責(zé)任和任務(wù)作為指引，有針對(duì)性的結(jié)合當(dāng)前實(shí)踐過程中存在的不足，對(duì)其進(jìn)行不斷的完善和優(yōu)化，對(duì)于武警院校訓(xùn)練大綱和方法等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行不斷的更新和補(bǔ)充，使其得到進(jìn)一步的完善和優(yōu)化，在最大程度上有效增加對(duì)口專業(yè)分隊(duì)和部分新組建專業(yè)技術(shù)分隊(duì)的訓(xùn)練內(nèi)容，適度壓縮基礎(chǔ)課目訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)間，增大應(yīng)用性和協(xié)同性課目訓(xùn)練比重，盡可能把更主要的精力和時(shí)間都用于實(shí)戰(zhàn)性的項(xiàng)目之上，確?？颇坑?xùn)練能夠更高效，更有針對(duì)性，使戰(zhàn)斗能力得到更顯著增強(qiáng)，從根本上提升戰(zhàn)斗能力，只有這樣才能真正意義上提高武警院校訓(xùn)練的質(zhì)量，使學(xué)員訓(xùn)練的成果得到最大化的呈現(xiàn)。

（二）進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段進(jìn)行不斷的優(yōu)化和完善。目前，在武警院校訓(xùn)練過程中，特別是新學(xué)員訓(xùn)練過程中，并沒有真正意義上建立健全相關(guān)方面的訓(xùn)練制度，所涉及的訓(xùn)練裝備器材和教練員缺乏，訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)短缺，雖然某種程度上得到一定的落實(shí)，但是無法有效提升其訓(xùn)練質(zhì)量，訓(xùn)練效果無法真正的體現(xiàn)，所以導(dǎo)致訓(xùn)練制度往往形同虛設(shè)，并沒有真正意義上發(fā)揮應(yīng)有的效能和作用。被針對(duì)這樣的情況，在全新的形勢(shì)下，就要著重針對(duì)武警院校訓(xùn)練方法和手段進(jìn)行不斷的改革和完善，要進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際情況具體問題具體分析，建立全新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段，在這個(gè)方面苦下功夫，把基礎(chǔ)工作有效做扎實(shí)，確保各項(xiàng)內(nèi)容能夠得到真正意義上的執(zhí)行。在這個(gè)過程中，要著重針對(duì)現(xiàn)有的訓(xùn)練資源進(jìn)行科學(xué)合理的優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)有效整合，從根本上有效實(shí)現(xiàn)學(xué)員訓(xùn)練基地化、訓(xùn)練基地專業(yè)化、訓(xùn)練手段模擬化、訓(xùn)練教管網(wǎng)絡(luò)化、訓(xùn)練保障一體化，使把各項(xiàng)訓(xùn)練，能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)規(guī)范化正規(guī)化的發(fā)展方向，確保發(fā)展道路更加明確，更有針對(duì)性，從而能夠堅(jiān)定不移的完成相對(duì)應(yīng)的目標(biāo)，使武警院校訓(xùn)練質(zhì)量得到空前的提升。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，要有針對(duì)性的由人武部負(fù)責(zé)人員召集，訓(xùn)練基地負(fù)責(zé)統(tǒng)一組訓(xùn)。

（三）針對(duì)訓(xùn)練監(jiān)管機(jī)制進(jìn)行不斷的健全和完善，首先要針對(duì)相關(guān)方面的訓(xùn)練法規(guī)進(jìn)行有效的優(yōu)化和完善。為了有效適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法制化的基本要求，國家和相關(guān)地方要盡可能結(jié)合實(shí)際情況針對(duì)武警院校訓(xùn)練相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行不斷的堅(jiān)決和完善，有的放矢，對(duì)癥下藥，盡快制定和完善武警院校訓(xùn)練工作法律法規(guī)，二是建立和堅(jiān)持制度。要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)劃、計(jì)劃制度，規(guī)范訓(xùn)練任務(wù)、內(nèi)容、時(shí)間、效果及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)跟蹤檢查，防止和克服訓(xùn)練的盲目性、隨意性。三是嚴(yán)格檢查考評(píng)。要進(jìn)一步完善武警院校訓(xùn)練考核大綱，明確各類分隊(duì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和組織實(shí)施辦法，建立健全訓(xùn)練檢查考評(píng)機(jī)制，促使訓(xùn)練工作各項(xiàng)內(nèi)容能夠在實(shí)踐的過程中得到有效執(zhí)行，深入落實(shí)。四是針對(duì)相關(guān)方面的獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)行不斷的健全完善。在實(shí)踐的過程中，要把武警院校訓(xùn)練相關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí)，把落實(shí)情況和武警院校校級(jí)單位、教員和學(xué)員個(gè)人切身利益掛起鉤來，對(duì)訓(xùn)練成績(jī)突出的單位和個(gè)人及時(shí)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不重視訓(xùn)練或未完成訓(xùn)練任務(wù)的要進(jìn)行必要的處罰，切實(shí)改變“訓(xùn)多訓(xùn)少一個(gè)樣，訓(xùn)好訓(xùn)壞一個(gè)樣”的狀況，以此為著手點(diǎn)，在更大程度上激發(fā)相關(guān)人員武警院校訓(xùn)練的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮自主探究精神，自覺自愿的投入到武警院校訓(xùn)練中來，這樣才能真正意義上提升武警院校訓(xùn)練質(zhì)量，是武警院校訓(xùn)練效能得到充分體現(xiàn)。

四、結(jié)語

總而言之，通過上文的分析和探討，我們能夠著重看出，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，要在更大程度上提升武警院校訓(xùn)練質(zhì)量，就需要著重把握新時(shí)代的發(fā)展背景和武警院校訓(xùn)練的主要特征，有針對(duì)性的優(yōu)化和創(chuàng)新武警院校訓(xùn)練內(nèi)容，方法以及相關(guān)制度等等內(nèi)容，這樣才能使武警院校訓(xùn)練質(zhì)量得到真正的提升，從而發(fā)揮應(yīng)有的效能。在武警院校訓(xùn)練的過程中，要使訓(xùn)練的效率和質(zhì)量得到空前的提升，這樣才能有效適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，更好的發(fā)揮國家保家衛(wèi)國，做好戰(zhàn)略準(zhǔn)備的效果。（作者單位：武警警官學(xué)院軍事訓(xùn)練系射擊教研室）