詹海都,陳浩華,王彥娜
(東莞理工學(xué)院城市學(xué)院,廣東 東莞 523419)
目前大學(xué)生手機依賴問題日益突出,相關(guān)研究也越來越多,然而縱觀國內(nèi)外研究,主要聚焦于大學(xué)生手機依賴狀況[1]、手機依賴影響因素[2-3]和手機依賴與人格特征的關(guān)系[4]等方面,關(guān)于如何有效預(yù)防的研究十分少見。尚亞飛等發(fā)現(xiàn)提升社會適應(yīng)能力可以降低手機依賴對大學(xué)新生心理健康的負面影響[5]。積極心理學(xué)認為,積極心理品質(zhì)在抵御風(fēng)險和促進成長中均發(fā)揮著十分重要的作用,尤其是關(guān)于韌性品質(zhì)的研究表明[6],積極心理品質(zhì)可以減少日常生活中遇到的風(fēng)險,抵御不良影響。那么積極心理品質(zhì)是否同樣可以對手機依賴起到預(yù)防作用呢?基于以上思考,本研究試圖理清積極心理品質(zhì)與手機依賴的關(guān)系,進一步探究積極心理品質(zhì)在預(yù)防手機依賴中的作用。
本研究采用完全隨機抽樣方式,以廣州、東莞等地大學(xué)生為研究對象,進行不記名網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。共調(diào)查了1 600名大學(xué)生,得到有效問卷1 570份,有效率98.1%。調(diào)查對象分布情況見表1。
1.2.1 自編獨立學(xué)院大學(xué)生手機依賴情況問卷 該問卷包括人口學(xué)背景、年級、專業(yè)等基本信息,還包括手機每月花費情況、課堂使用手機情況、聚會使用手機情況以及睡眠時間使用手機情況等。
表1 調(diào)查對象分布情況[n(%)]
1.2.2 大學(xué)生手機成癮傾向量表(MPATS) 該量表由熊婕等[7]編制而成,共16個題目,分為戒斷癥狀、突顯行為、社交安慰和心境改變4個維度。量表采用李克特5點計分方式,從“非常不符合”到“非常符合”分別賦分1~5分。量表信度系數(shù)為0.83,4個因素的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.55~0.80。
1.2.3 大學(xué)生積極心理品質(zhì)量表[8]該量表由中央教育科學(xué)研究所的孟萬金、官群編制,包含認知的力量,情感的力量、人際的力量、公民性的力量、精神信念的力量和避免極端的力量6個維度,共62個題項20種積極心理品質(zhì)。整個量表內(nèi)部一致性系數(shù)為0.94,具有較好的信效度。
收集到的數(shù)據(jù)用Excel軟件進行初步錄入和整理,采用SPSS 18.0專業(yè)統(tǒng)計工具進行方差分析、相關(guān)分析和回歸分析等。
對廣東省大學(xué)生手機依賴總體狀況進行分析,結(jié)果見表2??傮w而言,廣東省大學(xué)生手機依賴狀況良好。根據(jù)統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)將M+SD組定義為成癮組,共篩出217名手機成癮學(xué)生,占13.8%,其中本科生檢出率為11.8%,??粕鷻z出率為17.9%。
表2 大學(xué)生手機成癮傾向量表得分情況
對不同性別大學(xué)生手機依賴狀況進行獨立樣本t檢驗,結(jié)果見表3。不同性別大學(xué)生手機成癮傾向量表總均分以及心境改變、戒斷癥狀維度均分存在顯著性差異(sig<0.05),其他兩個維度得分差異不顯著。總體上,女生手機依賴程度顯著高于男生,戒斷癥狀和心境改變維度均分均顯著高于男生(sig<0.05)。
對不同年級大學(xué)生手機依賴狀況進行一元方差分析,結(jié)果見表4。不同年級大學(xué)生手機成癮傾向量表總均分以及戒斷癥狀、社交安慰和心境改變維度得分存在顯著性差異(sig<0.05),而突顯行為維度得分差異不顯著(sig>0.05)。進一步兩兩比較發(fā)現(xiàn),大一、大二、大三學(xué)生量表總均分差異不顯著,但均顯著高于大四學(xué)生(sig<0.05);心境改變和社交安慰維度得分大一、大二、大三學(xué)生差異不顯著,但均顯著高于大四學(xué)生(sig<0.05);戒斷癥狀維度得分大一、大二學(xué)生顯著高于大四學(xué)生(sig<0.05),與大三學(xué)生得分差異不顯著。
表3 不同性別大學(xué)生手機成癮傾向量表得分比較
表4 不同年級大學(xué)生手機成癮傾向量表得分比較
對本??撇煌瑢哟未髮W(xué)生手機依賴狀況進行一元方差分析,發(fā)現(xiàn)公辦與民辦高校學(xué)生差異不明顯,而本科與??茖W(xué)生差異明顯。進一步進行獨立樣本t檢驗,結(jié)果見表5。不同層次大學(xué)生手機成癮傾向量表總均分存在輕微顯著差異(sig≈0.05),突顯行為和心境改變維度得分存在顯著性差異(sig<0.05),而其他兩個維度得分差異不顯著。
表5 不同層次大學(xué)生手機成癮傾向量表得分比較
為研究手機依賴與個人積極心理品質(zhì)的關(guān)系,采取Pearson相關(guān)分析進行檢驗,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生手機依賴程度與個人積極心理品質(zhì)中的真誠、自制、希望與信念關(guān)系顯著,結(jié)果見表6??傮w而言,大學(xué)生手機依賴程度與真誠、自制、希望與信念呈顯著負相關(guān)。進一步分析發(fā)現(xiàn),戒斷癥狀、突顯行為和心境改變3個維度與真誠、自制品質(zhì)呈顯著負相關(guān),與希望與信念品質(zhì)呈負相關(guān),但關(guān)系不顯著;社交安慰維度與真誠、希望與信念兩個維度呈顯著負相關(guān),與自制維度呈負相關(guān)但未達到顯著水平。
表6 手機依賴與個人積極心理品質(zhì)的相關(guān)分析
在相關(guān)研究基礎(chǔ)上進一步分析個人積極心理品質(zhì)對大學(xué)生手機依賴的影響,結(jié)果見表7。以個人積極心理品質(zhì)中相關(guān)顯著的3個品質(zhì)為自變量,以大學(xué)生手機依賴為因變量,進行逐步回歸分析,發(fā)現(xiàn)3個維度均進入了方程,依次是真誠、自制、希望與信念。3個預(yù)測變量與因變量的多元相關(guān)系數(shù)為0.373,決定系數(shù)(r2)為0.129,最后回歸方程整體性檢驗的F值為51.468,P=0.000<0.001。3個預(yù)測變量共計可有效解釋大學(xué)生手機依賴12.7%的變異量。其中真誠品質(zhì)對大學(xué)生手機依賴具有最好的預(yù)測力,達8.9%;其次是自制品質(zhì),達2.0%。
表7 個人積極心理品質(zhì)對大學(xué)生手機依賴的回歸分析
本研究結(jié)果顯示,廣東省大學(xué)生手機依賴總體狀況良好,手機成癮檢出率為13.8%,其中本科生檢出率為11.8%,??粕鷻z出率為17.9%,明顯低于以往的研究結(jié)果。劉紅霞等的研究結(jié)果顯示大學(xué)生手機成癮檢出率為21.8%[9],而獨立學(xué)院大學(xué)生手機成癮檢出率為15.1%[1]。這一方面可能是量表的評價標(biāo)準(zhǔn)不同所致,另一方面也反映出廣東省大學(xué)生手機依賴總體狀況較好。
本研究結(jié)果顯示,不同性別大學(xué)生手機依賴狀況不同,總體上女生手機依賴程度高于男生,女生戒斷癥狀和心境改變兩個維度得分顯著高于男生,這與以往的研究結(jié)果基本一致[10]。不同年級大學(xué)生手機依賴狀況比較顯示,大一、大二和大三學(xué)生手機依賴程度高于大四學(xué)生,這與以往研究結(jié)果有點出入,但與中間年級手機依賴程度普遍較高的結(jié)論一致。不同層次大學(xué)生中本科生手機依賴程度低于??粕@基本上與以往研究結(jié)果一致[11]。
從研究結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),大學(xué)生手機依賴程度與個人積極心理品質(zhì)中的真誠、自制、希望與信念品質(zhì)呈顯著負相關(guān),進一步回歸分析發(fā)現(xiàn),個人積極心理品質(zhì)中的真誠、自制、希望與信念對手機依賴有負向預(yù)測作用。自制力較高或生活中充滿希望與信念的大學(xué)生手機依賴程度較低,這比較好理解,至于真誠對手機依賴的負向預(yù)測作用,盡管以往研究沒有直接涉及,但可能與人際關(guān)系有關(guān),真誠可以獲得良好的人際關(guān)系,而人際關(guān)系良好的大學(xué)生手機依賴程度較低[12]。后續(xù)研究中可以進一步探討真誠品質(zhì)與手機依賴程度之間是否存在中介關(guān)系。
廣東省大學(xué)生手機依賴總體狀況較好,手機成癮檢出率為13.8%,本科生檢出率低于??粕?,女生手機依賴程度高于男生,大一、大二、大三學(xué)生手機依賴程度高于大四學(xué)生,??粕謾C依賴程度高于本科生。
大學(xué)生手機依賴程度與個人積極心理品質(zhì)中的真誠、自制、希望與信念品質(zhì)呈顯著負相關(guān),3種品質(zhì)對手機依賴有負向預(yù)測作用。