【關(guān)鍵詞】班主任;集體教育;人格魅力

【中圖分類號】G451? 【文獻標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2020）55-0045-02

人們通常把教師比喻為“園丁”“春蠶”，而我則想把我高二和高三時的班主任比喻為“星星”，因為她就是我們最閃亮的星星，她用她那燦爛的光芒指引我們前行。

第一次見面，這位“奇女子”自我介紹年方十七，每年都是她的十八歲生日。起初我也被她年輕的心態(tài)與靚麗的外表所迷惑，直到某天，我在辦公室撞見她已經(jīng)上小學(xué)五年級的女兒。我們的這位班主任大名“楊晶晶”，因為她的名字，我們選擇的班歌就是《一閃一閃亮晶晶》。晶晶人如其名，擁有一雙黑寶石般閃耀著光芒的大眼睛，嬌小的個子配上豐富多彩的表情，走到哪里都會亮晶晶地發(fā)光。

第一次與楊老師打照面時，她還沒有擔(dān)任我們的班主任。我記得那天我在操場邊上的樹蔭下背書，突然耳邊傳來一串銀鈴般的笑聲，真可謂“未見其人先聞其聲”。接著，我就看到一位年輕的女教師拿著相機，領(lǐng)著十幾個學(xué)生從教學(xué)樓里往外走。這位女教師帶著她的學(xué)生開始了各種擺拍，一時間，操場上充滿了嬉鬧聲?；氐浇淌?，我忍不住向同桌吐槽了幾句。沒想到同桌一拍大腿，脫口而出：“楊晶晶啊！六班班主任！聽她們班學(xué)生說，她特別喜歡注冊QQ小號跟學(xué)生交流?！蔽倚睦锬耄院笕绻龅竭@個老師，一定要“繞著走”。

高二文理分科，我告別了依依不舍的老同學(xué)，進入新的班級。一走進新的班級我就驚呆了：一是生化班竟然大部分都是女生，二是我們的班主任是楊晶晶老師。看我傻站在門口，楊老師朝我走來，開口就說：“韓笑，是吧？快進來，站在門口干啥？”咦！她怎么會知道我的名字？她怎么會認識我？帶著滿腹疑問，我略尷尬地走進教室，特意挑了個偏僻的座位坐下。

班上有同學(xué)好奇地問：“楊老師，您怎么知道我們的名字??？”楊老師笑笑，伸手從文件夾里拿出一摞資料，得意地說：“我不僅能喊出你們的名字，還知道你們每一個人的愛好特長呢?！比缓?，她開始解釋：她是如何在拿到我們的名單后，找我們原先的班主任打聽我們每一個人的情況的，如何制作我們每一個人的“檔案”的。我們每一個人都感嘆楊老師的認真負責(zé)。而她的認真負責(zé)，在之后的班級管理、班委任命、活動組織、學(xué)生學(xué)習(xí)引導(dǎo)上都發(fā)揮得淋漓盡致。

金秋十月，學(xué)校舉辦愛國主義教育合唱活動。這樣的活動，在爭分奪秒地應(yīng)付各種考試的我們這里似乎沒有引起多大的波瀾，有些班級的班主任甚至直接選擇“應(yīng)付”。而楊老師不同，她一手操辦了選歌、排練、借服裝、請會化妝的家長助陣等一系列事務(wù)，活動的熱情和能力令我們十分欽佩?？晌覀冊谂啪氹A段的各種應(yīng)付，讓一向樂呵呵的楊老師第一次對我們發(fā)了很大的脾氣。她生氣地對我們說：“愛國是一個人的基本道德素質(zhì)。作為一個集體，你們面對集體活動時推三阻四，這像話嗎？對班集體的活動尚且如此，以后還能指望你們?nèi)绾螆笮ё鎳　睏罾蠋煹倪@番訓(xùn)話后，我們都不敢隨便應(yīng)付了，大家開始全身心投入。我們班男女生人數(shù)比例懸殊，因為女生太多所以唱不出氣勢來。為了讓我們唱出氣勢，發(fā)出聲音，楊老師帶著我們到操場上大喊。我們在喊叫中，一邊練習(xí)發(fā)聲，一邊減壓。我們每一次排練，楊老師都會參加，為了讓我們每句歌詞都在調(diào)上，她默默地向音樂老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讀譜和指揮，一遍遍找出我們的不足。

十一月校運動會上發(fā)生的一件事情，令我成了她“忠實粉絲團”中的一員。我們的班長是一位跳遠、跳高水平都十分高的男生，所以楊老師讓他代表班級參加學(xué)校運動會的跳高項目。可是他上場比賽的時候，發(fā)生了一件意料之外的事。班長雖然跳過了那根1米8的桿子，卻未能在軟墊上落地，而是摔在了塑膠跑道上。對于這樣的結(jié)果，評委老師們的意見出現(xiàn)了分歧：有裁判老師說該同學(xué)雖然跳過了，但姿勢不對摔在地面，應(yīng)該取消成績;有裁判老師認為，跳過了就應(yīng)該算有效成績。楊老師先查看了一下班長有沒有受傷，當(dāng)發(fā)現(xiàn)班長的腿擦破皮后，她先請兩名男生扶班長去醫(yī)務(wù)室清理傷口，而后開始和裁判據(jù)理力爭。她說：校運動會的跳高規(guī)則里并未規(guī)定如何跳過去，那么跳過去沒有在軟墊上落地就沒有理由被取消成績。楊老師的據(jù)理力爭，最終為我們班爭得了榮譽，也讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對她佩服得五體投地。

楊老師不僅班主任工作做得出色，她的英語課也十分生動有趣。我們學(xué)校比較重視理科，所以上午安排的一般都是數(shù)理化學(xué)科，語文、英語之類的文科都被排在了下午。而下午，尤其是下午的第一節(jié)課，我們一般都昏昏欲睡。每次，楊老師都會準(zhǔn)備一些英文原聲電影的小視頻放給我們看，大家在笑一笑中睡意全無，聽課效率也一下子提高了。提起我們班，誰都知道這是個英語平均分超過重點班的存在，誰都知道這是個班級常規(guī)評比月月排第一的存在。有不少班主任來楊老師這里取經(jīng)，卻都不太得法。其實我們心里都明白，因為我們真心喜愛、欽佩楊老師，愿意將她的一言一行銘記于心，所以才會樂于聽她的課，認真完成她吩咐的每一件事。

晶晶永遠是我們的“星星”，是她教會我們既要“仰望星空”又要“腳踏實地”。

（作者系浙江省杭州師范大學(xué)材料與化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)〔師范〕專業(yè)本科生）