姜雪婷

摘要：兒童劇中舞美設(shè)計(jì)的視覺(jué)理念與表達(dá)。

關(guān)鍵詞：兒童劇;童心;審美;舞美設(shè)計(jì)

一、兒童劇的定義

《大百科全書(shū)·戲劇》中對(duì)兒童劇的定義為：以兒童為服務(wù)對(duì)象的話劇、歌劇、歌舞劇、戲曲以及童話劇、神話劇、木偶戲、皮影戲等不同類(lèi)型劇種的統(tǒng)稱。兒童劇除了具有戲劇一般的特征外，還要適應(yīng)兒童特有的情趣、心理狀態(tài)和對(duì)事物的理解、思考方式。要求通過(guò)具體、鮮明的形象與活潑、明快的情節(jié)向他們剖析嚴(yán)肅的主題，進(jìn)行美的感染。在美的感染過(guò)程中，培養(yǎng)兒童積極的創(chuàng)造精神，發(fā)展他們的意志和想象力，從而使他們的思維能力受到鍛煉，喚起他們的求知欲，盡可能使他們正確地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界與周?chē)挛?，以達(dá)到鞏固其自身既有的道德感。兒童劇應(yīng)具有思想的明確性、道德的純潔性、人物性格與行為的真實(shí)行、攝取生活素材的廣泛性和準(zhǔn)確性、藝術(shù)構(gòu)思的完美性。

二、舞美設(shè)計(jì)在戲劇空間中的童心

童心，孩子氣;兒童般的心情。引申為本性;真心。

什么是戲劇空間中的童心？本人認(rèn)為要從玩的角度和狀態(tài)去尋找視覺(jué)表達(dá)的核心，盡可能接近兒童的思維邏輯去提煉視覺(jué)形象，要在戲劇空間中極具想象力和創(chuàng)造力的去表達(dá)童心童趣。

舞美設(shè)計(jì)表達(dá)童心的方式？首先可以通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的舞臺(tái)結(jié)構(gòu)，豐富且有張力的色彩呈現(xiàn)，以及生動(dòng)的視覺(jué)形象構(gòu)架出一個(gè)充滿跳動(dòng)感的戲劇空間。比如，舞臺(tái)設(shè)計(jì)的意象空間可以出現(xiàn)于不同的層面上。在抽象的層面上，空間、形狀、色彩、質(zhì)感、活動(dòng)、節(jié)奏與角色的感情相對(duì)應(yīng)。比如，采用“純粹的精神自動(dòng)主義”，“把白日做夢(mèng)作為一種可能的藝術(shù)創(chuàng)作方法而加以誘導(dǎo)”，使創(chuàng)作者在下意識(shí)的狀態(tài)中，不假思索的創(chuàng)作視覺(jué)空間。這樣的視覺(jué)表達(dá)，感性思維一定是超越理性思維的。

其次，可以運(yùn)用比喻、象征的符號(hào)構(gòu)建空間。比喻按其美學(xué)實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是自然對(duì)象的擬人化和思想感情的對(duì)象化。通過(guò)比喻，無(wú)生命的自然和物件有情有意地表現(xiàn)了人的典型的情緒感受。表達(dá)童心，比喻是形象思維的重要形式。另外，象征也是以物喻意，是一種顯喻。但是只有當(dāng)具體的物象比喻的是一些抽象的概念和思想時(shí)，才成為象征。象征從某種意義上是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種抽象。當(dāng)設(shè)計(jì)者使現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)具體東西包含著愈來(lái)愈深刻的涵義，達(dá)到了哲理的概括時(shí)就變成了某個(gè)抽象概念的具象化，這樣就上升到了象征的境界。在兒童戲劇空間中，運(yùn)用象征性手法，能使舞臺(tái)布景具有深刻的思想意義和浪漫主義激情。

而當(dāng)代藝術(shù)對(duì)舞美設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作也具有重要的影響，如果可以加入一些當(dāng)代的表達(dá)去體現(xiàn)兒童劇創(chuàng)作空間的包容性和自由性，將為兒童戲劇藝術(shù)注入新能量。

三、舞美設(shè)計(jì)的審美至關(guān)重要

審美是人類(lèi)理解世界的一種特殊形式，指人與世界（社會(huì)和自然）形成一種無(wú)功利的、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。審美是在理智與情感、主觀與客觀上認(rèn)識(shí)、理解、感知和評(píng)判世界上的存在。審美也就是有“審”有“美”，在這個(gè)詞組中，“審”作為一個(gè)動(dòng)詞，它表示一定有人在“審”，有主體介入;同時(shí)，也一定有可供人審的“美”，即審美客體或?qū)ο?。審美現(xiàn)象是以人與世界的審美關(guān)系為基礎(chǔ)的，是審美關(guān)系中的現(xiàn)象。

舞美設(shè)計(jì)的審美能力直接體現(xiàn)在他所呈現(xiàn)出的每一個(gè)視覺(jué)形象、色彩及空間結(jié)構(gòu)上。這些視覺(jué)元素的體現(xiàn)將直接引導(dǎo)并影響著每一位觀眾，直接考驗(yàn)著設(shè)計(jì)者審美的高度。作為兒童劇的舞美設(shè)計(jì)，更需要傳遞給孩子們創(chuàng)新的、高級(jí)的視覺(jué)概念、色彩運(yùn)用和富有創(chuàng)造力的趣味空間。這是對(duì)兒童教育的一種擔(dān)當(dāng)，也是一種社會(huì)責(zé)任。同時(shí)也表達(dá)著舞美設(shè)計(jì)對(duì)戲劇的真心，從創(chuàng)作開(kāi)始的深度文本剖析到?jīng)]日沒(méi)夜的創(chuàng)作與思考，那些留在白紙上的線條構(gòu)成的各種可能的空間結(jié)構(gòu)，以及各種材料拼湊成的空間模型。反反復(fù)的圖紙到繁雜的制作過(guò)程，所有的用心和努力都是為了呈現(xiàn)出一場(chǎng)精彩地、震撼人心地、深刻而有意義地戲劇演出。對(duì)待兒童劇的態(tài)度更是要極度地嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，因?yàn)楹⒆觽兇碇磥?lái)的文明。

四、舞美設(shè)計(jì)對(duì)未來(lái)戲劇的期許

舞臺(tái)設(shè)計(jì)是戲劇的一部分，它根據(jù)劇作創(chuàng)造一個(gè)充滿從物質(zhì)世界至精神世界各種符號(hào)信息的有組織動(dòng)作的動(dòng)作空間。舞臺(tái)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的是一個(gè)充滿符號(hào)的戲劇空間。真正的舞臺(tái)設(shè)計(jì)只能活在與戲劇動(dòng)作的結(jié)合之中。此時(shí)此刻，人類(lèi)面臨的考驗(yàn)是深刻地。這也迫使著戲劇人去思考，戲劇的表達(dá)面向未來(lái)將會(huì)如何。那些無(wú)中生有、去繁就簡(jiǎn)、似是而非的創(chuàng)作理念，在未來(lái)的戲劇空間中如何呈現(xiàn)，將成為新的不可回避的問(wèn)題。戲劇是神圣的存在，它帶給人類(lèi)對(duì)存在的思考是無(wú)限而有力量的，也將永存。