秦艷 孟慶楠

【摘要】為加強小學生口腔健康教育，并對效果進行評價，對銀川市西夏區(qū)“實驗小學”和“回民小學”的 506 名 9 ～ 10 歲的三年級學生在口腔健康教育之前，對基本的口腔衛(wèi)生保健知曉率和口腔保健行為進行了隨機抽樣問卷調(diào)查.

【關鍵詞】口腔健康;兒童;健康教育

【中圖分類號】 R85.2

【文獻標識碼】B

【文章編號】2095-6851（2020）08-140-01

結果：一些基本的口腔衛(wèi)生知識正確回答率在 35.7% ～ 84.8%，說明近年來隨著各種渠道口腔健康教育的深入，小學生對基本的口腔衛(wèi)生保健知識和行為有了一定程度的認識，口腔健康教育取得了一定成效，但離小學生口腔衛(wèi)生保健知識知曉率指標仍有很大差距，小學生口腔健康教育有待加強和普及.

結果表明：銀川市小學生口腔衛(wèi)生保健知識仍比較缺乏，口腔衛(wèi)生狀況較差，口腔保健行為不達標，提高兒童口腔衛(wèi)生保健知識水平，培養(yǎng)兒童的健康行為，對實現(xiàn)人人享有初級口腔衛(wèi)生保健具有重要意義.

為了解銀川市小學生口腔衛(wèi)生保健知識水平，有目的地深入開展口腔健康教育，我們隨機抽取西夏區(qū)兩所小學的三年級學生共10個班 506 人進行了書面口腔保健知識測試，現(xiàn)將結果分析報告如下：

1?材料和方法

1.1?調(diào)查對象

銀川市西夏區(qū)“實驗小學”和“回民小學”的三年級學生 506 人其中男生 284 人，女生 222人，年齡為 9 ～ 10 歲，均屬城市人口.

1.2?調(diào)查方法

采取隨機整群抽樣的方法抽取樣本 506 名，在調(diào)查員監(jiān)督下以不記名的方式進行書面獨立答卷調(diào)查，并現(xiàn)場收回答卷進行分析.

1.3?調(diào)查內(nèi)容

見附表，共 15 個問題. 調(diào)查中發(fā)出問卷 506份，剔除不合格3份，收回有效答卷 503 份.

2?結果和分析

2.1?基本的衛(wèi)生常識與行為

調(diào)查結果顯示見附表，在刷牙的次數(shù)、方法、選擇牙膏和刷牙的時間等基本口腔衛(wèi)生常識和行為方面，回答正確率在 72%左右;什么是保健牙刷正確率較低為 41.9%，牙刷應該多久時間更換這道題正確率較高有82.3%，但是還有約18%左右的人對這些最基本的知識仍不知道，12%的人認為牙刷用壞了才更換;23%的人不知道“六零齒”;這些現(xiàn)象說明要使小學生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，家長尤其重要，提高口腔健康水平，口腔健康教育任重而道遠.

2.2?齲病的病因和危害方面

調(diào)查表明75.5%的人認為齲病與口腔細菌和食糖有關;80%的兒童認識到發(fā)現(xiàn)齲齒應及時到醫(yī)院治療;76.7%的人認為口腔疾病對全身有危害，說明近年來在口腔健康教育過程中加大了對齲病病因及危害的宣傳力度，小學生對此有了較普遍的認識.

2.3?營養(yǎng)和飲食與口腔疾病的關系

調(diào)查表明86.7%左右的人認為奶制品、蔬菜、水果及肉食對牙齒的健康有好處;69%的人認為餅干等甜食對牙齒有害，說明大部分小學生基本意識到了正確的飲食結構對牙齒具有保健作用，但仍有 10.2%的

人認為糖食與牙齒健康無關，因此還需加強此方面的教育.

2.4?防齲方法及措施

調(diào)查結果還表明對于一些有效而以又比較先進的防齲方法知曉率低，認為窩溝封閉具有防齲作用的只有40.7%，而不知道或沒聽說過的占58.7%，窩溝封閉及氟化物的防齲效果是目前世界公認的有效防齲措施，近年來我國已進行大力的宣傳、推廣和應用這兩項技術，要提高全民口腔健康水平，必須結合有效的口腔健康教育從根本上解決問題.

3?討論

小學生正處在接受教育時期，好奇心強，可塑性大，對他們進行正確的口腔健康教育，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣和正確的口腔保健行為，這一方面容易實施，另一方面對小學生進行口腔健康教育，可為提高全民口腔健康水平奠定基礎，這次調(diào)查的結果分析表明隨著口腔健康教育及“窩溝封閉”項目的實施，一些基本的口腔衛(wèi)生知識已被大多數(shù)小學生接受并不斷對他們的行為產(chǎn)生了積極的影響，認識到了齲病病因及危害.然而，即使是這些社會宣傳力度最大，教育比較深入的口腔衛(wèi)生基本知識，也還有相當部分學生不知道，一部分學生對定期進行口腔健康檢查還不理解，三分之二的人在做窩溝封閉之前不知道什么是窩溝封閉，這說明要達到小學生口腔衛(wèi)生保健知識知曉率規(guī)定的目標差距還很大，小學生口腔健康教育任務還很艱巨，很多健康行為的實現(xiàn)必須依賴家長，往往由于家長口腔健康意識談薄而難于實現(xiàn)，所以口腔健康教育與促進的過程需要社會各方面的參與，既需要家長、學校教師和全社會的共同努力，更需要有關部門根據(jù)小學生對口腔衛(wèi)生保健知識了解的程度，制定相應的措施和對策，把口腔健康教育納入教學計劃，加大各種途徑的宣傳力度，加強校醫(yī)、家長的口腔衛(wèi)生保健知識的教育，提高其口腔保健知識水平，這將對孩子的口腔保健意識的形成產(chǎn)生積極的影響.口腔衛(wèi)生行為的培養(yǎng)需要健康教育，而社會力量、行政干預、學校制度的發(fā)揮將起到極大的促進作用.

參考文獻：

[1]?馮奕文.健康教育對兒童口腔健康狀況及其知識、行為的影響[J].實用預防醫(yī)學，2008（05）：1621-1623.

[2]?我國著名兒童口腔醫(yī)學專家李宏毅教授去世[J].中華口腔正畸學雜志，2014，21（01）：39.