徐海英

【摘 要】目的：探討在老年慢性支氣管炎患者護(hù)理中采納健康教育護(hù)理干預(yù)的價(jià)值。方法：研究對象為我院收治的96例老年慢性支氣管炎患者，通過數(shù)字表法將研究對象劃分成參照組48例和試驗(yàn)組48例。在臨床護(hù)理中，參照組接受基礎(chǔ)護(hù)理，試驗(yàn)組接受健康教育護(hù)理干預(yù)，分析各組護(hù)理結(jié)果。結(jié)果：試驗(yàn)組滿意度高于參照組，P<0.05;試驗(yàn)組護(hù)理后的護(hù)理后的健康知識掌握情況與自我能效感評分高于參照組，P<0.05。結(jié)論：在老年慢性支氣管炎患者護(hù)理中應(yīng)用健康教育護(hù)理干預(yù)具有積極的意義，可提升患者滿意度與自我能效感，有利于疾病的改善和控制，值得采納。

【關(guān)鍵詞】健康教育護(hù)理干預(yù);老年慢性支氣管炎;應(yīng)用效果

慢性支氣管炎為發(fā)生率較高的呼吸道疾病，多見于老年群體，該疾病的病程較長，易反復(fù)發(fā)作，可嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。但是由于疾病本身無顯著嚴(yán)重癥狀，加之老年患者對于疾病的認(rèn)識并不全面，治療時(shí)存在明顯的抵抗情緒，并不利于病情控制[1]。對此，臨床需采取有效干預(yù)措施改善患者對于疾病的認(rèn)知，使其積極、主動(dòng)配合治療。為探討健康教育護(hù)理干預(yù)對于老年慢性支氣管炎患者的影響，本文特以我院治療的96例患者應(yīng)用不同的護(hù)理方式展開研究，具體情況如下分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將我院收治的的96例病情符合慢性支氣管炎診斷標(biāo)準(zhǔn)的患者為探究對象展開評價(jià)，研究時(shí)間為2018年7月1日-2019年7月1日，患者均具備正常的語言、精神認(rèn)知，可配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行相應(yīng)的臨床工作，入院后將其均分成2組。試驗(yàn)組男女比為23：25，年齡60-79歲，均值為（69.60±2.74）歲。參照組男女比為26：22，年齡62-77歲，均值為（69.51±2.69）歲，比較組間資料并無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法

參照組患者入院后，護(hù)理內(nèi)容主要依據(jù)常規(guī)護(hù)理流程及患者病情展開，涉及指導(dǎo)用藥、規(guī)律作息等內(nèi)容。

試驗(yàn)組患者入院后，及時(shí)與其進(jìn)行溝通交流，以SAS以及SDS量表評估心理情緒，引導(dǎo)患者進(jìn)行自我傾訴，減輕其心理負(fù)擔(dān)，消除思慮，促進(jìn)依從性提高。由于患者年輕較為特殊，因而需格外注意飲食的搭配，主要以高蛋白、易消化、高熱量食物為主，積極補(bǔ)充蛋白質(zhì)、鈣等微量元素，保證良好的抵抗力。以慢性支氣管炎為內(nèi)容實(shí)施疾病教育，教育方式包括發(fā)放手冊、播放視頻、組織健康講座等，耐心解釋疾病發(fā)作情況、治療措施、護(hù)理方法、自我護(hù)理方法等，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知。指導(dǎo)患者有效的排痰方式，預(yù)防發(fā)生肺部感染，同時(shí)可進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身免疫力，告知盡量戒煙酒，幫助養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣[2]。

1.3 觀察指標(biāo)

健康知識掌握情況：護(hù)理前后為患者發(fā)放我院慢性支氣管炎健康知識調(diào)查表，根據(jù)結(jié)果評定患者健康知識的掌握情況。

自我能效感：以自我能效感量表評估，量表共有22個(gè)小條目，條目總分即為自我能效感評分，分值越大，表明患者自我能效感越好。

護(hù)理滿意度：慢性支氣管炎患者出院時(shí)為其發(fā)放我院以健康教育為內(nèi)容制定的護(hù)理滿意度表，調(diào)查滿意度情況，包括非常滿意（評分≥90分）、滿意（評分55-89分）、不滿意（評分<54分）。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

研究所采用的數(shù)據(jù)處理軟件為SPSS19.0，計(jì)量資料采取（）表示，組間比較采取t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采取例數(shù)及百分比進(jìn)行表示，即“[n/（%）]”，組間比較采取 檢驗(yàn)，將P<0.05視為數(shù)據(jù)存在研究價(jià)值。

2 結(jié)果

2.1 護(hù)理滿意度情況

表1中兩組護(hù)理滿意度數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，試驗(yàn)組與參照組間的護(hù)理滿意度存在差異，P<0.05。

2.2 健康知識掌握情況與自我能效感

評估表2中兩組相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果可發(fā)現(xiàn)，兩組護(hù)理后的健康知識掌握情況與自我能效感評分均存在差異，P<0.05。

3 討論

慢性支氣管炎是由支氣管黏膜、支氣管及附近組織引起的非異質(zhì)性炎癥反應(yīng)，多集中發(fā)生于老年人群，且近年來的發(fā)生率不斷增加。大部分的老年慢性支氣管炎對于疾病并無全面的認(rèn)識，日常不良生活行為較為常見，自我護(hù)理能力差，并不利于疾病的改善。健康教育指的是通過針對病人的病情進(jìn)行綜合的教育，可促進(jìn)其健康生活，有利于消除影響疾病的不利因素。本研究給予老年慢性支氣管炎患者健康教育護(hù)理干預(yù)后發(fā)現(xiàn)，患者有效掌握了疾病知識，癥狀改善效果較為顯著，因而獲取了較好的護(hù)理效果，且患者滿意度較高，具有現(xiàn)實(shí)意義[3]。

綜上所述，與基礎(chǔ)護(hù)理相比較，在老年慢性支氣管炎患者護(hù)理中實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)的價(jià)值更為顯著，可有效促進(jìn)患者自我能效感及滿意度的提升，同時(shí)還可幫助患者正確認(rèn)識疾病，是一種值得臨床應(yīng)用、推廣的護(hù)理模式。

參考文獻(xiàn)

曹智源.健康教育護(hù)理干預(yù)在老年慢性支氣管炎患者中的應(yīng)用效果觀察[J].航空航天醫(yī)學(xué)雜志，2019，30（09）：1130-1132.

張璐.健康教育護(hù)理在老年慢性支氣管炎患者中的應(yīng)用效果及護(hù)理滿意度影響評價(jià)[J].心理月刊，2019，14（05）：77-78.

吳永麗，呂海萍.健康教育護(hù)理干預(yù)在老年慢性支氣管炎患者中的應(yīng)用效果[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2019，6（11）：90-91.