我幸福,因?yàn)槲沂且幻變航處?/h1>
2020-08-16 14:00:29馮曉玲
西部論叢 2020年5期
馮曉玲
摘 要：內(nèi)心深處對(duì)教師職業(yè)的那份悸動(dòng)與感慨、崇敬與熱愛、渴望與追求，使我踏入教育這方熱土。和孩子們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴、一分一秒都讓我感到快樂和幸福。孩子們的純潔無(wú)暇、天真爛漫，讓我品嘗到教師職業(yè)的幸福和付出真愛的回報(bào)，讓我刻骨銘心，讓我充滿力量 。我會(huì)為我所熱愛的事業(yè)付出全部的熱情與力量，用心、用愛去營(yíng)養(yǎng)灌溉我的幼苗，讓他們茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞：熱愛;感動(dòng);幸福;幼兒教師
回眸自己的一路成長(zhǎng)，您是否被這樣的一首歌曲感動(dòng)著：
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣?！?/p>
搜索記憶的時(shí)光隧道，您是否被這樣的一段旋律溫暖著：
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！?/p>
就在這樣的悸動(dòng)與渴望中，一粒“夢(mèng)想”的種子在我“心靈”的土壤里默默地生根發(fā)芽。一份從一而終的守望，一路勇敢執(zhí)著的追求，我如愿踏上了教育這方熱土，并從開始便迷戀這個(gè)地方。
每天清晨“老師，您早！”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂與生機(jī);每天傍晚隨著一聲“老師再見！”又給我留下了明天的希望與期盼。當(dāng)一雙雙清澈、純真的眼睛望著我，一張張嫣紅、稚嫩的小臉簇?fù)碇?，親切地喊著“老師、老師，”時(shí)，心底的那份快樂與自豪不知該如何表達(dá)。那是一種最為美妙的感覺，是一種深入骨髓的甜蜜，是一種激蕩?kù)`魂的芬芳，它會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福包裹著我的心靈，緊緊的、暖暖的……
有人曾問(wèn)我：“看你每天忙得像個(gè)陀螺似的，當(dāng)幼兒園老師快樂嗎幸福嗎？”我笑而未答，也許在他們看來(lái)，幼兒教師這份職業(yè)帶給我們的只是一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣;一種相對(duì)安穩(wěn)的生活;一份可以矜持的心態(tài)。而我，慶幸自己是一名幼兒教師。這是一份需要傾注愛和情感的職業(yè)，是一份教育與責(zé)任并重的事業(yè)。每當(dāng)家長(zhǎng)們把他們的心肝寶貝交給我，面對(duì)他們期許的目光，我不可以有一絲一毫的懈怠。瞧——我們腳步匆匆，照顧他們吃飯、睡覺;教他們排隊(duì)、做操;給他們穿衣、喂藥;教他們識(shí)字繪畫、唱歌跳舞、做手工、玩游戲……繁忙瑣碎，但我樂此不疲，帶著微笑迎接每一項(xiàng)工作，投入我所有的愛心和全部的熱情。我愛他們，就像愛自己的孩子一樣，愛他們的稚嫩;愛他們的乳臭未干;愛他們的牙牙學(xué)語(yǔ);愛他們的好動(dòng)愛鬧;愛他們的喜怒無(wú)?！ぁぁぁぁぁr(shí)間就這樣在平平淡淡中慢慢溜走，思想也在緊張忙碌中日益豐盈。我和孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中共同體驗(yàn)著許多他們生命中的第一次：瑤瑤第一次勇敢地在小朋友面前背誦了一首唐詩(shī);佳佳第一次拿著她的小笛子為大家吹奏;彤彤第一次在全園舉辦的活動(dòng)中表演了舞蹈;小敏第一次成功地用彩泥捏成了一條美人魚，而且捏得惟妙惟肖;亮亮今天在戶外活動(dòng)時(shí)第一次能雙手同時(shí)拍球;帥帥的美術(shù)作品第一次獲獎(jiǎng)了……每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)和孩子們一起激動(dòng)、一起雀躍、一起升騰起成功的快樂。縱然這許許多多的第一次后面是我汗水的揮灑和辛苦的付出，但更多的卻是勞累之后的充實(shí)和耕耘之后的滿足。這何嘗不是一種幸福呢？
付出愛，更會(huì)收獲愛。愛不是索取，而是付出和給予，當(dāng)真正的付出和給予后，收獲的將是同樣的愛。和孩子們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交流中的只言片語(yǔ)都給了我莫大的幸福和溫暖?！袄蠋煟哿税?？我們給您捶捶背！”“老師，我會(huì)疊太陽(yáng)花了，你看，這是我疊的，送給您，漂亮吧？”“老師，您昨天請(qǐng)病假了，我們都一整天沒有看到您了，好想你呀，是好想好想的哪一種想，老師你再也不要生病了好嗎？”“老師，您教我們的兒童詩(shī)《媽媽的手》我們都會(huì)背了，我們覺得老師的手就是媽媽的手?！贝丝?，我已無(wú)法用任何絢麗的詞語(yǔ)來(lái)形容我內(nèi)心的欣喜與感動(dòng)，有一種力量讓我用力去擁抱這些可愛的孩子，許久、許久……這怎能說(shuō)不是一種幸福呢？
幼兒教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，不單單要愛孩子、照顧孩子;還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界、怎樣去生活、怎樣去做人。孩子們就是一棵棵幼苗，需要我們?nèi)I(yíng)養(yǎng)灌溉，才能茁壯成長(zhǎng);孩子們就是一張張白紙，需要我們用色彩描繪，才能成畫入冊(cè)。孩子們是祖國(guó)的花朵，當(dāng)他們盛開的芬芳而燦爛時(shí)，正是教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，怎能說(shuō)那不是一種幸福呢？
所以我想大聲的告訴大家：
我幸福，因?yàn)槲覐氖轮G葉的工作！
我幸福，因?yàn)槲沂且幻變航處煟?/p>
如果，人生有第二次，我依然會(huì)做出同樣的選擇，因?yàn)槲倚腋＃?/p>
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關(guān)鍵詞：熱愛;感動(dòng);幸福;幼兒教師
回眸自己的一路成長(zhǎng)，您是否被這樣的一首歌曲感動(dòng)著：
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣?！?/p>
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“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！?/p>
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每天清晨“老師，您早！”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂與生機(jī);每天傍晚隨著一聲“老師再見！”又給我留下了明天的希望與期盼。當(dāng)一雙雙清澈、純真的眼睛望著我，一張張嫣紅、稚嫩的小臉簇?fù)碇?，親切地喊著“老師、老師，”時(shí)，心底的那份快樂與自豪不知該如何表達(dá)。那是一種最為美妙的感覺，是一種深入骨髓的甜蜜，是一種激蕩?kù)`魂的芬芳，它會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福包裹著我的心靈，緊緊的、暖暖的……
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幼兒教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，不單單要愛孩子、照顧孩子;還要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界、怎樣去生活、怎樣去做人。孩子們就是一棵棵幼苗，需要我們?nèi)I(yíng)養(yǎng)灌溉，才能茁壯成長(zhǎng);孩子們就是一張張白紙，需要我們用色彩描繪，才能成畫入冊(cè)。孩子們是祖國(guó)的花朵，當(dāng)他們盛開的芬芳而燦爛時(shí)，正是教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，怎能說(shuō)那不是一種幸福呢？
所以我想大聲的告訴大家：
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