楊春

摘 要 高校圖書(shū)館是高校建設(shè)的重要組成，伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)館的功能和架構(gòu)也發(fā)生了極大的變革。其中一個(gè)重要表現(xiàn)，就是影響到了其流通閱覽工作。這要求高校圖書(shū)館能夠適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷利用信息化手段創(chuàng)新流通閱覽工作。本文基于此對(duì)信息化視野下高校圖書(shū)館流通閱覽工作的價(jià)值、特點(diǎn)及創(chuàng)新路徑進(jìn)行研究和分析。

關(guān)鍵詞 信息技術(shù);圖書(shū)館;流通閱覽;高校

高校圖書(shū)館作為一個(gè)實(shí)體的文化知識(shí)儲(chǔ)藏、交流部門，在信息技術(shù)發(fā)展背景下，其功能發(fā)生了本質(zhì)的變革。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)存儲(chǔ)功能的強(qiáng)大以及資源信息化的普及，使得高校圖書(shū)館的職能得以不斷拓展和創(chuàng)新。其中流通閱覽部門更是在信息化視野下處于一個(gè)急速變化的復(fù)雜環(huán)境中，需要進(jìn)行不斷創(chuàng)新性發(fā)展才能夠跟上信息化的發(fā)展步伐。鑒于上述研究，只有不斷創(chuàng)新流通閱覽部門的工作，利用信息技術(shù)手段挖掘資源，才能夠更好地滿足讀者的需求，促進(jìn)自身的發(fā)展。

1 信息化視野下高校圖書(shū)館流通閱覽工作創(chuàng)新的價(jià)值

流通閱覽工作是高校圖書(shū)館最為基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)工作之一，其處于前沿，是服務(wù)讀者的一線窗口。圖書(shū)館作為文化知識(shí)的存儲(chǔ)場(chǎng)所，如果封閉不流通，很難發(fā)揮出其自身的價(jià)值。傳統(tǒng)流通閱覽服務(wù)因?yàn)榧夹g(shù)手段的局限，只能從管理方式等方面進(jìn)行變革，并無(wú)法實(shí)現(xiàn)本質(zhì)方面的創(chuàng)新[1]。但是在信息化視野下，借助計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，能夠?qū)⒃緢D書(shū)等資料的借還引入信息化技術(shù)元素，實(shí)現(xiàn)電子化應(yīng)用，從而大大提高工作效率。通過(guò)一個(gè)開(kāi)發(fā)好的圖書(shū)館系統(tǒng)，能夠輕松實(shí)現(xiàn)原本機(jī)械重復(fù)性的工作，解放勞動(dòng)力，提高工作效率，推動(dòng)圖書(shū)館的發(fā)展。一所高校圖書(shū)館的資源容量有限，而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，可以實(shí)現(xiàn)高校間、地區(qū)間、甚至全國(guó)圖書(shū)館的資源共享，大大提升高校圖書(shū)館的容量，從而拓展流通閱覽的資源外延。

2 信息化視野下高校圖書(shū)館流通閱覽工作的特點(diǎn)

2.1 要求資源進(jìn)行共享

高校圖書(shū)館流通閱覽的主要服務(wù)對(duì)象是本校的師生，信息化視野下，共享需求相比較之前大為提升。目前高校圖書(shū)館都為師生辦理了聯(lián)網(wǎng)的詞條系統(tǒng)，一方面使得借還更加方便，而且更加有跡可循，對(duì)于意外丟失的書(shū)籍資料也能夠更好的查詢，避免此種情況的發(fā)生。借助信息化手段，能夠拓展網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館業(yè)務(wù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源的預(yù)約、續(xù)借、催還、導(dǎo)航等服務(wù)，這樣操作大大提高了圖書(shū)等資源流通閱覽的效率，規(guī)范了管理，適應(yīng)了共享資源的要求。

2.2 讀者需求日漸多元

讀者的專業(yè)背景、研究訴求、興趣愛(ài)好等大不相同，尤其是在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代背景下，讀者的需求也日漸呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。因此，因隨需求的改變，信息化視野下的高校圖書(shū)館在服務(wù)讀者方面也要發(fā)生相應(yīng)的變化[2]。之前由于技術(shù)手段落后，圖書(shū)館流通閱覽工作只能被動(dòng)的服務(wù)讀者，而通過(guò)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)，圖書(shū)館流通閱覽工作可以變被動(dòng)為主動(dòng)，通過(guò)信息服務(wù)系統(tǒng)，便捷讀者查閱搜索，設(shè)置讀者指南，建立讀者數(shù)據(jù)庫(kù)，推送圖書(shū)閱覽活動(dòng)信息，滿足讀者的個(gè)性化需要，

2.3 促進(jìn)館員素質(zhì)提升

在信息化視野下，高校圖書(shū)館流通閱覽工作要求館員素質(zhì)隨之提升。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展下，手工操作方式居于次要地位，館員需要掌握互聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)，將其應(yīng)用到圖書(shū)館流通閱覽工作當(dāng)中。這就需要館員通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自身的素質(zhì)。除此之外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的多方面應(yīng)用，要求館員在流通閱覽中開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，這客觀上要求館員運(yùn)營(yíng)、推介、宣傳等綜合素質(zhì)能力的提升。

3 信息化視野下高校圖書(shū)館流通閱覽工作創(chuàng)新的路徑

3.1 正確定位流通閱覽工作的內(nèi)容

一直以來(lái)，高校圖書(shū)館流通閱覽部門的工作都未得到應(yīng)有的重視。尤其是在傳統(tǒng)圖書(shū)館中，技術(shù)手段落后，流通閱覽部門的工作知識(shí)每天機(jī)械的借書(shū)、還書(shū)、上架、下架、擺放、陳列，日復(fù)一日，占據(jù)了工作的主要內(nèi)容[3]。這種枯燥的工作長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成館員工作的懈怠。鑒于這種情況，在信息化視野下，要求圖書(shū)館上上下下能夠正視流通閱覽工作的重要地位，正確定位流通閱覽工作的內(nèi)容，端正正確的工作態(tài)度，以為流通閱覽部門工作的創(chuàng)新發(fā)展掃清思想障礙。

3.2 調(diào)查與激發(fā)讀者的需求

流通閱覽部門市高校圖書(shū)館的窗口，直接面對(duì)讀者，能夠掌握和了解讀者的需求。在傳統(tǒng)技術(shù)手段下，關(guān)于讀者需求的調(diào)查和激發(fā)工作開(kāi)展較為困難，而在信息技術(shù)手段的加持下，此項(xiàng)工作變得便捷和全面，成為流通閱覽部門工作創(chuàng)新的著眼點(diǎn)。流通閱覽部門要對(duì)來(lái)圖書(shū)館讀者的目的、需求等數(shù)據(jù)信息進(jìn)行采集，并做好統(tǒng)計(jì)分析工作，找出薄弱點(diǎn)，并積極做好圖書(shū)引導(dǎo)和推介工作，通過(guò)引導(dǎo)和推介，讓陳列在書(shū)架上的一本本好書(shū)真正發(fā)揮啟迪讀者心靈的作用。

3.3 加強(qiáng)館員的培訓(xùn)

圖書(shū)館流通閱覽工作的開(kāi)展，技術(shù)的加持只是一個(gè)硬件條件，而如何應(yīng)用信息技術(shù)手段做好創(chuàng)新工作，主要在于館員。因此，高校要加強(qiáng)館員的培訓(xùn)，注重館員的人力資源管理與培訓(xùn)，提升館員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)[4]。通過(guò)會(huì)議形式、部門交流、外出學(xué)習(xí)等多種方式，形成良性的培訓(xùn)體系，以學(xué)帶工，真正發(fā)揮信息化的作用。

3.4 加強(qiáng)技術(shù)的引入與應(yīng)用

信息技術(shù)的社會(huì)化普及應(yīng)用已經(jīng)形成，除了圖書(shū)館自身的RFUID系統(tǒng)之外，圖書(shū)館流通閱覽部門要加強(qiáng)工作創(chuàng)新，還要廣泛采用多種技術(shù)手段，為自身的發(fā)展服務(wù)。例如通過(guò)二維碼、公眾號(hào)、微信、釘釘、直播等各種方式。

4 結(jié)束語(yǔ)

在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是學(xué)校學(xué)生的專屬，而學(xué)校則是人一生當(dāng)中能夠?qū)Ｐ臒o(wú)龐雜學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)期，其中高校圖書(shū)館就發(fā)揮著十分重要的作用。流通閱覽部門通過(guò)信息技術(shù)手段的加持，能夠更好地發(fā)揮好服務(wù)在校讀者的目的，同時(shí)也促進(jìn)了自身的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2] 吳娉婷.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下公共圖書(shū)館讀者服務(wù)與管理優(yōu)化創(chuàng)新研究——以流通閱覽部為例[J].中文信息，2018，10（12）：42.

[3] 賽漢格日勒，李潔.信息化視野下高校圖書(shū)館流通閱覽工作創(chuàng)新研究[J].包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，19（2）：90-92.

[4] 康俏俊.高校圖書(shū)館流通閱覽部的管理創(chuàng)新對(duì)策[J].發(fā)明與創(chuàng)新·教育信息化，2019，32（4）：119-120.