陳紹軍 葉旋 鐘燕輝

[摘 要] 高分子材料分析與性能檢測課程是根據(jù)高分子專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位群的職業(yè)能力和素質(zhì)需求，以及專業(yè)課程體系開設(shè)的，是高分子專業(yè)的重要專業(yè)核心課程，本文對該課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、考核方案進行了有效設(shè)計。

[關(guān)鍵詞] 高分子材料;材料分析與性能檢測;教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

[基金項目] 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年校級立項課題“高分子材料分析與性能檢測課程‘翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與實踐”（2017—JY01）

[作者簡介] 陳紹軍（1982—），男，河南民權(quán)人，理學(xué)碩士，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，主要從事材料學(xué)研究;葉 旋（1988—），男，廣東河源人，工學(xué)碩士，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要從事材料學(xué)研究;鐘燕輝（1982—），男，廣東河源人，工學(xué)碩士，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，主要從事高分子材料研究。

[中圖分類號] TQ317? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）30-0315-02? ? [收稿日期] 2019-11-17

進行該課程教學(xué)設(shè)計的基本任務(wù)是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握塑料測試的知識與技能，具有完成塑料測試分析，生產(chǎn)及技術(shù)管理等相關(guān)崗位的職業(yè)能力;學(xué)會獲取信息、制訂計劃、做出決定、實施計劃、檢查控制、評估反饋來完成任務(wù)的工作方法;形成理論聯(lián)系實踐，勤于思考、勇于創(chuàng)新，客觀公正的職業(yè)素養(yǎng);具有與人溝通、團結(jié)協(xié)作的社會能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和今后從事職業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一、課程教學(xué)目標(biāo)

本課程教學(xué)的目標(biāo)是以分析高分子材料合成、加工與使用過程中需要進行的各種分析與性能檢測典型崗位職業(yè)能力，為實現(xiàn)培養(yǎng)高分子材料分析檢測行業(yè)發(fā)展所需要的高素質(zhì)、高技能并有一定創(chuàng)新能力的人才專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為實施以高分子材料分析與性能檢測工作任務(wù)教學(xué)與頂崗實習(xí)相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式為依據(jù)而設(shè)計的。

二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

（一）知識體系設(shè)計

本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為高分子材料種類鑒別等基礎(chǔ)知識，高分子材料物理性能檢測、高分子材料力學(xué)性能檢測、高分子材料熱性能檢測、老化性能檢測等核心知識及高分子材料組成分析、高聚物結(jié)構(gòu)分析等拓展知識[1-3]。具體的課程知識結(jié)構(gòu)如表1所示。

（二）課程實踐載體設(shè)計

根據(jù)課程知識結(jié)構(gòu)，選擇了30個具有代表性的操作項目作為實踐載體，具體見表2所示。

三、考核方案設(shè)計

以形成性考核+終結(jié)性考核為原則，采用線上線下相結(jié)合的考核方式進行。主要包括形成性考核（60%）+實務(wù)考核（20%）+理論考核（20%），其中形成性考核部分由職教云平臺自動統(tǒng)計。

1.形成性考核

包括線上（40%）+線下（20%）+作業(yè)（15%）+考試（25%）四個方面，其中線上包含學(xué)習(xí)進度（60%）+評價（20%）+問答（10%）+筆記（5%）+糾錯（5%）;線下包含考勤（40%）+參與（20%）+課堂表現(xiàn)（10%）+測驗平均（30%）;

2.實務(wù)考核

從30個測試項目中每人隨機抽選1個作為實務(wù)考核題目，按照各項目的評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分。

四、結(jié)論

對課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、考核方案等進行有效設(shè)計后，可實現(xiàn)課程教學(xué)的最優(yōu)化，提高專業(yè)人才技術(shù)能力與水平，增加就業(yè)競爭力。

參考文獻(xiàn)

[1]高煒斌，林雪春.塑料分析與測試技術(shù)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2015.

[2]黃榮懷.混合式學(xué)習(xí)的理論與實踐[M].北京：高等教育出版社，2006.

[3]周維詳.塑料測試技術(shù)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1997.

Teaching Content Design of Polymer Material Analysis and Performance Test Course in Higher Vocational Education

CHEN Shao-jun，YE Xuan，ZHONG Yan-hui

（Heyuan Polytechnic，Heyuan，Guangdong 517000，China）

Abstract：The course of Polymer Material Analysis and Performance Testing is set up according to the professional ability and quality demand of the professional post group in the related technical field of polymer specialty，as well as the professional course system.It is an important professional core course of polymer specialty.In this paper，the teaching objective，teaching content and assessment scheme of the course are effectively designed.

Key words：polymer material;material analysis and performance test;teaching content design