杜紅梅

摘 要：當前時期，在展開在高校教育活動的過程中加強對折唉正創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視程度是十分必要的，這也將直接影響著學生的就業(yè)觀以及今后的發(fā)展方向，由此是在近年來高校畢業(yè)生數(shù)量急速上升的情況下，我國應屆畢業(yè)大學生的就業(yè)問題也愈加嚴峻。因此，本文針對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施展開深入分析，從在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性探究有效展開教育活動的方式。

關(guān)鍵詞：大學生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;探究

在高校當中展開有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是十分必要的，對于大學生來講，有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教將對其起到極大的輔助作用，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于教學的全過程當中并且制定出相應的教學計劃能夠進一步增強高校教育質(zhì)量。因此，對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要進行不斷地探究，通過找出更加有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式來促使大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量達到更為理想的效果。

1 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性

在當前時期，高校畢業(yè)生數(shù)量成年上漲，因此，如何能夠保證大學生應屆畢業(yè)生的就業(yè)問題也成為所要重點關(guān)注的問題之一，大學生就業(yè)難這樣的問題顯然也已經(jīng)成為我國高等教育的發(fā)展的瓶頸。面對這樣的局勢，通過展開有效的教育活動來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也顯得更加關(guān)鍵，已經(jīng)成為當代高校培養(yǎng)學生、展開教育活動的一個主要內(nèi)容，對大學生未來的發(fā)展也至關(guān)重要。為了促使大學生能夠自主展開創(chuàng)業(yè)工作、幫助大學生正確認識創(chuàng)業(yè)的必要性，鼓勵大學生能夠積極地展開創(chuàng)業(yè)，高校方面一定要對有效展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育加強重視力度，通過對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行合理地規(guī)劃來進一步保證教育的整體效果。

2 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探究與實踐

2.1 對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行科學的定位

在當前時期，綜合改革和十三五的規(guī)劃當中都對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育予以了更多的關(guān)注，并且將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革也納入了教育改革的內(nèi)容當中，明確地提出了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍、面對的對象，鼓勵教師和學生都要積極地參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育當中，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入培養(yǎng)人才的過程當中，并且以此為基本方向制定出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的改革方案，對改革方案進行修訂和補充，以此來進一步明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標、做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的定位。在探究當中要格外重視“五注重”，并且堅決予以落實，在此我們所提到的五注重便是注重保障建設、注重創(chuàng)業(yè)實踐、注重輻射帶動、注重課程體系建設、注重校企合作。以此來展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的建設工作，從而獲得更為理想的教育效果。

2.2 加強專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深度融合

在展開大學生教育活動時創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育自然是十分重要的，但是要是脫離了專業(yè)教育就無法體現(xiàn)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的寶貴之處了，基于此，學校方面要堅持以學生的發(fā)展和進步為主，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育合理地融合在一起，并且通過深度融合來將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育代入到在素質(zhì)教育的范疇當中，以此來貫穿整個教育過程。通過以這樣的形式建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系能夠進一步凸顯出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的想，也能突出二級學院對培養(yǎng)人才的重視程度。與此同時，在展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的同時也要針對性的凸顯出專業(yè)的特色和特點，一方面，對于各個專業(yè)來講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容結(jié)合專業(yè)的特點理應存在著不同之處;另一方面，對于學生來說脫離專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是沒有質(zhì)量保障的。因此，高校方面一定要結(jié)合不同的專業(yè)來充分地運用專業(yè)的相關(guān)資源，以此來展開針對性極強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促使學生得到更為有效的培養(yǎng)和訓練。除此之外，在展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中也要格外注重促使學生進行個性化發(fā)展，針對學生的興趣以及特長來做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵學生能夠得到健康的發(fā)展。

2.3 構(gòu)建多元化的人才隊伍展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

為了進一步保證大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量，學校方面一定要建立起一支具有較強理論知識水平、實踐經(jīng)驗的教師隊伍，并且保證教師隊伍的整體素質(zhì)達到一定的高度，這也將是順利展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、達到理想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果的關(guān)鍵。學校方面要鼓勵教師隊伍能夠不斷地在展開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時不斷地總結(jié)經(jīng)驗、進行教學反思，并且在課余時間能夠積極學習關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效方式，獲得更高的理論知識水平，以此來為展開高質(zhì)量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動。不僅如此，學校方面建立起多元化的教師隊伍也是非常重要的，通過從企事業(yè)單位爭取一些人事經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)導師到學校擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的負責人，以此能夠進一步保證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量。

3 結(jié)語

綜上所述，在現(xiàn)階段的高校教育活動當中展開有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動時十分必要的，對于學生來講，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的順利實施、開展能夠促使學生對今后的發(fā)展方向產(chǎn)生明確的規(guī)劃，也能有效地解決當代大學生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的一些實質(zhì)性問題。因此，高校方面一定要對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育加強重視力度，并且通過有效的方式來建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以便能逐步獲得更為理想的教育效果，促使大學生在步入社會后能夠朝著更為積極的方向發(fā)展。

參考文獻

[1]吳方，王震，陳東偉.獨立院校計算機學院學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探討[J].計算機教育，2008（8）：33-35.

[2]唐根麗，王艷波.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑研究[J].四川理工學院學報（社會科學版），2011（3）：76-79.