伍建英

國家的綜合國力不斷的增強，與國際社會的不斷接軌，英語在我們國家變的越來越重要，初中英語作為學(xué)習英語的基礎(chǔ)所在，初中英語教學(xué)面臨著嚴峻的要求和挑戰(zhàn)。各大高校為以良好的姿態(tài)迎接這一挑戰(zhàn)，積極研究提高初中英語教學(xué)效率的有效措施，基于語篇的初中英語教學(xué)中，各大高校采用不同的教學(xué)方法，來提高基于語篇的初中英語教學(xué)效率。

1. 簡單閱讀，了解文章中心思想

在初中英語教學(xué)中，最難的部分都是閱讀和寫作，而閱讀確是在整張試卷中所占的分數(shù)是最多的，閱讀題是一部分，其它類型的題也是需要閱讀的，所以說，閱讀是初中英語教學(xué)中最重要的一部分。然而想要學(xué)習好閱讀，就要學(xué)會如何學(xué)習和分析語篇，了解語篇的重要性，其實英語語篇和漢語語篇是一樣的，都有共同點的，就是一篇語篇肯定會中心思想，這一篇語篇所要想表達什么主題。了解語篇中心思想的時候，只需要快速閱讀語篇，不需要詳細閱讀，也不需要把每一句話中的重點或者每一句話想要表達的意思都了解到或者都找出來。只需要快速閱讀一遍，找出語篇想要表達中心思想即可。初中英語閱讀題中一般都會問到文章所要表達的中心思想是什么，所以，在閱讀語篇時，只需快速閱讀一遍，知道語篇的內(nèi)容是什么就可以了。教師在初中英語語篇的教學(xué)中，在教給學(xué)生學(xué)習閱讀語篇的方法時，也選取不同主題思想和不同難度的語篇讓學(xué)生練習，在試卷中的語篇所涉及的到內(nèi)容，有時也往往會出乎意料之外的。只有教師在平時的教學(xué)中和練習中，根據(jù)學(xué)生的不同性格、興趣、愛好等為學(xué)生選取不同的語篇進行學(xué)習和練習，還可以根據(jù)社會上發(fā)生的一些事情和國家最近幾年的規(guī)劃進行語篇練習。有時英語閱讀題也會出現(xiàn)一些與社會發(fā)展有關(guān)的語篇，或者是最近一段時間世界和國內(nèi)所發(fā)生的一些重要事情的。教師在為學(xué)生選取練習語篇是應(yīng)親自細心選取價值高的語篇，在教學(xué)生學(xué)習語篇時，也要教會學(xué)生分步驟學(xué)習的學(xué)習方法，這樣可以做到準確率最高。

2. 尋找語篇關(guān)鍵語句，構(gòu)建語篇框架

在語篇的學(xué)習和練習中，找到語篇的中心思想后，可以尋找語篇的關(guān)鍵性的句子，從而了解整片語篇所講的內(nèi)容分為幾點，一共由幾部分構(gòu)成，這樣才更深入一些地讀懂語篇所講的內(nèi)容。而在英語閱讀題的試卷中，往往就會出現(xiàn)類似的問題，就問到語篇分幾部分，每一部分都講的是什么內(nèi)容，每一部分的是想表達什么意思，這樣在語篇中尋找關(guān)鍵句，就可以解決這一問題。也能找到構(gòu)成語篇的框架都是什么，構(gòu)成語篇框架的都是一些什么樣的結(jié)構(gòu)，都在與片中占有什么樣的地位，在語篇中起到什么作用。教師在教授學(xué)生學(xué)習語篇時，應(yīng)該注重這第二點，第二點在整片語篇學(xué)習中起到承上啟下的作用，只要第二點找對，那么整片語篇閱讀都會變的很輕松，但是第二點一旦出現(xiàn)失誤，會影響到對整片語篇的理解和分析的。教師在日常的教學(xué)中，還是應(yīng)該豐富學(xué)生語篇的內(nèi)容，選取不同內(nèi)容的語篇，還可以適當?shù)夭桓淖円幌陆虒W(xué)方法，讓學(xué)生來講解和分析語篇的內(nèi)容，教師只是再旁起到輔助和總結(jié)的作用，這樣不僅能讓學(xué)生得到鍛煉，還能讓學(xué)生很好鞏固所學(xué)的學(xué)習語篇的方法。這種教學(xué)方法要比教師講解分析，學(xué)生只是聽和理解高效的很多，學(xué)生掌握的也會扎實很多，這種方法配合不同的語篇內(nèi)容，可以很快提高學(xué)生語篇學(xué)習能力。

3. 仔細分析語篇，抓住語篇關(guān)鍵點

前兩個步驟都完成后，就可以通篇仔細閱讀，找出整篇語篇中的關(guān)鍵點和關(guān)鍵詞，每個語篇都是由關(guān)鍵句在組成，而關(guān)鍵句又是由關(guān)鍵詞組成，也就是說構(gòu)成一篇語篇的重點還是在這些關(guān)鍵詞上。而在英語閱讀的試卷中，很多閱讀題也是再問這些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵點，關(guān)鍵詞有很多，例如：時間、地點、人物、數(shù)據(jù)、量詞等等，都是在閱讀語篇是應(yīng)該注意的地方，這些詞語往往就是構(gòu)成一篇語篇的關(guān)鍵點所在。在最后的仔細閱讀中，一定要找到這些詞的所在，通過這些詞了解詞語所在句子所要表達的含義，最后在將句子來連在一起，了解整片語篇的總體意思。把仔細分析語篇，抓住語篇關(guān)鍵點放在最后，不僅可以全面地了解語篇的中心思想，還可以對前面兩個步驟進行檢查和總結(jié)，最后仔細閱讀肯定會讀出語篇的總體意思，還可以對之前的判斷和理解做出總結(jié)。其實在語篇的整片閱讀中，最后的仔細閱讀也是同樣重要的，上面的步驟畢竟簡單快速閱讀，可能會出現(xiàn)失誤，最后的仔細閱讀是不會出現(xiàn)失誤的，對前面做一個很好的總結(jié)和檢查。因為，語篇在初中英語學(xué)習中的地位，采用這個三個步驟來學(xué)習初中英語教學(xué)中語篇的學(xué)習是一個非常高效和適合學(xué)生的學(xué)習方法。

4. 結(jié)束語

總之，在國家在國際地位不斷提高前提下和在新課改的背景下，英語在現(xiàn)今的教學(xué)中的地位也是不斷提高，初中英語教學(xué)作為學(xué)生英語學(xué)習的基礎(chǔ)，在整個英語學(xué)習中的地位都是不言而喻。也在初中英語學(xué)習中，語篇的學(xué)習在整個初中英語中更是重中之重，教師在初中英語教學(xué)中，應(yīng)該使用不同的教學(xué)方式方法來提高學(xué)生對英語語篇的學(xué)習。

（作者單位：甘肅省張掖市第四中學(xué)）