摘 要：本館在無需額外增加資金、人力資源投入的情況下，通過對二維碼技術(shù)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)資源與電子資源整合推薦及資源使用統(tǒng)計(jì)功能，為以后的閱讀推廣及文獻(xiàn)資源采購工作提供了參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：二維碼技術(shù)、高校圖書館、閱讀推廣

1 二維碼技術(shù)在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用情況

1.1 二維碼技術(shù)的原理及其特點(diǎn)

二維碼是用特定的幾何圖形按一定規(guī)律在二維方向上分布黑白相間的矩形方陣，用以記錄數(shù)據(jù)符號信息的新一代條碼技術(shù)。二維碼比條形碼擁有更大的數(shù)據(jù)容量，可編入500多個漢字;它還擁有長期有效性這一特點(diǎn)，二維碼生成后，除了破損以外，它的內(nèi)容幾乎不會變化;它有更高的容錯率，即使輕微受損，用戶掃碼也可以獲取全部信息[1]。基于二維碼的這些特性，它被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。

1.2 二維碼技術(shù)在高校圖書館閱讀推廣工作中的應(yīng)用

隨著科技的進(jìn)步，二維碼技術(shù)以其強(qiáng)大的信息儲存功能、便捷的信息傳播方式、簡單的操作方法等特點(diǎn)被廣泛應(yīng)用。尤其是手機(jī)用戶，幾乎每一個在使用智能手機(jī)的用戶都在使用二維碼掃描的功能，如此快捷、簡便的獲取信息方式已經(jīng)讓手機(jī)用戶對二維碼技術(shù)產(chǎn)生了依賴。據(jù)第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中指出：截至2020年3月，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.97億[2]?；谌绱她嫶蟮氖謾C(jī)網(wǎng)民對二維碼技術(shù)的需求，也讓各行各業(yè)看到了巨大的市場和廣闊的發(fā)展前景。高校圖書館基于這種發(fā)展趨勢，也積極將二維碼技術(shù)引入到圖書館各項(xiàng)服務(wù)中，尤其是閱讀推廣工作，主要應(yīng)用在以下幾方面。

1）書刊檢索方面的應(yīng)用。讀者檢索到圖書后，只需掃描頁面中二維碼，就可以獲取文獻(xiàn)的相關(guān)信息，如：題名、著者、館藏信息等，既便于讀者查找書刊，又方便讀者對書刊信息進(jìn)行分享、收藏等傳播操作，從而加速資源的傳播與利用。

2）宣傳推廣電子資源方面的應(yīng)用。各高校圖書館均有購買不少電子資源，包括：電子圖書、電子報(bào)刊、有聲書刊、音視頻資源等。普遍的推廣方式是對各數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)和使用方式進(jìn)行宣傳，讀者如果有需求，需要通過分別檢索幾個數(shù)據(jù)庫獲取相關(guān)資源，這給讀者帶來極大的不便，也不利于電子資源利用率的提高。目前一些電子資源數(shù)據(jù)庫商為了提高自身資源的知名度，擴(kuò)大影響，會選擇與圖書館聯(lián)合，提供資源二維碼供讀者掃描獲取，然后圖書館宣傳推廣，比如：中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會聯(lián)合全國三百余家圖書館共同舉辦的“悅讀 悅聽 悅覽，碼上同行”閱讀推廣公益行動，就是由QQ閱讀、新語數(shù)字圖書館、博看網(wǎng)每月提供免費(fèi)數(shù)字資源，這樣做既方便讀者、又對資源起到宣傳的作用，可謂一舉兩得。

3）促進(jìn)閱讀推廣活動方面的應(yīng)用?，F(xiàn)在圖書館開展的大部分閱讀推廣活動都以增強(qiáng)宣傳效果、激發(fā)讀者興趣、提高讀者參與度等為主要目標(biāo)。由于二維碼可以印刷、粘貼于各種不同材料表面，這對于高校圖書館閱讀推廣活動的宣傳提供了不少的便利，比如將閱讀推廣活動詳情以二維碼的形式展示;在讀書分享會或讀書沙龍中融合轉(zhuǎn)化為二維碼的電子書刊資源，從而使眾多參加活動的讀者閱讀需求得到滿足;各類線上答題活動的入口鏈接轉(zhuǎn)化為二維碼，方便讀者掃描參與等。

2 本館在閱讀推廣工作中對二維碼技術(shù)的應(yīng)用

近年來各大高校圖書館讀者對紙質(zhì)圖書利用率均有所下滑，為了改善這種情況，我館于2015年開始精心籌備了“海經(jīng)必讀”讀書計(jì)劃方案，并且在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，將此方案納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案在全校范圍內(nèi)開展。此方案一出，讀者大批量前來借閱圖書，但是由于紙質(zhì)資源受限于館藏復(fù)本，很快就出現(xiàn)了讀者無書可借的情況。綜合我館紙質(zhì)資源的借閱情況，以及讀者對電子資源利用率逐年上升等現(xiàn)狀，為了滿足讀者對閱讀的多樣化需求，我館采取逐年減少紙本報(bào)刊訂閱種數(shù)、冊數(shù)，并增加電子報(bào)刊、電子圖書等數(shù)據(jù)庫購買的措施。

由于購買的數(shù)據(jù)庫種類不少，又沒有一個全館資源整合的平臺，導(dǎo)致讀者檢索資源不便，讀者需求與資源無法匹配的情況出現(xiàn)。鑒于以上情況，本館開始改變閱讀推廣方式，開展利用數(shù)據(jù)庫商提供的資源二維碼，通過新媒體平臺進(jìn)行閱讀推廣的新形式[3]。雖然對電子資源的利用率有促進(jìn)作用，但閱讀推廣的使用數(shù)據(jù)只能由數(shù)據(jù)庫商自行統(tǒng)計(jì)后提供給圖書館，這樣既無法及時了解現(xiàn)有情況，實(shí)時調(diào)整閱讀推廣策略;也無法確定數(shù)據(jù)的真實(shí)性;再加上數(shù)據(jù)庫商提供的數(shù)據(jù)比較籠統(tǒng)等，都極大的阻礙了圖書館深入了解讀者需求。筆者隨之積極思考辦法，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上有可實(shí)時統(tǒng)計(jì)二維碼掃描量的二維碼生成平臺，不僅操作簡單，而且基礎(chǔ)功能完全免費(fèi)，所以目前在數(shù)據(jù)庫商提供的資源二維碼基礎(chǔ)上，再結(jié)合具有統(tǒng)計(jì)功能的二維碼平臺，基本可以解決上述問題。

2.1 對比三個常用二維碼生成平臺的使用功能

草料二維碼、微微二維碼和聯(lián)圖二維碼是現(xiàn)在比較常用的三大二維碼生成平臺，平臺用戶分為免費(fèi)版和付費(fèi)版，兩個版本都可以將網(wǎng)絡(luò)鏈接轉(zhuǎn)化為二維碼，并實(shí)時統(tǒng)計(jì)掃描情況。不過免費(fèi)版生成的二維活碼被用戶掃描后會進(jìn)入中間頁詢問是否繼續(xù)訪問，在中間頁底部顯示平臺名稱;而付費(fèi)版生成的二維活碼被用戶掃描后直接進(jìn)入資源頁面，這兩項(xiàng)均不會顯示。

這三個平臺免費(fèi)版的各項(xiàng)功能基本一致，只是稍有不同，為了便于讀者了解，筆者按使用功能對三個平臺做了詳細(xì)對比，詳情如圖1。

從圖1可以看出，草料二維碼平臺（下文簡稱草料）和微微二維碼平臺（下文簡稱微微）在使用功能上更全面一些，而且沒有活碼生成個數(shù)限制，但在用戶體驗(yàn)上，筆者認(rèn)為草料更勝一籌。第一，草料可以將用戶生成的二維活碼通過目錄分類的方式進(jìn)行管理，任一目錄可以通過拖動到其它目錄上的方式變更為其子目錄;第二，草料除了有單個二維活碼的使用統(tǒng)計(jì)功能，還設(shè)有所有二維活碼的使用統(tǒng)計(jì)功能，方便用戶進(jìn)行全面匯總統(tǒng)計(jì);第三，草料的活碼美化功能，在設(shè)置好默認(rèn)模板后，不論是以前生成的還是之后生成的所有二維活碼都自動變?yōu)槟J(rèn)模板樣式;第四，草料的后臺界面簡潔，讓用戶對操作功能一目了然等等。綜合以上情況，本館選擇應(yīng)用草料二維碼平臺與閱讀推廣工作相結(jié)合。

2.2 二維碼技術(shù)在紙質(zhì)資源與電子資源整合及閱讀推廣方面的應(yīng)用

一方面是紙質(zhì)圖書與電子圖書資源的整合，筆者以超星學(xué)習(xí)通、博看網(wǎng)、新語數(shù)字圖書館中的電子圖書資源為基礎(chǔ)，以我館“海經(jīng)必讀”讀書計(jì)劃方案及每周推薦圖書為例，將相應(yīng)電子圖書資源鏈接通過草料二維碼平臺制做成可實(shí)時統(tǒng)計(jì)掃描量的二維活碼，再將此碼附于海報(bào)、微信推文等新媒體平臺進(jìn)行推廣，從而可以實(shí)時掌握紙、電圖書資源的借閱情況。而且通過整理數(shù)據(jù)，筆者發(fā)現(xiàn)每周推薦圖書中的暢銷書、借閱排行榜等書單，讀者掃碼閱讀電子圖書的次數(shù)會遠(yuǎn)超平均掃碼量，這說明讀者對于這方面的圖書關(guān)注度比較高。那么，通過不斷對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，就可以逐漸掌握讀者的閱讀需求，從而把那些讀者真正需要的圖書資源推薦給他們，提高閱讀推廣效用。

另一方面是紙質(zhì)報(bào)刊與電子報(bào)刊資源的整合，筆者以超星期刊、博看網(wǎng)中休閑類電子報(bào)刊資源為基礎(chǔ)，將我館購買的這些資源鏈接通過草料二維碼平臺制做成可實(shí)時統(tǒng)計(jì)掃描量的二維活碼，并批量美化活碼，從而激發(fā)讀者掃碼閱讀的興趣。我館先將已購買紙質(zhì)報(bào)刊的相應(yīng)電子資源二維活碼粘貼在報(bào)刊架上[4]，便于讀者掃碼閱讀，提高讀者的閱讀體驗(yàn);下一步計(jì)劃將休閑類的電子報(bào)刊資源生成二維活碼并制做成報(bào)刊墻，從而增加電子報(bào)刊的曝光率、利用率，還可以美化環(huán)境;同時利用新媒體平臺推送二維活碼等，通過一系列方式宣傳推廣，力求讓讀者可以簡便快捷獲取所需資源。

2.3 二維碼技術(shù)在閱讀推廣活動方面的應(yīng)用

為簡化讀者參與閱讀推廣活動流程以及簡化活動管理、統(tǒng)計(jì)等，圖書館開始將二維碼技術(shù)應(yīng)用在活動報(bào)名、作品提交、開展答題活動、讀者加群、宣傳微信公眾號等方面。尤其是前三項(xiàng)工作都可以通過網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)表單平臺開展，再將生成的表單鏈接制作成二維碼，這樣既方便讀者掃碼參與活動，又節(jié)省圖書館人力資源，一舉兩得。圖書館還可以利用草料平臺，將需要開展的活動鏈接生成不同的二維活碼，放置在不同的地點(diǎn)，用來了解不同地點(diǎn)的宣傳推廣效果，從而調(diào)整宣傳工作重點(diǎn)。

2.4 二維碼技術(shù)應(yīng)用的特點(diǎn)

圖書館購買的數(shù)據(jù)庫資源鏈接、生成的二維活碼均長期有效，而修改二維活碼的關(guān)聯(lián)鏈接后，活碼本身卻不變，這意味著圖書館印制了電子資源活碼的宣傳資料可長期使用，再加上二維碼的編輯成本很低且十分耐用，幾乎不會產(chǎn)生資金浪費(fèi)。對圖書館來說，無需額外增加資金、人力資源投入，僅利用網(wǎng)絡(luò)上免費(fèi)的二維碼生成平臺，即可實(shí)現(xiàn)資源整合及統(tǒng)計(jì)的功能，對圖書館來說可謂是非常實(shí)用。對于讀者來說，只需要保存資源的二維碼，即可在任何時間、地點(diǎn)、空間方便快捷的利用資源。

3 結(jié)語

二維碼技術(shù)的應(yīng)用不僅簡化了閱讀推廣工作、增加了電子書刊資源的使用統(tǒng)計(jì)功能，更為以后的閱讀推廣及文獻(xiàn)資源采購工作提供了參考依據(jù)，為資源利用率的提升做出了貢獻(xiàn)，可謂一舉數(shù)得。這種以資源內(nèi)容為依托，以讀者需求為重點(diǎn)，以二維碼的形式為手段的閱讀推廣方式，已經(jīng)逐漸成為我館閱讀推廣工作的重點(diǎn)。

今后，我館將繼續(xù)深入研究二維碼技術(shù)在閱讀推廣工作中的應(yīng)用，認(rèn)真挖掘和完善資源整合與使用統(tǒng)計(jì)功能，更好地滿足讀者的使用需求，從而發(fā)揮更大的作用。

參考文獻(xiàn)

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[3]呂建新，孫嫄媛，李晉瑞.媒體融合環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣探索[J].現(xiàn)代情報(bào)，2019，39（05）：104-108.

[4]張淼，楊濤，王春芳.基于二維碼構(gòu)建高校圖書館閱讀推廣服務(wù)體系——以華南師范大學(xué)圖書館為例[J].河北科技圖苑，2017，30（01）：30-33.

作者簡介

朱相柳（1984-），女，山東省泰安市，館員，本科（工程碩士學(xué)位），研究方向：閱讀推廣。

基金項(xiàng)目：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院校級教研教改課題（項(xiàng)目編號：hjyj2019038）。