夏明嬡

摘要：隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，我們迅速跨入新媒體時(shí)代。在新媒體時(shí)代，會(huì)不斷涌現(xiàn)新的知識(shí)、信息和技術(shù)，這必然會(huì)給各行各業(yè)帶來(lái)很大的變化，出版業(yè)也不例外，出版業(yè)的編輯、印刷、發(fā)行以及校對(duì)工作也會(huì)發(fā)生很大變化。信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的頻繁使用，使得對(duì)效率的要求越來(lái)越高，圖書(shū)校對(duì)工作出現(xiàn)邊緣化的趨勢(shì)，圖書(shū)質(zhì)量下滑，這引起了國(guó)家新聞出版管理部門(mén)的高度重視。而校對(duì)是出版工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不可或缺，也不能隨意縮減校次。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代;校對(duì);新變化;提升路徑;

一、新媒體時(shí)代校對(duì)對(duì)象的新變化

校對(duì)者校對(duì)的對(duì)象有廣義和狹義之分。廣義上的校對(duì)對(duì)象包括所有的出版物，包括圖書(shū)、期刊、報(bào)紙、音像電子產(chǎn)品等傳統(tǒng)的出版物，也包括新媒體的微博、公眾號(hào)、各種新媒體號(hào)的信息等。狹義的校對(duì)對(duì)象是指出版社在生產(chǎn)出版物過(guò)程中發(fā)生的各種差錯(cuò)，包括文字差錯(cuò)、圖片差錯(cuò)、格式差錯(cuò)、表述差錯(cuò)等。

1.出版物的形態(tài)更加多樣化

隨著科技和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，出版物的呈現(xiàn)形態(tài)發(fā)生了很大的變化。出版物的承載媒介最初有甲骨、金石、布匹、竹子等，由此產(chǎn)生了甲骨文、金文、帛書(shū)、竹簡(jiǎn)等等。隨著紙張的發(fā)明，以紙為承載的出版物形態(tài)基本固定下來(lái)，是傳統(tǒng)出版物的最主要形態(tài)。在新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的紙介質(zhì)圖書(shū)受到巨大沖擊，電子書(shū)，網(wǎng)上閱讀越來(lái)越多，按照中國(guó)新聞出版研究院組織的第十七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)國(guó)民的紙介質(zhì)圖書(shū)的閱讀持續(xù)下降，數(shù)字閱讀比例不斷增加，其中聽(tīng)書(shū)成為了主流，碎片化和娛樂(lè)化成為了主流，從網(wǎng)絡(luò)，尤其是通過(guò)手機(jī)端進(jìn)行閱讀的比例越來(lái)越高，依賴性越來(lái)越強(qiáng)。就目前的形勢(shì)看，從原來(lái)的紙介質(zhì)圖書(shū)，加上音像電子出版物、電腦端的電子書(shū)到手機(jī)端的各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息、有聲和短視頻等，人們接受到的出版物的形態(tài)越來(lái)越多樣化。

2.出版物差錯(cuò)更加復(fù)雜

校對(duì)人員最主要的業(yè)務(wù)就是“糾錯(cuò)”，要糾錯(cuò)就一定要掌握出版物出錯(cuò)規(guī)律，按照規(guī)律加強(qiáng)注意和防范。在新媒體時(shí)代，書(shū)稿出錯(cuò)的規(guī)律也有了新變化，一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，差錯(cuò)的種類和形式都有變化;另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，新的差錯(cuò)也有了一些新的種類。新媒體時(shí)代，稿件來(lái)源比以前更多，但也更好查，在查證過(guò)程中要更依賴源頭資源，或者可以求證的書(shū)刊資源，不能一味地以網(wǎng)查網(wǎng)。出差錯(cuò)的可能在整個(gè)出版流程，每個(gè)流程都要仔細(xì)核查，給校對(duì)人員增加了工作量。根據(jù)新媒體的變化，要技術(shù)解決技術(shù)，對(duì)新技術(shù)和新應(yīng)用都要認(rèn)真體驗(yàn)和核查。

在新媒體時(shí)代，作為校對(duì)工作者，要積極應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的變革，利用新技術(shù)，培養(yǎng)新思維，提高自身素養(yǎng)，做好編輯校對(duì)工作。要從思想上加強(qiáng)重視，態(tài)度上端正，機(jī)制上做好鼓勵(lì)和勉勵(lì)。

二、新媒體時(shí)代校對(duì)工作提升路徑

1_思想上加強(qiáng)重視

一是提升信心。出版社校對(duì)人員要愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立做好校對(duì)工作的信心。只有發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)校對(duì)工作，才會(huì)從思想上高度重視，想盡一切辦法完成工作任務(wù)。

二是樹(shù)立責(zé)任心。一個(gè)差錯(cuò)，就是在工作上遺留一個(gè)污點(diǎn)，可能會(huì)造成出版物查重超標(biāo)，不光影響出版物上市，如果上市會(huì)影響出版社的形象和公信力，涉及到出版單位的聲譽(yù)。要抱著對(duì)出版物、作者和讀者負(fù)責(zé)的在責(zé)任心，對(duì)稿件中一個(gè)字、一段話甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都要認(rèn)真對(duì)待。

2.態(tài)度匕端正

一是得有疑心。出版社校對(duì)人員有要懷疑，用心靜心去看，用眼觀察，用腦子仔細(xì)思考和琢磨。

二是得細(xì)心。在同一篇稿子中，人名、地名、格式等都有不統(tǒng)一的時(shí)候，這種問(wèn)題，只要我們仔細(xì)閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

三是得用心。作為校對(duì)人員，一定要做個(gè)雜家，在新媒體時(shí)代更應(yīng)該這樣，要加強(qiáng)基本學(xué)習(xí)，對(duì)新的技術(shù)，尤其是新的知識(shí)點(diǎn)更得加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，豐富和提高自己。

四是得虛心。有不懂或是有疑問(wèn)的地方，不要繞過(guò)去，就要查證來(lái)源。真正搞清楚，弄明白，馬虎不得。

3.做好機(jī)制獎(jiǎng)勵(lì)

一是得建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。要提高出版社的出版物質(zhì)量，就要有效調(diào)動(dòng)校對(duì)人員的積極性。有成績(jī)有提高就要獎(jiǎng)勵(lì)，有問(wèn)題要及時(shí)杜絕，獎(jiǎng)懲分明，在校對(duì)人員有壓力的同時(shí)，保證積極的態(tài)度。

二是要建立質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制。按照出版社對(duì)校對(duì)工作的具體要求，考核標(biāo)準(zhǔn)要合理合法，員工的待遇、職稱都要結(jié)合上，嚴(yán)格把關(guān)，獎(jiǎng)懲都要分清。

三是建立業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制。通過(guò)各種培訓(xùn)，要走出去，也要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓內(nèi)部加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)，也要請(qǐng)外面的專家來(lái)培訓(xùn)教學(xué)。

四是建立檢查校對(duì)機(jī)制。隨著新媒體的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)資源的共享，校對(duì)工作的重心已經(jīng)向檢校過(guò)渡，就是說(shuō)，校對(duì)工作已經(jīng)轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)容形式、邏輯思維、語(yǔ)法修辭的把關(guān)。需要特別提醒的是，隨著網(wǎng)絡(luò)信息化高速發(fā)展、出版融媒體的出現(xiàn)，“校對(duì)”已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)型為“檢查”，即查事實(shí)關(guān)聯(lián)，查圖文相符，查前后矛盾，查邏輯不清，查用詞不當(dāng)，查數(shù)字失準(zhǔn)，查人名有誤，查標(biāo)點(diǎn)缺失……這些新變化，給校對(duì)人員提出了更高要求。先淵后博再?gòu)V更新，先淵深，做到擅長(zhǎng)某一方面;后廣博，不斷更新補(bǔ)充，廣泛涉獵知識(shí)。有了正確的思想認(rèn)識(shí)、良好的政治素質(zhì)、科學(xué)的校對(duì)方法和有效的管理機(jī)制，出版校對(duì)工作水平就會(huì)不斷提高。

三、結(jié)論

由此可見(jiàn)，在新媒體時(shí)代的出版社校對(duì)人員，一定要發(fā)自內(nèi)心上喜歡這個(gè)工作，加強(qiáng)內(nèi)功錘煉，加強(qiáng)新文化和新技術(shù)的學(xué)習(xí)，這樣才能做好把關(guān)人的角色，更好地做好本職工作，以此促進(jìn)出版業(yè)的提升。