谷升高
【摘 要】 成本控制,是企業(yè)一個(gè)永恒的話題。降低成本是多方面的,本文從提升員工技能水平,培養(yǎng)復(fù)合型人才的角度,提出了降低人工成本,以達(dá)到企業(yè)成本控制的管理策略。
【關(guān)鍵詞】 企業(yè) 復(fù)合型人才 成本控制
復(fù)合型人才在各個(gè)方面都有一定能力,在某一個(gè)具體的方面具有出類拔萃能力。而我提出的復(fù)合型人才是指在精通本崗位技能的情況下,還要掌握一項(xiàng)以上本單位其它崗位的技能。培養(yǎng)復(fù)合型人才,是一個(gè)系統(tǒng)性的工程,企業(yè)要不斷投入,持續(xù)進(jìn)行,長(zhǎng)期引導(dǎo)、培養(yǎng),才能取得成效?,F(xiàn)代化的企業(yè)要求精兵強(qiáng)將,尤其是石油石化行業(yè),其中固井專業(yè)更是長(zhǎng)期野外作業(yè),每次固井施工,出動(dòng)人員裝備較多,不僅每人要獨(dú)擋一面,每人還要能擋多面。“集成電路”總是比“分散電器元件的組合”成本更低。我們一旦培養(yǎng)出了一支復(fù)合型人才組成的現(xiàn)代化隊(duì)伍,不僅大幅提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力,還大幅降低人工成本,為企業(yè)帶來更大的效益。
一、企業(yè)現(xiàn)狀
現(xiàn)在石油石化行業(yè),尤其是固井作業(yè)基層單位,大多是一人一崗,定員定崗,各司其職,各負(fù)其責(zé),決不竄崗、亂崗。缺點(diǎn)如下:
(一)技能單一,人工成本高。固井作業(yè)施工是一個(gè)多工種配合的作業(yè),一個(gè)常規(guī)的現(xiàn)場(chǎng)施工一般需要22人。其中帶班隊(duì)長(zhǎng)1人、工程技術(shù)1人、實(shí)驗(yàn)技術(shù)1人、駕駛員10人、泵工3人、井口工2人、下灰工1人、配水工1人、柴油機(jī)工1人、電工1人。如果每位員工都是復(fù)合型人才,則可這樣配置上井人員:帶班隊(duì)長(zhǎng)1人(兼駕駛員1人)、工程技術(shù)1人(兼駕駛員1人、井口工1人)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)1人(兼駕駛員1人)、3個(gè)泵工(兼駕駛員3人)、下灰工1人(兼駕駛員1人)、配水工1人(兼駕駛員1人、兼電工1人)、柴油機(jī)1人(兼駕駛員1人)、井口工1人(兼駕駛員1人),共計(jì)10人,減少了12人。這樣計(jì)算的目的,實(shí)際上是大幅減少上井人員。原有管理模式下,一次固井施工,需要多少個(gè)崗位就得去多少個(gè)人。其實(shí),只要不同崗位不同時(shí)工作,可以一人兼多崗。
(二)人員數(shù)量不足,休假時(shí)無人補(bǔ)位。固井作業(yè)基層單位多是野外工作性質(zhì),一般采用集中休假,進(jìn)行輪休。可是崗位設(shè)置是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,當(dāng)有員工休假時(shí),只能是同崗位的員工頂替上去,一旦遇到生產(chǎn)較忙時(shí),有些崗位就顯得人手不足,而其它崗位的人員又頂不上去,為了保證員工正常休假,休夠假,就得配備更多的人員,把休假人員的空缺補(bǔ)上。
(三)缺少競(jìng)爭(zhēng),工作積極性不足。定員定崗,一人一崗,沒有多的人員,也沒有多的崗位,就沒有競(jìng)爭(zhēng),缺乏危機(jī)感,部分員工安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,得過且過,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,對(duì)于工作,只要過得去,不出大問題就行了。
(四)學(xué)習(xí)不夠,更不愿多勞動(dòng)。立足于本職崗位,把自己的工作做好,這是對(duì)的,但這往往造成了“只種自己的地、不管他人的田”,因?yàn)楣芎昧丝赡軟]人說你好,管不好出了問題,就成了“竄崗亂崗”。這種傳統(tǒng)的管理體制就造成了部分員工不愿多學(xué),多學(xué)沒用,更不愿多干,多干不多拿,還容易出事情。
二、原因分析及解決思路
固井作業(yè)基層單位屬于勞動(dòng)密集型單位,人員隊(duì)伍龐大、臃腫。原因是員工技能單一,戰(zhàn)斗力不強(qiáng),靠人多做事;競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng),缺乏上進(jìn)激情,學(xué)習(xí)氛圍不夠,為完成任務(wù)而完成任務(wù)。原因是國(guó)有企業(yè)傳統(tǒng)的管理模式,員工績(jī)效沒有達(dá)到能升能降、人員管理沒有達(dá)到能進(jìn)能出;人工成本居高不下。原因是為了完成同樣的工作量,不得不投入更多的人力資源,嚴(yán)重影響企業(yè)的效益、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
很多同志都看過《我是特種兵》,一個(gè)小隊(duì),人員很少,卻能解決幾倍人員才能解決的問題。究其原因,是因?yàn)樗麄兡芰?qiáng),身懷多技,幾乎無所不能。給我很大的啟示,國(guó)有企業(yè)為何不建立象特種兵一樣的施工隊(duì)伍呢?
解決問題思路:就是要建立象特種兵一樣的施工隊(duì)伍,關(guān)鍵是培養(yǎng)打造復(fù)合型人才隊(duì)伍,每個(gè)崗位人員都有主崗位的一技之能、身懷多技兼多崗,改革員工績(jī)效考核機(jī)制,通過經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié),給多能者、多勞者以更高的績(jī)效,能者上、弱者下,引導(dǎo)所有員工向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變,從而提升員工工作激情。
三、解決措施
(一)完善培訓(xùn)體制。結(jié)合崗位實(shí)際,可采用內(nèi)部培訓(xùn)與外部培訓(xùn)相結(jié)合,充分利用社會(huì)上相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校,以社會(huì)通用工種為基礎(chǔ),如駕駛、電工、焊工等崗位。行業(yè)特殊性、專業(yè)性強(qiáng)的,且社會(huì)上沒有培訓(xùn)學(xué)校的,則內(nèi)部組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。有針對(duì)性的開展崗位練兵、技能比武,給員工創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的平臺(tái),還可采用師帶徒、傳幫帶等方式強(qiáng)化學(xué)習(xí),并且對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的員工給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)完善考核定級(jí)體制。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,參加局統(tǒng)一考試或公司自主評(píng)級(jí)考試,根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行評(píng)級(jí)、定級(jí),結(jié)合級(jí)別調(diào)整績(jī)效工資和技能工資。為提升技能水平,培育學(xué)習(xí)氛圍,每年進(jìn)行升級(jí)或保級(jí)考試,保級(jí)考試不過關(guān)的降級(jí)領(lǐng)取績(jī)效工資和技能工資,升級(jí)考試過關(guān)的提級(jí)領(lǐng)取績(jī)效工資和技能工資,建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制,以促進(jìn)員工不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
(三)完善定崗競(jìng)爭(zhēng)體制。當(dāng)員工取得多項(xiàng)技能后,以其中一項(xiàng)為主,其它的為輔。結(jié)合崗位特性,不同的崗位對(duì)應(yīng)不同的待遇,想取得到高待遇的崗位,就得去競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)員工取得某項(xiàng)技能等級(jí)資質(zhì)時(shí),可競(jìng)爭(zhēng)對(duì)應(yīng)的崗位,根據(jù)員工的表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)、技能水平等,建立競(jìng)聘上崗機(jī)制,進(jìn)行優(yōu)勝劣汰,通過競(jìng)爭(zhēng)提高員工的危機(jī)意識(shí),達(dá)到能進(jìn)能出。
(四)完善績(jī)效分配體制。從經(jīng)濟(jì)收入方面引導(dǎo)員工向復(fù)合型人才發(fā)展,從崗位工資、技能工資、績(jī)效考核入手。一項(xiàng)技能對(duì)應(yīng)一個(gè)崗位,當(dāng)員工取得多項(xiàng)技能認(rèn)證,具有兼崗能力時(shí),則以一個(gè)崗位為主崗位,在此基礎(chǔ)上每多一項(xiàng)兼崗,就適當(dāng)增加一定比例的崗位工資、技能工作、績(jī)效工資。這樣有多項(xiàng)技能的員工,付出的越多,收入待遇就比單一技能員工收入高,技能水平高的員工就比技能水平低的員工收入高,員工想增加收入,就會(huì)多學(xué)、多干,充分體現(xiàn)多勞多得、少勞少得、不老不得,自然向復(fù)合性人才方向發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)
成本控制是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展根基,控制方法較多,本文結(jié)合固井作業(yè)基層單位實(shí)際情況,從人工成本控制進(jìn)行探討,建立特種兵一樣的施工隊(duì)伍,培育打造復(fù)合型人才,一人多技,身兼多崗,減少用工總量,至少20%,達(dá)到降低人工成本的目的。完善定崗競(jìng)爭(zhēng)等管理體制,切實(shí)提高員工學(xué)習(xí)氛圍、工作技能、生產(chǎn)積極性,提升競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)企業(yè)和諧健康發(fā)展。