牛海寧

每一粒種子，都有破土而出的美好期待，都有一顆開花結(jié)果的心。

每一名學(xué)生，都有長大成人的美好愿望，都有一個立志成才的夢。

愛是教育的永恒主題，愛每一名學(xué)生是教育工作者的天職。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。”作為教師，只有熱愛、尊重和信任學(xué)生，使他們真正感受到來自教師的溫暖與呵護(hù)，教育才能富有實效。

一天清晨，我突然發(fā)現(xiàn)教室里的花盆中長出一棵小苗。仔細(xì)觀察，它瘦弱的身軀倚靠在花盆邊緣，葉子從上到下顏色漸深，卻都是一樣水靈靈、綠嫩嫩。打開窗戶，小苗隨風(fēng)舞動，偶爾彎腰觸到泥土。又一個清晨，我為它澆水，竟發(fā)現(xiàn)它開出了一朵嬌艷的小花，令我倍感驚喜。在我眼里，這是它不自棄的宣言，是它為生命燃放的煙花。

培養(yǎng)學(xué)生就如同培育一棵小苗，只要你給予愛和悉心的照料，他定不會辜負(fù)你的一片期望。在這一點上，我感受頗深——

大多學(xué)生進(jìn)入高中后，無論在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)能力、自我認(rèn)知等方面，學(xué)生之間的差異越來越明顯。我班里有一名學(xué)生叫小麥，她的進(jìn)步不時撞擊著我的心靈。小麥?zhǔn)且幻麃碜孕陆膶W(xué)生，平時待人有點冷。我猜測或許是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念親人的緣故。自去年9月份開學(xué)以來，英語課上，她大多是趴在課桌上，無精打采。由于她的表現(xiàn)，我找到她，和她聊天。我沒有批評她，只是了解原因，并同她約定一起努力。之后每次上英語課，我都會格外關(guān)注她，溫柔地注視她。我想，如果有愛的土壤，就肯定能讓種子發(fā)芽。我希望在她成長的某個片刻，給她帶去一縷暖暖的陽光。

進(jìn)入12月份，學(xué)校年級組舉辦“英語嘉年華”活動。恰巧，我們正在學(xué)習(xí)如何慶祝生日的課文，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生編排了一個課本劇——詹妮的驚喜派對，故事講述的是在女主角詹妮不知情的情況下，她的好朋友們?yōu)樗e辦了一個驚喜派對。小麥被一致推選為女主角詹妮，她欣然同意。接下來的日子里，小麥和她的小伙伴們每天都開心地排練劇本。她不知，一個秘密的計劃正在悄悄進(jìn)行中。

一個周二的下午大課間，我讓班主任溫老師找個借口把小麥同學(xué)叫走，而我則和學(xué)生們迅速布置教室，一切準(zhǔn)備就緒后，我派一名學(xué)生將小麥叫回教室上課。小麥打開門的一瞬間，同學(xué)們異口同聲地喊道：“生日快樂，小麥?！彼矔r呆住了。聽著同學(xué)們喊出的“生日快樂”，看著插滿蠟燭的生日蛋糕，置身于大家悉心布置的派對場景中，小麥的眼眶瞬間紅了。她沒想到同學(xué)們竟然知道她的生日，沒想到同學(xué)和老師會給她一個這么大的驚喜，帶給她這樣一份別樣的溫暖。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，小麥同學(xué)上課不趴桌子了，并且積極回答問題，甚至能協(xié)助我檢查同學(xué)們的背誦。我驚喜于她的變化，又找到她聊天。我告訴她：“你的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了很大變化，和我以前看到的你大不一樣。讓老師感到驚喜和欣慰！”我還悄悄告訴她，因為積極、自信，她比以前漂亮了許多。聽我這么說，小麥心里美滋滋的，她回應(yīng)我：“以后會更加努力！”

小麥的變化告訴我，每個孩子都是一座待開發(fā)的寶藏。只要我們用一份尊重的情意、一顆寬容的心、一個信任的眼神真誠對待他們，學(xué)生的心靈定會被感化。只要教師用心愛學(xué)生，就能夠開啟學(xué)生的心靈之窗。其實，每個孩子都心存一個夢想。若我們不能發(fā)現(xiàn)，那是因為缺少一雙智慧的眼睛。多點耐心，多點關(guān)愛，給每一粒種子發(fā)芽成長、開花結(jié)果的機會。

（作者單位：首都師范大學(xué)附屬紅螺寺中學(xué)）

責(zé)任編輯：李香玉