【摘要】小學階段的學生身心發(fā)展尚不完善，并且他們會學習父母的習慣，而小學生大部分時間都在家里，家庭環(huán)境對學生的學習會有很大的影響。同時，家庭環(huán)境對小學生的英語學習主動性也有一定的影響。因此，家長要給學生樹立一個良好的榜樣，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

【關(guān)鍵詞】家庭環(huán)境;小學生;英語

【作者簡介】張麗娟，甘肅省蘭州市西固區(qū)合水路小學。

學生在家里學習時會受到家庭環(huán)境的影響，而家庭學習環(huán)境是指供學習者學習的外部條件。雖然學生一部分時間要在學校里學習，但是家庭才是學生日常生活的主要空間，而學生在家庭學習時會受到父母的影響，父母的言傳身教以及行為習慣都會給孩子帶來重大的影響，并且孩子養(yǎng)成這種習慣后，會陪伴他們終生，很難改正。因此，家庭環(huán)境對學生的影響是極其重要的、不可忽視的。

一、創(chuàng)造良好家庭學習環(huán)境的必要性

習慣對一個人的影響很大，一個人一旦養(yǎng)成惡習，就很難改掉，學習也是如此。家庭是讓孩子養(yǎng)成一種習慣的主要處所，因為父母的做法會在很大程度上影響子女。為了有效調(diào)動學生學習英語的積極性，家長應(yīng)當給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學習氛圍，從而幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、家庭學習環(huán)境的定義

家庭學習環(huán)境主要是指家庭給學生提供的學習方面的條件，包括物質(zhì)環(huán)境和精神硬件兩大部分。物質(zhì)環(huán)境和精神硬件對學生都有很大的影響，同時它們對于學生學習英語也有一定的影響。另外，家庭學習環(huán)境可以影響學生的習慣、愛好等，并且能夠促進學生的身心發(fā)展。

三、家庭環(huán)境對小學生英語學習主動性的影響

1. 物質(zhì)環(huán)境的影響。古有孟母三遷，說明了環(huán)境對學生具有深刻的影響，同時從側(cè)面反映出良好的家庭學習環(huán)境對學生的學習具有重大的影響。小學階段的學生身心發(fā)展尚不成熟，容易受到外界事物的影響。因此，家長在給學生營造良好學習氛圍時應(yīng)避免家中有容易引起學生分心的物品。家庭條件較好的，家長可以為學生提供單獨的、清靜的學習環(huán)境;至于家庭條件一般的，學生在學習英語時家長應(yīng)當盡量保持安靜，給孩子營造良好的學習氛圍，這對培養(yǎng)他們英語學習的主動性有極其重要的幫助。另外，家庭對于學生來說是一個既安靜又放松的環(huán)境，這樣的環(huán)境對學生的學習有很大的幫助，有助于提高他們的英語學習效率。

2. 精神硬件的影響。孩子是父母的一面鏡子，這句話的意思就是父母的言行舉止會在孩子的身上體現(xiàn)出來，這與俗話說的“龍生龍、鳳生鳳、老鼠的孩子會打洞”是一個道理。父母的習慣在很大程度上決定了孩子的習慣，所以說如果父母熱愛學習，每天討論的都是有關(guān)學習的話題，那么孩子對學習的熱情及興趣會逐漸升高。但是，如果父母只愛打麻將、看手機、玩游戲，那么孩子的行為與父母也是一樣的，他也愛玩游戲、看手機等，而不認真學習。只有父母給孩子樹立良好的榜樣，孩子才會跟著父母學習，從而養(yǎng)成良好的習慣，這對提高孩子的英語學習主動性也有很大的幫助。

四、如何創(chuàng)建學習英語的氛圍

英語是小學階段學生接觸的第一門外語，同時英語在小學階段已經(jīng)成為一門主科，但是大多數(shù)家長受傳統(tǒng)思想的影響，認為小學階段只有語文、數(shù)學才是最重要的，英語只不過是一門副科，因此并不將學習英語放在心上。正是因為家長的不重視，導致學生在學習英語時沒有激情，且學習英語的態(tài)度很不端正，他們不主動學習英語，成績一直不理想。為了杜絕這類現(xiàn)象的發(fā)生，提出以下解決方法。

1. 做孩子忠實的粉絲。大多數(shù)家長對小學英語并不是很了解，但這并不影響學生學習英語。所以想要自己的孩子將英語學好，父母需要給予鼓勵與夸獎。在小學英語教學過程中，教師要與家長互相溝通，讓家長對學生進行鼓勵與夸獎。如在輔導學生做英語作業(yè)時，家長要問學生一些相關(guān)的單詞，讓學生回答，之后家長要對孩子說“你真棒，繼續(xù)努力”，這樣能夠增強他們的自信心，提高他們對英語學習的主動性。

2. 創(chuàng)造表演機會。小學階段的學生，表現(xiàn)欲很強，并且特別愛玩游戲，他們還特別希望得到大家的贊賞與肯定。因此，家長除了讓學生在學校參加課外表演外，在家里也要為學生創(chuàng)造表演的機會，如讓他們模仿電影原聲或者動漫人物的說話方式以及跟唱英文歌等，這些都能夠給孩子帶來極大的滿足感，對于提高孩子學習英語的主動性有很大的幫助。

綜上所述，家庭環(huán)境對于學生的影響很大，在學生學習英語的過程中，家長要給學生做良好的榜樣，為他們營造良好的學習氛圍，同時家長要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，從而使他們更加熱愛學習，進而提高學習效率。另外，為了培養(yǎng)學生主動學習英語，教師和家長應(yīng)當一起努力，激發(fā)他們的學習興趣，從而有效培養(yǎng)他們的學習能力，進而提高英語教學質(zhì)量。

參考文獻：

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