■文/封穎（中國科學(xué)技術(shù)信息研究所）

近年來陸續(xù)有報(bào)道指出，中國大陸裔移民一代極少占據(jù)美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，不僅比不過中國臺(tái)灣裔香港裔，甚至比不過印度裔。為驗(yàn)證這一說法是否屬實(shí)，本文使用世界排名最靠前的236 家美歐大學(xué)，即前100 所美國大學(xué)、前50 所英國大學(xué)、前48 所德國大學(xué)和前38 所法國大學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算中國大陸裔所占比例，并與印度裔、中國臺(tái)灣裔香港裔對(duì)比分析。

在研究數(shù)據(jù)方面，美國前100 所高校和前100 所商學(xué)院使 用US News 2020 數(shù) 據(jù)。 英德法高校統(tǒng)一使用“泰晤士高等教育世界大學(xué)排名（World University Rankings 2020）”數(shù)據(jù)，包括50 所英國高校、48所德國高校和38 所法國高校。在研究對(duì)象方面，“中國大陸裔”和參照對(duì)象“中國臺(tái)灣裔香港裔”和“印度裔”都僅指移民一代，即在母國/ 母地區(qū)成長至18 歲后才移民到美國的人群。“校領(lǐng)導(dǎo)”僅指校級(jí)高管，不指校董事會(huì)成員。本文將“校領(lǐng)導(dǎo)”分兩類：一是一把手校領(lǐng)導(dǎo)；二是二把手及其后的普通校領(lǐng)導(dǎo)。所有數(shù)據(jù)均為一手統(tǒng)計(jì)所得，有效時(shí)間截至2020 年2 月1 日。

一、研究結(jié)果

發(fā)現(xiàn)一: 美國TOP100 大學(xué)一把手中，中國大陸裔為0，印度裔為3；二把手及其后校領(lǐng)導(dǎo)中，中國大陸裔為3，印度裔為24

在崗位含金量方面，中國大陸裔平均能當(dāng)上排名第68 位美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，印度裔平均能當(dāng)上排名第36 位美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。換句話說，中國大陸裔占據(jù)前100 所美國大學(xué)的含金量（3 人平均占據(jù)排名第68 位的美國大學(xué)）比印度裔占據(jù)的前100 所美國大學(xué)含金量（28 人平均占據(jù)排名第36 位的美國大學(xué)）要低近1 倍。

在崗位廣泛度方面，100%的中國大陸裔在美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主管業(yè)務(wù)局限于教務(wù)和學(xué)術(shù)事務(wù)2 種崗位。而僅14% 的印度裔在美國大學(xué)占據(jù)上述崗位，86% 則廣泛占據(jù)校長、分校校長、教學(xué)、招生、科研、人力資源、學(xué)校盈利業(yè)務(wù)、外聯(lián)與國際合作、合規(guī)與審計(jì)、開放學(xué)習(xí)、信息技術(shù)支持、附屬校醫(yī)院等其他12 種崗位。

在未來有望當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)的梯隊(duì)儲(chǔ)備方面，中國大陸裔占據(jù)美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的儲(chǔ)備后勁不足。前100 所美國大學(xué)各院系正職院長中，中國大陸裔僅有2 名，1 名為工程學(xué)院院長、1 名為計(jì)算機(jī)學(xué)院院長；而印度裔則有18名，為商學(xué)院/管理學(xué)院院長10名、工程學(xué)院院長6 名、信息系統(tǒng)和公共政策學(xué)院院長1 名、分校校長1 名。

發(fā)現(xiàn)二: 英國TOP50 大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中，中國大陸裔為4，印度裔為0；德國TOP48 和法國TOP38大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中，中印均為0

發(fā)現(xiàn)三: 美國TOP100 大學(xué)商學(xué)院正職院長中，中國大陸裔為1，印度裔為15

本文選擇美國前100 強(qiáng)大學(xué)的商學(xué)院正職院長進(jìn)行案例分析。選擇商學(xué)院主要基于兩點(diǎn)考慮：（1）商學(xué)院往往是美國知名大學(xué)中規(guī)模較大、設(shè)置普遍、系所師生多、橫跨文理的熱門類大院大系，較純理工類或純文科類院系而言，商學(xué)院正職院長職位的競(jìng)爭(zhēng)程度更激烈，正職院長崗位的含金量較高。（2）同比如法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等熱門類大院大系，商學(xué)院的“外國人門檻”相對(duì)較低。法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院由于其更需要本土文化熟稔、學(xué)費(fèi)高昂等就讀和職業(yè)特點(diǎn)，更傾向于提升本土人士。中國大陸港臺(tái)印度等國外移民一代很難當(dāng)上院長，因此用作案例分析的說服力不夠強(qiáng)。

截 至2020 年2 月1 日，美國前100 強(qiáng)大學(xué)商學(xué)院正職院長中，有15 名為印度裔，僅有1名為中國大陸裔。以崗位含金量衡量，1 名大陸裔平均能當(dāng)上排名第49 位美國大學(xué)商學(xué)院正職院長，15 名印度裔平均能當(dāng)上排名第45 位美國大學(xué)商學(xué)院正職院長。特別是，2 名印度裔成功躋身美國前10 所頂尖大學(xué)商學(xué)院正職院長，分別為第2（哈佛大學(xué)）和第4（芝加哥大學(xué)）的高位。美國前10 所商學(xué)院中，不止正職院長，普通教師都極少為中國大陸裔。

二、原因分析

原因之一：英語母語不是主要因素

假設(shè)四個(gè)國家/地區(qū)的人口基數(shù)相同，按母國人口總量的權(quán)重計(jì)算，則中國大陸每1 人出任美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，印度則出10.5人、中國臺(tái)灣出21 人、中國香港出134.5 人。英語是印度和中國香港的官方語言。如英語母語為原因，則印度裔和中國香港裔在美表現(xiàn)應(yīng)超過中國大陸裔和臺(tái)灣裔，但中國臺(tái)灣裔一代移民出任校領(lǐng)導(dǎo)比印度裔出任校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)重值高1 倍。在量方面，這說明英語母語不是影響因素；在質(zhì)方面，1 位中國臺(tái)灣裔校領(lǐng)導(dǎo)為一把手校領(lǐng)導(dǎo)，1 位中國香港裔校領(lǐng)導(dǎo)為二把手校領(lǐng)導(dǎo)，這不僅說明作為少數(shù)族裔的華裔一代移民整體在美國大學(xué)占據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)并不低于印度裔的含金量，而且說明中國臺(tái)灣裔香港裔移民一代比大陸裔移民一代占據(jù)美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的含金量高。

原因之二：赴美大陸留學(xué)生生源質(zhì)量和數(shù)量不是原因

赴美大陸留學(xué)生在質(zhì)量和數(shù)量方面均較大幅度超過印度赴美留學(xué)生，因此美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中國大陸裔一代移民少不是生源原因。留學(xué)生數(shù)量方面，根據(jù)美國國際教育協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從1979/1980 學(xué)年至2017/2018學(xué)年，赴美印度留學(xué)生總量為190.4 萬人、中國大陸留學(xué)生總量為303.4 萬人，中國臺(tái)灣留學(xué)生總量為53.4 萬人、中國香港留學(xué)生總量為18.8 萬人，大中華區(qū)（大陸、中國香港和中國臺(tái)灣）留學(xué)生總量為375.5 萬人。留學(xué)生質(zhì)量方面，以2011/2012學(xué)年至2016/2017 學(xué)年的6 年統(tǒng)計(jì)，美國頂尖20 所大學(xué)錄取中國大陸學(xué)生118923 人、錄取印度學(xué)生33090 人，前者是后者3.6 倍。

原因之三：統(tǒng)計(jì)年齡段赴美中國大陸裔升任美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)難度大可能是主要原因

一是這批人對(duì)美國多元社會(huì)的適應(yīng)力有限，很難達(dá)到“美式”卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要求。研究發(fā)現(xiàn)，3 名中國大陸裔美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及正職院長的在崗高管年齡在57 ～63 歲 之 間（最 小1963 年出生），100%是在大陸讀完本科及碩士博士后才赴美留學(xué)，赴美時(shí)間為1984 年和1988 年。這一批人的思維理念與美國多元并包兼容的社會(huì)理念認(rèn)知存在“次元級(jí)”差異，造成其很難深度融入美國大學(xué)并體現(xiàn)出卓越領(lǐng)導(dǎo)力，大多停留在基層或技術(shù)崗位難以升遷。

二是這批人整體上的美式思維管理能力偏弱，可能導(dǎo)致其更不容易在商學(xué)院上升到管理層，而能在理工學(xué)院上升到管理層。這批人成長在動(dòng)亂時(shí)期和改革開放初期，很難從小就具備一整套市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、溝通交流的思維。而印度、中國香港和中國臺(tái)灣一直深受美國體系的影響。

原因之四：中國發(fā)展紅利期導(dǎo)致較多華裔學(xué)者選擇回國也可能是原因之一

在本文使用的世界排名最靠前的236 所美歐大學(xué)中，要想升任大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須至少先具有本大學(xué)正職院長或類似年資。雖然中美兩國都難以找到官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但從現(xiàn)實(shí)中我們觀察到：從中國加入WTO 至今，大陸高校吸引“海歸”力度很大且崗位多、薪酬高，近20 年來“海歸”回流，華裔學(xué)者不在少數(shù)；而極少有能留美國的印度裔選擇回歸印度大學(xué)，都是一心一意留在美國。因此華裔學(xué)者選擇回國可能也是升不到美國大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的原因之一。