童威

戊戌之年，暮春之際。進(jìn)學(xué)修身于黃海之濱、瑪伽丘山之下，其校景引人親至，靜美而素雅，嬌麗而和明，故作小文以頌記之。

山大威海之居，膠東半島之盡。臨海而建，依山而起，乃物華天寶之地，其有樹(shù)人立業(yè)之功，儲(chǔ)才建國(guó)之績(jī)。故天鑒國(guó)識(shí)，起秀麗如畫之景，立別具一格之致。眾人謂之“九州花園之?！?，實(shí)不假矣！

此地有蒼松古柏，碧海青山。畫之峨眉，歌之鳳鸞，賞心而悅目，動(dòng)悅而安然。其勁風(fēng)酣暢，舒云漫轉(zhuǎn)，引浮光無(wú)塵，戲波麟奏躍。賞行文心之畔，此心之所向，喜之繞也。楊柳垂拂，鷗鳴魚(yú)躍，有沙島立于湖心之際，如江河之舟，似平心之鏡。水面依依，樓幻荷浮，分伴東西，路隔中蹤，南有群山遠(yuǎn)映，近有樓榭亭臺(tái)，其間之最者，校志之碑石，立矗分埃醒目之地，贏添端愈莊重之感，塑勵(lì)學(xué)浩然之氣，形求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。與書館思學(xué)者而呼，和授課傳業(yè)者而應(yīng)。后山十色，避海壓案，九疊屏風(fēng)，東西相橫。丘山之上有天文之臺(tái)而立，搖指蒼穹，扣天而問(wèn)。其下一石一木，皆宜人應(yīng)景，無(wú)一礙之，共生共榮，不漫不折。正時(shí)繁新脫舊、拋黃入綠。比于它地之時(shí)晚間余久，不近之五月絕不盛也，院內(nèi)風(fēng)華之物皆出此時(shí)，花香飄逸，綠葉抽新，天甚之藍(lán)，水碧之綠，天光融融，氣霧新軒，絕不下蘇園桂景引人之愛(ài)。

山威之園，四季可賞，春華秋實(shí)，夏風(fēng)習(xí)習(xí)，冬雪蒼蒼，月以更變，日以軌替，皆不易于外景之常態(tài)，全可乎寫詩(shī)而畫意。襲路而盤轉(zhuǎn)，迎峰而觀望，無(wú)一處不無(wú)草木，無(wú)一地不可入相。方圓相立，上接下達(dá)，群樓相應(yīng)，湖海一色。似乎棋盤黑白歸應(yīng)，宛若天際星辰閃落。垂云飛絮，鵲喜蝶嗡，晨霧飄渺，樓白譚凈，此園而長(zhǎng)居者必修其心而益其壽，余四年休學(xué)進(jìn)識(shí)亦天賜之幸也。吾愛(ài)有三，環(huán)湖、登山之外者乃越林，匣道繞高松，彈石驚飛鳥(niǎo)。日落殘尤盡，夢(mèng)影聞書聲。林中有一亭，余常而往之，或誦書吟詩(shī)，或鳴戲撫琴。松香檫檫，微風(fēng)陣陣，閉眼忽覺(jué)浪濤之聲，睜目亦有行路之人。歷覽群景山水甚多，覺(jué)之為家者，唯山大也。珍戀而惜此，但逢閑暇之際，必晨起沿校而周駛，晴雨也皆然，校有五路通戶之門，夜晚燈明月照之時(shí)，更顯華麗端儀之質(zhì)。更有竹林一片，蒙牛一市，校體通大，聯(lián)外接內(nèi)。景細(xì)多藏者重乎，觀游常往者絡(luò)繹而不絕。山威之景，絕非筆墨而滿述，情由心生，文由法記，只可大體簡(jiǎn)而描幕，如思驗(yàn)而觀乎，可隨時(shí)赴之，皆喜之而哉迎！

與師友者聚，同志和者存，應(yīng)景托時(shí)，不忘花園之校，設(shè)之何因。修身立命，強(qiáng)技侍國(guó)，校以麗景伴其身，還以勵(lì)學(xué)追其園。常思常記，于校之意更深，于園之情更近，余當(dāng)乎：“第二之故鄉(xiāng)”，瑾以此文以敬之。

2018年3月于山東大學(xué)威海校區(qū)