屈春蓮
摘 要:我國已進入信息化社會,以“互聯(lián)網(wǎng)+”為平臺,媒體進入融合發(fā)展階段,為保證信息傳播的科學(xué)性、準確性、有序性,做強內(nèi)容生產(chǎn)、創(chuàng)新工作方法、傳播正能量,具有十分重要的意義。編輯是講好中國故事的策劃者、優(yōu)秀文化的傳播者、信息傳播的把關(guān)者、文字處理的加工者、精神文化產(chǎn)品的營銷者,融媒時代編輯能力建設(shè)與創(chuàng)新尤為關(guān)鍵且迫在眉睫,這也是時代的要求、行業(yè)的需求、受眾的訴求。本文通過對融媒時代編輯能力的更新與重構(gòu)進行探討,從理論上明確融媒時代編輯職務(wù)的主體責(zé)任和職責(zé),為建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的編輯隊伍提供支持。
關(guān)鍵詞:編輯能力;融媒時代;更新與重構(gòu)
【中圖分類號】G【文獻標識碼】B? ? 【文章編號】1008-1216(2020)05B-0118-03
當(dāng)前,我國正值傳媒4.0 時代,融媒時代即傳統(tǒng)媒體和新興媒體加快融合,這種融合是傳播內(nèi)容、傳播平臺、傳播渠道三個維度的融合,是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上,應(yīng)用信息技術(shù)和各行各業(yè)進行跨界融合,旨在推動傳媒行業(yè)創(chuàng)新、新生、優(yōu)化,形成新的、更強大的發(fā)展態(tài)勢與發(fā)展格局。但是,媒體融合發(fā)展歸根到底是人的融合,傳統(tǒng)媒體能不能適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺,完成轉(zhuǎn)型升級,最關(guān)鍵的也是人的轉(zhuǎn)型。時代需要精通內(nèi)容創(chuàng)作、新媒體表達、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高端人才,而傳統(tǒng)采編人員尚未適應(yīng)這一角色的轉(zhuǎn)變,往往不能突破傳統(tǒng)思維,因此,培養(yǎng)新媒體人才,是媒體融合發(fā)展的關(guān)鍵。新的媒體格局和傳播形態(tài)對媒體人的綜合能力、新技術(shù)應(yīng)用、知識積累、思維模式等都提出了前所未有的考驗。這要求我們必須從增強“腳力、眼力、腦力、筆力”上下足功夫,不斷完善知識結(jié)構(gòu),拓寬知識領(lǐng)域,改變思維模式,能集文字、圖片、音頻、視頻、數(shù)據(jù)分析等多種能力于一身,練就十八般武藝。這也對融媒時代編輯人員提出了新的要求、新的挑戰(zhàn)。
研究編輯工作者能力包含政治思想、道德品質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、工作方法、文化修養(yǎng)以及編輯與作者、編輯與讀者、編輯與社會各界的關(guān)系等,而本文分析的編輯能力的更新與重構(gòu),聚焦于編輯人員的內(nèi)在素質(zhì)方面。
一、 提升編輯綜合素質(zhì),做復(fù)合型人才
培養(yǎng)復(fù)合型人才需要建立通識傳播學(xué)、新聞學(xué)、信息科學(xué)、計算機科學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科融合的“理論文化素養(yǎng)+業(yè)務(wù)能力素養(yǎng)”的教學(xué)研究體系,編輯要緊跟時代變化、行業(yè)需求,實現(xiàn)從傳統(tǒng)編輯向全能編輯的轉(zhuǎn)型。簡單來說,融媒時代的媒介生態(tài)變化、媒體行業(yè)發(fā)展創(chuàng)新、讀者大眾精神文化生活等,都促使編輯樹立和強化“依靠學(xué)習(xí)走向未來”的學(xué)習(xí)意識,不斷提升媒介素養(yǎng),成為具有發(fā)現(xiàn)、選擇、判斷、傳播、互動、引導(dǎo)、管理、營銷能力的綜合性、復(fù)合型人才。
(一)具備計算機操作技能
融媒時代下,媒介融合程度不斷加深,媒體形態(tài)呈多元化發(fā)展,這對新媒體從業(yè)人員提出了非常高的要求。對編輯從業(yè)人員來說,傳統(tǒng)的編輯流程和編輯方式徹底改變,由以往單一的內(nèi)容信息制作、基本不需多方協(xié)同的狀態(tài)轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的全面一體化,一個人在同一個平臺上即可完成為用戶提供多媒體的信息服務(wù)和即時互動。因此,編輯人員需要不斷拓寬知識面、不斷學(xué)習(xí)新知識,成為適應(yīng)時代的復(fù)合型人才。具體來說,除了要具備語言文字、選稿審稿等基本能力,還要具備計算機操作技能。
融媒時代到來之前,傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容生產(chǎn)和信息傳播方面是相對單一的。例如,報紙和期刊的傳播形態(tài)主要是文字和圖片,廣播和電視則通過視頻和音頻呈現(xiàn)所要傳達的內(nèi)容,各自為營,互不協(xié)作。融媒時代來臨后,傳統(tǒng)媒體借助以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體實現(xiàn)了媒介資源、生產(chǎn)要素、信息內(nèi)容的有效整合,編輯作為媒體融合發(fā)展的主力軍,其知識結(jié)構(gòu)和素質(zhì)技能理應(yīng)有所提高,尤其需要掌握計算機技能,包括網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站管理與維護、圖文編輯、視頻制作、HTML等技術(shù)語言,這既是時代快速發(fā)展的要求,更是社會和市場進化的需要,也是編輯自身涅槃重生的必經(jīng)階段。
(二)具備大數(shù)據(jù)分析和運算能力
美國知名研究機構(gòu)高德納(Gartner)對于“大數(shù)據(jù)”給出了這樣的定義:大數(shù)據(jù)是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高速增長率和多樣化的信息資產(chǎn),具有數(shù)據(jù)體量大、數(shù)據(jù)類型多、處理速度快、價值密度高的特點。
2015 年,國務(wù)院印發(fā)《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》,根據(jù)綱要,到 2020 年,我國將形成一批具有國際競爭力的大數(shù)據(jù)處理、分析、可視化軟件和硬件支撐平臺等產(chǎn)品。大數(shù)據(jù)時代,各種傳統(tǒng)行業(yè)將被徹底顛覆,賦予各行各業(yè)數(shù)字化特征。媒體是最容易數(shù)字化的行業(yè),也是大數(shù)據(jù)時代走在前列的行業(yè)。大數(shù)據(jù)帶來了媒體生產(chǎn)傳播方式的變革,整個信息傳播流程都是圍繞數(shù)據(jù)的收集、挖掘和解釋展開。大數(shù)據(jù)背景下傳媒業(yè)的轉(zhuǎn)型,對傳媒人才特別是編輯人員提出了更高、更新的要求,編輯除了要具備傳統(tǒng)意義上的基本素質(zhì)之外,還要具備數(shù)據(jù)分析能力,通過數(shù)據(jù)分析,掌握受眾的興趣和喜好,從而有針對性地調(diào)整所要編輯發(fā)布的內(nèi)容,使傳播內(nèi)容更容易被大眾接受,達到傳播效果最大化。
(三)具備藝術(shù)審美能力
隨著時代的快速發(fā)展,人們對美產(chǎn)生了不同理解,對美的追求也越來越高,從圖片到色彩再到結(jié)構(gòu)、造型等,每一個要素都會影響受眾的視覺體驗,傳播效果也會跟著有所變化,基于此,編輯必須不斷強化審美能力,加強個人審美體驗。就圖書、報紙、期刊等紙質(zhì)出版物的編輯人員來說,應(yīng)主動參與裝幀設(shè)計工作,包括封面設(shè)計、版式設(shè)計,除此之外,還要善于對文稿進行修改、潤色、升華,因為一篇高質(zhì)量的稿件是美學(xué)價值的最高體現(xiàn);對抖音等視頻編輯,還需要掌握畫面設(shè)置、聲音調(diào)配、音響特效、解說詞編撰等相關(guān)知識,給人視覺和聽覺上的雙重愉悅;對電子出版物編輯來說,則要考慮新時代受眾的閱讀習(xí)慣,注重頁面設(shè)計,給人清新美觀的感覺。只有這樣,才能贏得用戶的青睞,取得更好的傳播效果。
二、提升編輯理論文化素養(yǎng),推進編輯主體意識發(fā)展
編輯有“雜家”之稱,要求編輯必須具有廣博的科學(xué)文化知識。所以,編輯不能把自己框在狹窄的知識范圍內(nèi),應(yīng)該博覽群書,涉獵跨領(lǐng)域多學(xué)科的知識,了解行業(yè)發(fā)展動態(tài),不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),強化知識的整體效應(yīng)。作為一名編輯工作者,如果不熟悉出版知識、編輯業(yè)務(wù)知識和新媒體技術(shù),就難以做好一個合格的編輯,更談不上編輯風(fēng)格的形成。
編輯應(yīng)該具備最基本的業(yè)務(wù)知識:一是要深入理解黨和國家有關(guān)出版工作的方針和政策;二是要熟練掌握選題、組稿、審讀、加工整理、校對、裝幀設(shè)計、印刷等每一個環(huán)節(jié);三是具有較強的文字加工和寫作能力;四是有編輯學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,懂得按編輯規(guī)律辦事;五是熟悉電腦操作、熟練使用圖文及視頻編輯軟件、善于利用各類社交媒體。六是具備基本理論文化素養(yǎng)地基礎(chǔ)上,進而推進主體意識的發(fā)展。
(一)編輯必須強化責(zé)任意識,突出社會效益
進一步推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,久必須為受眾提供質(zhì)量好、品位高、正能量的產(chǎn)品,更好地滿足人民群眾對美好精神文化生活的向往。媒體是文化傳播的載體,從文化產(chǎn)業(yè)視角講,媒體就是一個商業(yè)企業(yè),作為商業(yè)企業(yè),必須樹立市場意識,求取經(jīng)濟效益。那么編輯如何樹立市場意識呢?一是策劃選題時,要進行市場調(diào)研。二是在編排設(shè)計時,要立足讀者立場。圖書內(nèi)容、裝幀設(shè)計、價格定位等都應(yīng)圍繞讀者“轉(zhuǎn)”,比如兒童讀物、青少年讀物、干部讀物等。三是在出版發(fā)行時,要開展宣傳營銷。出版物是文化產(chǎn)品,產(chǎn)品銷售需要宣傳營銷。
(二)新媒體的開放性與廣泛性需要編輯掌握話語主動權(quán)
網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體等新興媒體迅速發(fā)展,已成為我國媒體行業(yè)的重要組成部分,并已成為社會群體特別是青少年群體獲取信息的重要渠道。新媒體是完全開放的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),微信、微博、博客等傳播平臺只需要簡單注冊后就可以使用,創(chuàng)建門檻極低,操作也簡單容易,用戶可以隨時隨地發(fā)布文字、圖片、視頻等。在目前的新媒體環(huán)境下,人人握有麥克風(fēng),個個擁有話語權(quán),一些碎片化信息,短短幾十分鐘就能從無到有、從小到大,發(fā)酵生成全國性的輿情熱點,進而演化為群體性事件。新媒體的開放性與廣泛性,給社會治理和意識形態(tài)工作帶來嚴峻挑戰(zhàn)。對此,主流媒體編輯應(yīng)積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù),第一時間發(fā)聲,搶占網(wǎng)絡(luò)“話筒”、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,掌握意識形態(tài)話語權(quán)和主動權(quán)。
新媒體訊息傳播具有時效性強和線上線下交互性的特點,促進了新的社會輿論導(dǎo)向方式的生成和民間話語權(quán)的增強。一般來說,在突發(fā)輿情中,民間話語體系的公信力存在責(zé)任差距,容易出現(xiàn)信息失真、引發(fā)社會矛盾。在應(yīng)對和處理突發(fā)事件時,主流媒體編輯應(yīng)增強主體責(zé)任意識,搶占第一落點,在第一時間發(fā)出最權(quán)威的聲音,引導(dǎo)社會大眾理性認識事物、看待問題,有助于矛盾和風(fēng)險的及時化解。
編輯是媒體搶占第一落點的關(guān)鍵,扮演著“把關(guān)人”的角色,應(yīng)該利用新媒體技術(shù),為主流媒體創(chuàng)建一個安全、可靠的信息傳播平臺,大眾可以自由發(fā)表觀點,編輯也可同步在后臺進行監(jiān)控,以便發(fā)現(xiàn)不當(dāng)言論后及時刪除。此外,可以在文章的深度和精度上下功夫,雖然新媒體在時效性上強過傳統(tǒng)的主流媒體,但是絕大多數(shù)缺乏有深度、有銳度的內(nèi)容,而這恰恰是主流媒體制勝的關(guān)鍵,對編輯人員來說,要在海量信息中篩選具有價值的優(yōu)質(zhì)信息,可策劃系列有深度的報道,為受眾提供更詳細的內(nèi)容和更準確的真相,并且可利用全媒體平臺發(fā)布信息,加快傳播速度,擴大社會影響力。
三、總結(jié)
新、舊媒體的融合與借鑒,不僅順應(yīng)時代要求,還是相互取長補短的途徑。融合才能創(chuàng)新,創(chuàng)新才有發(fā)展,共融是傳統(tǒng)媒體和新媒體的發(fā)展之道,更是傳媒界的最優(yōu)發(fā)展策略??v觀國內(nèi)外文化媒體行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)媒體平臺中的語境運行規(guī)律,各類互聯(lián)網(wǎng)平臺所總結(jié)的功能表現(xiàn)為商業(yè)功能、社交功能、搜索功能、信息聚合和傳遞功能,更重要的是,為思想文化市場的發(fā)育、規(guī)范帶來深刻影響,對服務(wù)理念、社會治理結(jié)構(gòu)變革起到推動作用。由此,以“互聯(lián)網(wǎng)+”為平臺的融媒時代,對編輯的要求由過去的文字處理加工者這個單向責(zé)任,向講好中國故事的策劃者、優(yōu)秀文化的傳承者、信息傳播的把關(guān)者、文字處理的加工者、精神文化產(chǎn)品的營銷者等多向責(zé)任轉(zhuǎn)變。與這個轉(zhuǎn)變相伴隨的還有編輯的主體思想意識,要由過去的平面思維向立體思維轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”為特質(zhì)的媒介生態(tài)。我們要加快腳步,緊追智聯(lián)網(wǎng)、5G、人工智能這趟“高速列車”,更好地迎接未來社會翻天覆地的變革。
參考文獻:
[1]楊光宗.編輯風(fēng)格論[J].湖北民族學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),1994,(4).
[2]李可亮. 數(shù)字新媒體時代下的圖片編輯研究[D].西安美術(shù)學(xué)院,2011.
[3]張馥潔.融媒體時代廣播新聞編輯發(fā)展戰(zhàn)略研究[D].河南大學(xué),2013.
[4]劉華坤.數(shù)字編輯人才建設(shè)研究[D].北京印刷學(xué)院,2015.
[5]禚麗華.數(shù)字出版時代編輯主體性的提升[J].東南傳播,2017,(4).
[6]王芳芳.編輯角色與工作的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型思考[J].新媒體研究,2016,(7).