摘 要：圍繞國有企業(yè)中的思想政治教育工作展開討論，明確思政教育工作在國企發(fā)展、改革中的重要作用，總結(jié)開展思政教育的三點原則，最后提出完善收入分配機制、創(chuàng)新思政教育內(nèi)容與形式、組建思政教育團隊三點優(yōu)化建議，提高職工思想水平，為國有企業(yè)改革提供動力。

關鍵詞：思想政治教育;國有企業(yè);污水處理;生態(tài)公園

在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的關鍵時期，經(jīng)濟社會發(fā)展迅速，國有企業(yè)為了適應當前經(jīng)濟環(huán)境變化，在思想政治教育方面加大力度，但與此同時也受到一定的沖擊，致使思政教育工作難度增加。特別是在國有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的當下，務必要遵循實事求是的原則，對思想政治教育工作進行創(chuàng)新，明確思政教育對于國有企業(yè)的重要意義，結(jié)合教育過程中存在的問題制定策略，加強思政教育實效性。

一、思想政治教育工作對國企的重要作用

（一）國企改革對思想政治教育的要求

受到深化改革的影響，國有企業(yè)改革需要調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。個別干部職工并沒有認知到思想政治教育的重要意義，甚至認為思政教育并沒有實際作用，對于本職工作沒有任何的指導性價值[1]。所以在落實方面不夠深入，無法發(fā)揮出思政教育對于職工團隊穩(wěn)定性、深入改革等相關工作的積極影響。因此，可以確定國企改革過程中思想政治教育起到重要的引導作用。

（二）國企發(fā)展對思想政治教育的要求

當前國有企業(yè)的發(fā)展環(huán)境改變，立足于國企管理視角，市場化與公司制發(fā)展模式成為今后國有企業(yè)發(fā)展的主要方向。所以在國企改革期間，務必要嚴格遵守市場經(jīng)濟規(guī)律，充分體現(xiàn)出市場競爭的優(yōu)勢?；趪髢?nèi)部管理視角，建議深入落實公司治理模式，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟要求，優(yōu)化現(xiàn)有管理結(jié)構(gòu)。綜合分析內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境，國有企業(yè)都需要深入開展思想政治教育，創(chuàng)新工作模式，在市場經(jīng)濟發(fā)展的引導下，實現(xiàn)國有企業(yè)經(jīng)濟效益最大化。

（三）國企輿論環(huán)境對思想政治教育的要求

現(xiàn)如今我國已經(jīng)進入到自媒體時代，國有企業(yè)內(nèi)部開展思想政治教育工作所處輿論環(huán)境也更具復雜性。受到互聯(lián)網(wǎng)與新媒體的多種影響，國企信息量逐漸增多，其中不乏一些負面信息，從而增加了思想政治教育的難度。在爆炸式信息傳播的環(huán)境下，國有企業(yè)深入落實思想政治教育，對干部職工的思想觀念進行正確引導，是創(chuàng)建國企輿論環(huán)境的重要手段。

二、國企思想政治教育原則

（一）創(chuàng)新原則

國企開展思想政治教育需要遵循創(chuàng)新性原則，將傳統(tǒng)工作模式與思想理念改革與優(yōu)化，在互聯(lián)網(wǎng)時代下針對思想政治教育進行創(chuàng)新，發(fā)揮信息技術優(yōu)勢，使思政教育能夠滿足信息時代發(fā)展要求[2]。

（二）實事求是原則

國企開展思政教育遵循實事求是原則非常必要，面對互聯(lián)網(wǎng)所呈現(xiàn)的虛擬性特點，思政教育期間必須保證教育內(nèi)容的真實性，關注干部職工需求，保證思想政治教育的針對性，切實滿足干部職工利益，同時也使思想政治教育能夠深入落實。

（三）公平公正原則

遵循公平公正原則也是思想政治教育的一項重要前提，能夠拓寬職工干部參與思政教育的途徑，創(chuàng)建公開透明的教育環(huán)境，充分體現(xiàn)出職工的監(jiān)督作用，發(fā)揮思政教育的積極影響，在國企內(nèi)部創(chuàng)建和諧的工作氛圍。

三、思想政治教育工作優(yōu)化建議

（一）完善收入分配機制

為了調(diào)動所有職工參與思想政治教育的積極性，應該完善國企內(nèi)部現(xiàn)有收入分配機制。將國企改革作為戰(zhàn)略性目標，改革重點放在用人制度與分配制度這兩個方面，提高國企內(nèi)部職工工資收入水平，滿足勞動力市場價格標準[3]。采用規(guī)范性手段，實現(xiàn)收益壟斷，并且歸國家所有。同時，針對收入分配機制的完善進行監(jiān)督，尤其要優(yōu)化國企外部監(jiān)督體系，使國企內(nèi)部職工與管理者的薪酬更加規(guī)范。

（二）思政教育內(nèi)容與形式的創(chuàng)新

第一，在選擇思想政治教育內(nèi)容時，滲透習近平新時代中國特色社會主義理論的相關內(nèi)容。一方面要加強黨委理論知識指導，針對國企內(nèi)部黨員與領導干部展開思想政治教育，圍繞黨史黨規(guī)、黨的宗旨與路線方針政策、習近平系列重要講話精神等組織學習，提高國企內(nèi)部職工干部思想認知水平。另一方面明確切入點，結(jié)合國企改革發(fā)展戰(zhàn)略，帶領所有黨員參與到政策理論的培訓當中，使思想政治教育、國企改革戰(zhàn)略目標、黨員與職工干部價值追求能夠緊密結(jié)合，深入落實思想政治教育[4]。另外，重點體現(xiàn)群團組織政治性建設的重要作用，通過信息化技術，將黨的意志主張與決策向職工全體滲透，使廣大基層職工能夠堅定跟黨走的信心。

第二，結(jié)合國有企業(yè)水電力生產(chǎn)、銷售等生產(chǎn)經(jīng)營實際情況，采用導向式教育方法，發(fā)揮問題導向、目標導向的作用，使思政教育更具針對性。國企干部職工思想政治水平與相關制度的實施、規(guī)范化管理，都與思想政治教育有非常密切的關系，在國有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵時期，為了能夠提高水電力生產(chǎn)水平，加強污水處理成效，必須要加強干部職工的凝聚力，引導所有基層職工樹立危機感，將當前生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題解決，為今后水電力生產(chǎn)與銷售等工作的實施創(chuàng)造條件。為此提出三點建議：1、國企黨員與干部參與基層黨支部黨課期間，將當前生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境、面臨的機遇與挑戰(zhàn)詳細介紹，實現(xiàn)兩學一做制度化、常態(tài)化。加快實現(xiàn)國企生產(chǎn)經(jīng)營目標，明確職工薪酬福利，幫助所有基層職工了解到當前面臨的危機與挑戰(zhàn)，認識到個人收入和國企發(fā)展的密切聯(lián)系，使職工能夠創(chuàng)新工作理念，在問題的引導下制定優(yōu)化解決對策;2、在國企內(nèi)部組織專題指導會，按照戰(zhàn)略規(guī)劃引導員工發(fā)表個人見解，將國有企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃細分到各個部門與職工;3、組織黨員干部參與責任活動，在交流過程中樹立責任心，加強對水電力生產(chǎn)、污水處理、生態(tài)公園建設等工作安全與質(zhì)量的重視。積極參與到實踐當中，發(fā)現(xiàn)本職工作中面臨的問題，主動承擔責任，以此實現(xiàn)個人思想政治水平的提升。

（三）組建思政教育團隊

第一，根據(jù)思想政治教育主體實現(xiàn)創(chuàng)新，職工是國企開展思政教育的主體，因此在選擇教育內(nèi)容與方法的過程中，必須要滿足基層職工的需求。例如，針對思政教育工作細化處理，使思想政治內(nèi)容的指導更具針對性，能夠真正掌握廣大職工想法與需求，選擇針對性的教育方法。另外，在國企內(nèi)部展開基層職工的調(diào)查，明確其思想認知水平，將其作為思想政治教育的創(chuàng)新依據(jù)，能夠真正解決職工干部在本職工作中面臨的問題，切實加強思想政治教育的實用性，將職工在工作中面臨的問題解決。最后則要創(chuàng)新思政教育方式，充分發(fā)揮微信群、班組學習、微信公眾號等平臺的作用，幫助基層職工樹立主體意識;第二，將黨的十九大、兩學一做等作為思想政治教育的基本內(nèi)容，組建思想政治教育團隊，創(chuàng)建黨務工作機制，制定思想政治學習行動規(guī)劃，引導干部職工學習，體現(xiàn)思想政治教育的優(yōu)勢，加快國有企業(yè)改革。

結(jié)束語：

綜上所述，在國有企業(yè)內(nèi)部開展思想政治教育，有利于轉(zhuǎn)變職工干部思想觀念，在本職工作中深入融合兩學一做、黨的十九大會議精神、習近平系列講話精神等內(nèi)容，提高水電力生產(chǎn)與銷售、污水處理等工作效率。另外，還能夠優(yōu)化國有企業(yè)輿論環(huán)境，使其在市場競爭更具優(yōu)勢，加快實現(xiàn)國有企業(yè)改革，同時也為我國經(jīng)濟社會的發(fā)展提供推動力。

參考文獻：

[1]唐登山.基于企業(yè)文化的國企政工工作創(chuàng)新問題研究[J].企業(yè)科技與發(fā)展，2019（10）：287-288.

[2]甘德培.探討新形勢下國企思想政治教育與創(chuàng)新文化建設[J].智庫時代，2019（21）：48+50.

[3]雷蕾.筑牢國企青年職工思想政治工作的“生命線”[J].領導科學論壇，2019（01）：85-88.

[4]唐曉澍.國企青年職工思想政治教育的策略及問題[J].文化創(chuàng)新比較研究，2019，3（09）：12-13.

作者簡介：

李娜（1980.5-），女，籍貫：四川廣漢，民族：漢族，職稱：中級政工師，學歷：研究生，研究方向：思想教育政治工作。