張國(guó)輝

初三（7）班已經(jīng)連續(xù)換了3位班主任，我是第四任。第一天見(jiàn)面，預(yù)備鈴響后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到還有一些同學(xué)在走廊上游蕩，有幾名同學(xué)正慢悠悠地走向廁所，教室里的喧嘩吵鬧聲也非常刺耳。走進(jìn)教室，我明顯感覺(jué)到學(xué)生特別散漫，毫無(wú)組織紀(jì)律可言。

看到這種情形，我知道，要扭轉(zhuǎn)班級(jí)風(fēng)氣，任重道遠(yuǎn)。

又一個(gè)中午，我走進(jìn)教室。衛(wèi)生角的掃把、拖把、垃圾鏟全都東倒西歪，紙屑、糖果紙到處都是，黑板上老師的板書還隱約可見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)氣不打一處來(lái)，恨不得把值日生狠狠地批一頓，或者找到值日班干部，諄諄教導(dǎo)一番。但是，這些方法我都用過(guò)，收效甚微。我決定換一種方式。

我扶起一把掃帚，鄭重其事地捧著它走到講臺(tái)。我的舉動(dòng)一下子吸引了孩子們，很多同學(xué)都側(cè)頭狐疑地看著我。我一本正經(jīng)地問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我，這叫什么？”

孩子們面面相覷，沒(méi)人回答。我笑了笑：“不用緊張，怎么想的就怎么說(shuō)?！备艺f(shuō)敢做的小葵站起來(lái)，瞇著眼睛說(shuō)：“掃把，又名掃帚，是用來(lái)清掃垃圾的，實(shí)乃居家必備之物?！蓖瑢W(xué)們立刻嬉笑起來(lái)。我搖搖頭，擺手示意不對(duì)。

放下掃帚，我拎起倒在地上的垃圾桶走到教室中間。看我拿著臟兮兮的垃圾桶，很多同學(xué)捂住了鼻子，有些同學(xué)連忙躲閃，生怕這個(gè)骯臟之物碰到了他。這時(shí)，我不緊不慢地問(wèn)：“這個(gè)叫什么？”大家不懂我葫蘆里賣的什么藥，個(gè)個(gè)臉上寫滿了疑惑，抓耳撓腮。我特意點(diǎn)了今天的值日班長(zhǎng)小貞起來(lái)回答。小貞遲疑了一會(huì)兒，站起來(lái)吞吞吐吐地說(shuō)：“垃圾桶！”我報(bào)之以微笑，然后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不對(duì)！”小貞紅著臉坐下了。此時(shí)，同學(xué)都按捺不住了，議論紛紛。

我放下垃圾桶，拿起了拖把，模仿學(xué)生懶洋洋地拖起地來(lái)。孩子們被我怪異的舉動(dòng)搞糊涂了，個(gè)個(gè)傻愣愣地看著我。我又高高地舉起拖把，提高音調(diào)問(wèn)：“這個(gè)叫什么？”小景不屑地說(shuō)：“老師，我知道，肯定不是拖把！”這個(gè)回答又引來(lái)哄堂大笑。我對(duì)他豎起大拇指，說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，它不叫拖把?！?/p>

我把拖把送回衛(wèi)生角，一字一頓地說(shuō)：“拿出校園卡，看看校園卡上面，大家有一個(gè)共同的名字?！焙芏嗪⒆恿⒖痰皖^捧起校園卡端詳。這個(gè)時(shí)候，聰明伶俐的班長(zhǎng)站起來(lái)非常自信地說(shuō)：“初三（7）班?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們是三（7）班。掃把是三（7）班，垃圾桶是三（7）班，拖把也是三（7）班。它們臟了，就說(shuō)明三（7）班不干凈;它們雜亂無(wú)章，就說(shuō)明三（7）班亂七八糟。包括我在內(nèi)，我們51個(gè)人的臉上都刻著無(wú)形的三（7）班，三（7）班是我們共同的名字。我們要像呵護(hù)荷葉上的露珠一樣呵護(hù)我們共同的名字?！?/p>

說(shuō)完，我走到孩子們中間，挨個(gè)兒收取他們的校園卡，然后逐個(gè)兒在投影機(jī)前展示。在校園卡上的“班級(jí)”這欄，我特別用手指著，并不停地變換聲調(diào)、語(yǔ)氣、節(jié)奏念著：“三（7）班……”

念完后，我掃視全班。孩子們個(gè)個(gè)低著頭，默不作聲。接著，我開(kāi)始撿地上的紙屑、糖紙，耳畔有孩子說(shuō)：“它也叫三（7）班?！?/p>

這時(shí)，小貞和班長(zhǎng)起身扶起了衛(wèi)生角的掃帚、拖把等，幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)綁好了散亂的窗簾，小葵和小景都沖上講臺(tái)搶著擦黑板，其他同學(xué)也開(kāi)始拾地上的垃圾。看到這一幕，我的心里有種說(shuō)不出的喜悅。（文中學(xué)生均為化名）

（作者單位：廣東省珠海市金鼎中學(xué)）

責(zé)任編輯 ?陳建軍