【摘 要】 “大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”新勢態(tài)下在高職院校開展創(chuàng)業(yè)培訓的感想

【關(guān)鍵詞】 創(chuàng)業(yè)培訓 大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新

2014年9月夏季達沃斯論壇上李克強總理提出，要在960萬平方公里土地上掀起“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)新”的新勢態(tài)。我國通過一系列重大舉措，極大地調(diào)動了廣大人民群眾的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱情，新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮蓬勃興起。創(chuàng)業(yè)培訓是培育勞動者創(chuàng)新精神、提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力、實現(xiàn)個人發(fā)展和創(chuàng)造自身價值的重要途徑，是激發(fā)勞動者創(chuàng)造力、推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的重要手段。

人力資源和社會保障部自20世紀90年代末與國際勞工組織合作，引進國際上比較先進的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（Start and Improve Your Business， SIYB）培訓課程和技術(shù)，并將其本土化，不僅使學員就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，深受廣大創(chuàng)業(yè)者的歡迎和好評。

2016年我院首次成為岳陽市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)，至今已經(jīng)走過了將近五個年頭。在這五年里，有批評、有鼓勵、有淚水、有汗水、總體上我院的創(chuàng)業(yè)培訓在各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導和創(chuàng)業(yè)培訓講師們的幫助下持續(xù)穩(wěn)步地扎實推進中，共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓50期，培訓5000余人，培訓合格率達到95%以上，學員評價反饋良好。這些成績的取得我在這談幾點感想：

1、領(lǐng)導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關(guān)鍵

五年來市勞動局、市創(chuàng)培中心領(lǐng)導多次對我院進行實地調(diào)研走訪，召開座談會，給我們解讀創(chuàng)業(yè)培訓政策文件，指明創(chuàng)業(yè)培訓的正確方向，針對我院創(chuàng)業(yè)培訓的不足之處，提出了許多寶貴的意見。我院積極行動起來，院領(lǐng)導高度重視，多次召開培訓研討會，成立了專門的創(chuàng)業(yè)培訓教研室及辦公室，配備了專職的教師管理團隊，確定崗位工作職責、考核目標、工作流程，為保證我院創(chuàng)業(yè)培訓順利進行創(chuàng)造了有利的前提條件。

2、端正學生學習態(tài)度，加大創(chuàng)業(yè)培訓宣傳力度

我院的SYB創(chuàng)業(yè)培訓旨在培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神，提高大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。為了更好地激發(fā)學生的學習熱情，端正學生的學習態(tài)度，在教務(wù)處的積極配合下，我院將SYB創(chuàng)業(yè)培訓納入學員的必修課，把培訓課放在和專業(yè)課同等重要的位置，開創(chuàng)了岳陽市創(chuàng)業(yè)培訓的先河。制訂了嚴格的考核制度，從三個方面綜合考量，考勤，創(chuàng)業(yè)計劃書，閉卷考試。創(chuàng)業(yè)培訓全程共七天，四十九個課時，無故曠課達四節(jié)取消培訓資格，創(chuàng)業(yè)計劃書實行五分制，三分為及格，閉卷考試實行百分制，六十分為及格，只有三項均及格才視為本次創(chuàng)業(yè)培訓合格，可以免費辦理由省人力資源社會保障廳統(tǒng)一印制的創(chuàng)業(yè)培訓合格證書。成績不合格者不僅不能拿到創(chuàng)業(yè)培訓合格證書還必須參加下一學期的補考。創(chuàng)業(yè)培訓教研室將培訓要求多次向系部的領(lǐng)導、學工辦、輔導員、班主任老師、學生進行宣傳，讓老師和學生在思想上對創(chuàng)業(yè)培訓重視起來，播放創(chuàng)業(yè)培訓項目的影音資料，印制創(chuàng)業(yè)培訓項目介紹的宣傳單并發(fā)放給老師和學生，讓大家了解SYB中國創(chuàng)業(yè)培訓項目，解決他們傳統(tǒng)的思維誤區(qū)-認為創(chuàng)業(yè)培訓就是讓大家都去創(chuàng)業(yè)，但事實上大學生的創(chuàng)業(yè)培訓更多是素質(zhì)教育，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。正確的學習態(tài)度，創(chuàng)新的考核模式，全新的培訓思維，為我院創(chuàng)業(yè)培訓有序發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3、培訓事先準備工作充分

古人說，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘楸ＷC培訓班順利開展，在創(chuàng)業(yè)培訓開班前，一是及時向培訓主管部門報批培訓計劃，根據(jù)人社廳發(fā)【2015】197號文件，嚴格按照開班要求流程，提前七個工作日提交《創(chuàng)業(yè)培訓開班計劃申請表》，同時報送創(chuàng)業(yè)培訓學員登記表、培訓課程安排表、培訓學員名單等，并通過信息管理平臺進行網(wǎng)上備案;二是由創(chuàng)業(yè)培訓教研室牽頭，組織授課講師在每一期培訓開班前開展集體教研活動，以研促教，以教輔研，依據(jù)參培學生的專業(yè)、性別、年齡等特征共同商討制定切實有效的培訓教學計劃、重難點、教學活動;三是開班前按培訓計劃統(tǒng)一購買正版教材，設(shè)備、教具提前調(diào)試準備，培訓過程中所使用到的獎品、文具等預(yù)先申報采購計劃，所有物品落實到位，不打無準備之戰(zhàn)，不打無把握之戰(zhàn)。

4、加強創(chuàng)業(yè)培訓管理，規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓行為，提高創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量，提升創(chuàng)業(yè)培訓效果

在培訓過程中，注重制度化、規(guī)范化。建立健全了各項規(guī)章制度，如：教師教學管理制度、學員請假制度、考核管理制度、檔案管理制度等。在教學管理上從學員篩選開始，到平常課堂上抓考勤，了解每天學生的到課率，嚴格考勤制度，凡是曠課超過四節(jié)的學生一律取消培訓資格;深入課堂一線聽課，狠抓授課管理，利用中午半個小時的時間，召開簡單的研討會，針對課堂上的某些問題和教學內(nèi)容，統(tǒng)一解決方案、教學手段和方法;抓考核，組織所有授課老師對學生的創(chuàng)業(yè)計劃書進行評估并簽名，送交辦班審核機構(gòu)抽查，從而促進了培訓質(zhì)量的提高。在檔案建設(shè)上，做到了培訓一期建檔一期，學員檔案基礎(chǔ)資料齊全完備。每天課程結(jié)束時督促培訓講師使用標準監(jiān)督評估工具表，按時收取學員每日意見反饋表、每日意見匯總表、每日意見匯總表統(tǒng)計表，便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況，加強培訓質(zhì)量監(jiān)督和評估。在培訓結(jié)束時及時做好工作總結(jié)。

5、做好后勤保障工作，讓創(chuàng)業(yè)培訓講師滿意

我院和市里的其他定點培訓機構(gòu)相比，地點比較偏遠，老師上課非常不方便，我們和學院行政辦聯(lián)系，解決好老師上下課坐車、中餐的問題，同時特設(shè)了老師休息室，同時配備了沙發(fā)、飲水機、空調(diào)、檔案柜，為老師營造舒適的午休環(huán)境，力爭讓老師高興而來，滿意而歸。

總之，我院的創(chuàng)業(yè)培訓工作取得了一定的成績，但也存在著一些不足：一是創(chuàng)業(yè)培訓的培訓模式還需進一步探討和提高;二是跟蹤后續(xù)服務(wù)工作還需要進一步加強，跟蹤和了解有創(chuàng)業(yè)想法的學生，并通過講座、論壇、沙龍、咨詢、實地考察、創(chuàng)業(yè)訓練營等線上線下相結(jié)合的方式;三是要加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設(shè)，聘請行業(yè)專家、創(chuàng)業(yè)校友等擔任校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，組織他們開展創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)活動，為學生提供專業(yè)化指導和服務(wù)，全面提升我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。四是要加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐教學，搭建好校內(nèi)外的實習實訓平臺，切實增強學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;五是拓寬創(chuàng)業(yè)培訓面，把創(chuàng)業(yè)培訓帶進社區(qū)，把國家大力倡導的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神廣為宣傳，作為職業(yè)院校為社會服務(wù)盡一份責任。

在后續(xù)的工作中里，我們將堅持以培訓促動創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為目標，相信在各級領(lǐng)導的指導下下，通過我們的努力拼搏，齊心協(xié)力，一定會把創(chuàng)業(yè)培訓工作推向一個新的臺階。

【參考文獻】

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》

作者簡介：李鍇（1977-9）女，漢族，湖南長沙人，本科，湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學院。研究方向：創(chuàng)業(yè)培訓、學生培訓管理。