周廣振

【摘 ?要】隨著滕州卷煙廠走入高質(zhì)量發(fā)展的軌道，對(duì)企業(yè)員工的素質(zhì)有了更高的要求，提升企業(yè)員工技能水平對(duì)于企業(yè)升級(jí)和提質(zhì)增效具有重要意義。本文圍繞提升青年卷煙機(jī)擋車工技能水平展開(kāi)探索，旨在加速人才培養(yǎng)步伐，縮短技能培養(yǎng)周期，收到效果后對(duì)其他崗位進(jìn)行此類培養(yǎng)模式的推廣工作。

【關(guān)鍵詞】卷煙機(jī);技能培養(yǎng);人力資源

1 引言

日前，《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中強(qiáng)調(diào)激發(fā)人才創(chuàng)新活力，提出要加強(qiáng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實(shí)施知識(shí)更新工程、技能提升行動(dòng)，壯大高水平工程師和高技能人才隊(duì)伍。“十四五”期間，我國(guó)人才發(fā)展要從重規(guī)模、重素質(zhì)、重?cái)?shù)量向重水平、重能力、重貢獻(xiàn)轉(zhuǎn)變。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們要發(fā)揮人才隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)、工作基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)和黨管人才體制優(yōu)勢(shì)，加快構(gòu)建與新時(shí)代相適應(yīng)的人才發(fā)展制度和相關(guān)治理安排。

近年來(lái)，滕州卷煙廠進(jìn)入了員工新老交替的重要時(shí)刻。每年舉辦應(yīng)屆大學(xué)生校園招聘，大量高學(xué)歷、高素質(zhì)青年人才進(jìn)入到企業(yè)中來(lái)，其中70%進(jìn)入其卷包車間。因此，近年來(lái)卷包車間青年員工比例逐年上升，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的卷煙機(jī)擋車工更加年輕化，占車間總卷煙機(jī)擋車工的50%。但近幾年新選拔的青年擋車工由于對(duì)設(shè)備的操作方面存在差異，員工崗位勝任周期與崗位實(shí)際需求存在不匹配關(guān)系;傳統(tǒng)的員工培養(yǎng)模式較為零散、固化，技術(shù)比武、技能鑒定類培訓(xùn)缺乏一定的系統(tǒng)性規(guī)劃。在保障產(chǎn)品質(zhì)量、物料消耗、設(shè)備有效作業(yè)率等指標(biāo)方面存在較大的改善空間[1]。為了卷包車間能夠高質(zhì)量、高效率的完成生產(chǎn)任務(wù)，必須進(jìn)行結(jié)果導(dǎo)向分析，制定出有針對(duì)性、可實(shí)施的青年卷煙機(jī)擋車工培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、高水平的卷煙機(jī)操作人才及后備力量[2]。

2 具體培養(yǎng)方案

2.1 漸進(jìn)輪崗制

針對(duì)卷包車間新進(jìn)員工以及輔聯(lián)操作人員，根據(jù)其個(gè)人意愿制定由簡(jiǎn)到難，由淺入深的輪崗方案。為了能夠使新進(jìn)青年員工能夠全過(guò)程的了解車間卷煙生產(chǎn)流程，自進(jìn)廠入職培訓(xùn)后對(duì)其進(jìn)行從煙絲供應(yīng)、濾棒發(fā)射、連接線輔聯(lián)設(shè)備操作、卷煙機(jī)操作四個(gè)流程（一下簡(jiǎn)稱“四個(gè)流程”）進(jìn)行全過(guò)程培養(yǎng)，為后續(xù)的擋車工崗位技能提升奠定基礎(chǔ)[3]。

青年學(xué)員在“四個(gè)流程”崗位學(xué)習(xí)期間，差異化的制定每個(gè)流程的培養(yǎng)周期，在每個(gè)培養(yǎng)周期末進(jìn)行技能考核，考核通過(guò)后則順利進(jìn)入下一流程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.2名師帶徒，分層次培養(yǎng)

每位青年員工在四個(gè)流程進(jìn)行培養(yǎng)中，需要選擇一位導(dǎo)師對(duì)其全方位指導(dǎo)，可以一師多徒，也可以一徒多師。靈活配對(duì)，充分發(fā)揮“導(dǎo)師”的差異化優(yōu)勢(shì)，使青年學(xué)員能夠更好的吸收和了解四個(gè)流程的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程。

學(xué)習(xí)期間，管理部門(mén)明確管理職責(zé)，對(duì)“名師帶徒”活動(dòng)期間實(shí)施過(guò)程和實(shí)施效果進(jìn)行監(jiān)督檢查，確?；顒?dòng)的實(shí)施有效。建立導(dǎo)師學(xué)員聯(lián)系單制度，為保證“導(dǎo)師帶徒”過(guò)程可控，促進(jìn)導(dǎo)師和培養(yǎng)對(duì)象之間的聯(lián)系，培養(yǎng)過(guò)程實(shí)行聯(lián)系單制度。聯(lián)系單中按時(shí)間順序記載指導(dǎo)次數(shù)與方式、指導(dǎo)內(nèi)容及解決問(wèn)題等。為切實(shí)加強(qiáng)導(dǎo)師與培養(yǎng)對(duì)象之間的交流，培養(yǎng)方式可以多樣化，采取現(xiàn)場(chǎng)講解、電話指導(dǎo)、提供資料等多種方式。

建立考核制度，“四個(gè)流程”培養(yǎng)期末不僅對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核，也對(duì)導(dǎo)師制定合理的考核制度，進(jìn)一步確?；顒?dòng)實(shí)施效果。

2.3 建立青年員工積分評(píng)價(jià)機(jī)制

對(duì)每位青年員工培養(yǎng)過(guò)程進(jìn)行全面記錄，并對(duì)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行理論和實(shí)操考核，并制作“青年員工成長(zhǎng)積分評(píng)價(jià)表”通過(guò)積分表格的形式錄入[4]。

根據(jù)每位青年員工的技術(shù)、技能成長(zhǎng)，個(gè)人定位和目標(biāo)制定職業(yè)生涯規(guī)劃，合理設(shè)置“四個(gè)流程”中青年員工的積分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容。評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋專業(yè)職稱、技能等級(jí)、工作業(yè)績(jī)、授權(quán)專利、技術(shù)革新等內(nèi)容。且該機(jī)制伴隨員工整個(gè)職業(yè)生涯，見(jiàn)證每位青年員工的成長(zhǎng)軌跡，也激勵(lì)著青年員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。管理部門(mén)根據(jù)積分評(píng)價(jià)機(jī)制能夠更好的發(fā)現(xiàn)青年員工的性格特別和才能特點(diǎn)，為優(yōu)化人力資源配置提供了依據(jù)。

2.4 多途徑夯實(shí)理論基礎(chǔ)

利用中國(guó)煙草網(wǎng)絡(luò)學(xué)院以及車間大量設(shè)備資料、技術(shù)資料、科創(chuàng)材料等，提供公共知網(wǎng)賬號(hào)等資源，根據(jù)青年員工意愿制定自學(xué)課程規(guī)劃和學(xué)習(xí)書(shū)單，方便青年員工學(xué)習(xí)和閱讀。

支持青年學(xué)員建立自主的理論知識(shí)體系，為其日后的技能實(shí)踐建立豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，便于快速的提高技能水平，也能更好的通過(guò)理論和實(shí)踐結(jié)合，讓舉一反三更輕易。

2.5建立“三項(xiàng)”循環(huán)學(xué)習(xí)體系

做好青年員工在各流程培養(yǎng)計(jì)劃中的“學(xué)習(xí)、總結(jié)、改進(jìn)”三項(xiàng)循壞培養(yǎng)，讓青年員工在一次次的學(xué)習(xí)、總結(jié)和改進(jìn)中能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足。針對(duì)“四個(gè)流程”期間各學(xué)員的改進(jìn)成果：包括QC、六西格瑪、小改小革及其他創(chuàng)新改進(jìn)成果進(jìn)行積分評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)員工敢于創(chuàng)新，激勵(lì)員工勇于創(chuàng)新。

3 總結(jié)

通過(guò)“漸進(jìn)輪崗制”“師帶徒”以及“積分評(píng)價(jià)”等多種手段組合的培養(yǎng)方案嘗試實(shí)施，使新進(jìn)青年員工實(shí)現(xiàn)了從“實(shí)習(xí)”到“關(guān)鍵崗位”的技能快速提升，改變了之前青年員工技能培養(yǎng)不系統(tǒng)，專業(yè)技能難以提升的境況。為卷包車間卷煙機(jī)操作培養(yǎng)了技術(shù)過(guò)關(guān)、素質(zhì)過(guò)硬、基礎(chǔ)更牢的后備人才。

“積分評(píng)價(jià)機(jī)制”大大激發(fā)青年員工的學(xué)習(xí)熱情，在實(shí)施“創(chuàng)新成果積分評(píng)價(jià)”的過(guò)程中，學(xué)員踴躍參與、開(kāi)展各類創(chuàng)新活動(dòng)，共提出QC、六西格瑪、精益課題6項(xiàng)，其中一項(xiàng)在廠部?jī)?yōu)秀項(xiàng)目評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)，共提出并采納的合理化建議、小改小革項(xiàng)目9項(xiàng)，解決了車間生產(chǎn)中的難題，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，也提高了設(shè)備的有效利用率降低了人力的勞動(dòng)強(qiáng)度[5]。

通過(guò)新型的培養(yǎng)方式，卷包車間將會(huì)不斷壯大擁有更高職業(yè)素養(yǎng)的青年職工隊(duì)伍。為構(gòu)建人才資源發(fā)展與高質(zhì)量發(fā)展協(xié)同體系這一重大課題能夠有效推進(jìn)起到了關(guān)鍵的作用。

下一步，我們將針對(duì)各個(gè)工種，與青年員工進(jìn)行溝通，根據(jù)每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)理想，因人而異制定差異化的培養(yǎng)計(jì)劃，為車間、企業(yè)以及國(guó)家培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的高水平技師、工程師等專業(yè)技能人才。為國(guó)家“十四五”規(guī)劃中的人才戰(zhàn)略貢獻(xiàn)一份力量。

參考文獻(xiàn)：

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[5]李春梅. SGGT 公司人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)問(wèn)題研究[D].石河子大學(xué)，2015

（作者單位：山東中煙工業(yè)有限責(zé)任公司滕州卷煙廠 ?卷包車間）