楊斌 周凱

近年來，荊門市教育局積極探索實施黨建“微課堂、微空間、微視角、微服務(wù)、微制度”（五微）工作新模式，著力搭建學習、交流、管理、服務(wù)、宣傳黨建平臺，以小見大、以微促實，促進了黨內(nèi)政治生活不斷規(guī)范，促進了教育發(fā)展水平不斷提升。

開設(shè)微課堂，著力搭建常態(tài)化學習平臺

落實領(lǐng)導上講臺制度。市教育局黨委書記、局長帶頭講黨課，引導黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。局黨委班子成員結(jié)合分管工作，在不同領(lǐng)域或包聯(lián)單位作政策形勢分析報告或業(yè)務(wù)知識講座。市直學校（單位）黨組織書記、校長堅持每年在全體黨員大會上至少講1次黨課。

開展科長講業(yè)務(wù)活動。充分利用機關(guān)干部春季集訓、學校（單位）教職工暑期集訓和每周集中學習契機，開展“干部講微課”活動，相關(guān)業(yè)務(wù)處室圍繞教育教學改革、師德師風建設(shè)、安全保密制度、人事管理規(guī)定等進行政策解讀或業(yè)務(wù)培訓，注重實效、打造精品。

創(chuàng)新支部抓學習形式。推進“兩學一做”常態(tài)化、制度化，通過集中學習、研討交流、聯(lián)學聯(lián)做等多種形式開展“黨員主題日”活動，將支部活動與政治理論學習、教育政策宣講、教育教學研討、參與社區(qū)共建等緊密結(jié)合，不斷豐富支部學習內(nèi)涵，提高支部學習質(zhì)量。

拓展微空間，著力營造全員化閱讀氛圍

加強“書香機關(guān)（校園）”創(chuàng)建。開展以領(lǐng)導薦書為主要內(nèi)容的“干部必讀”活動，為廣大黨員干部購買《習近平談治國理政》《工匠精神》《領(lǐng)航中國》等優(yōu)秀書籍，組織黨員干部和廣大教職工積極參與“象山文化沙龍”讀書分享會和“我和我的祖國”誦讀分享活動。

參與“讀好書撰好文”活動。市教育局相關(guān)科室撰寫的調(diào)研文章《關(guān)于當前我市農(nóng)村教育生態(tài)的調(diào)研報告》《荊門市教師隊伍建設(shè)情況調(diào)研報告》《用文化引領(lǐng)區(qū)域教育跨越發(fā)展》分別獲得全市“讀好書撰好文”主題征文一等獎和三等獎。

推進機關(guān)和學?！熬艤Y書吧”建設(shè)。先后投入300余萬元，在局機關(guān)辦公大樓和中心城區(qū)學校臨街門面建成9間書吧，添置圖書4萬余冊，為黨員干部、辦事群眾提供了溫馨的讀書學習場所，為廣大教職工多讀書、讀好書，營造了氛圍，創(chuàng)造了條件。

開辟微視角，著力引領(lǐng)智慧化黨建方向

適時推送黨的方針政策。結(jié)合黨規(guī)黨紀和國家監(jiān)察法規(guī)宣傳教育“十進十建”活動，利用教育微信公眾號開通“黨建微視角”，重點發(fā)布對《監(jiān)察法》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等政策解讀，引導黨員干部學思踐悟、知行合一，不斷增強四個意識，樹立四個自信。

大力宣傳先進典型。慶祝建黨98周年大會上，局黨委評選表彰了5個“紅旗黨支部”和18名“五星黨員”;慶祝教師節(jié)大會上，市委、市政府隆重表彰了5個教育創(chuàng)新獎集體、5名本土教育家、10名優(yōu)秀校長、15名優(yōu)秀教師和153名記功獎勵人員，市教育局通過“黨建微視角”大力宣傳優(yōu)秀黨員教師的先進事跡，激勵廣大黨員干部學習先進、振奮精神，銳意進取、不斷創(chuàng)新。

充分展示黨建特色亮點。著力宣傳教育系統(tǒng)廣大黨員干部學習貫徹黨的十九大精神，推進教育民生實事落地、實施教育綜合改革、創(chuàng)建教育特色品牌等工作情況，以及開展豐富多彩的文化體育活動情況等，通過黨建微視角窗口，大力宣傳黨建工作和教育發(fā)展所取得的突出成效。

做實微服務(wù)，著力提升服務(wù)型黨員形象

強化黨建帶群團作用。依托市教育局團工委、學校政教處、團委、志愿者服務(wù)中心等成立教育系統(tǒng)志愿服務(wù)隊，黨員干部志愿者注冊率達100%。組織廣大黨員干部積極參與文明交通勸導志愿服務(wù)、社區(qū)疫情防控、無償獻血、助殘扶弱、“雙結(jié)雙促，愛滿四季助成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)等活動，助力文明城市創(chuàng)建。

今年新冠疫情防控期間，市教育局成立了下沉包聯(lián)社區(qū)臨時黨支部，組建了5支突擊隊，100余名黨員干部輪流值守，認真做好居民進出登記、體溫檢測和政策宣傳;為防疫物資短缺家庭捐贈口罩600余個、醫(yī)用消毒酒精60余斤;為70余戶家庭代買生活物資和藥品;為100余名中小學生家庭送去了教材資料;對29戶獨居（孤寡）老人家庭實行黨員干部“一對一”困難幫扶。

教育系統(tǒng)切實發(fā)揮資源優(yōu)勢，開展心理疏導服務(wù)，開通400-1667-116心理熱線電話，通過 “荊門心理”微信小程序整合線上志愿者和省內(nèi)外專家，連接為求助者服務(wù)的最后一公里。

完善微制度，著力構(gòu)建規(guī)范化管理機制

建立健全學習制度。切實做到“四有四結(jié)合”，即集中學習有記錄、干部個人學習有筆記、交流討論有中心議題、專題學習有心得體會;將集體學習與個人自學相結(jié)合，學習日學習與業(yè)余學習相結(jié)合，輔導學習與研討交流相結(jié)合，理論學習與業(yè)務(wù)培訓相結(jié)合。

推行首問負責制度。黨員干部牢固樹立主人翁意識，第一個接待群眾來電、來訪，做到文明、禮貌、熱情，對屬于本人職責內(nèi)的事情及時處理，非本人職責內(nèi)的積極引導至相關(guān)科室或部門辦理。不能當場處理或不屬于職責范圍的事情，向?qū)Ψ秸f明原因，給予必要的解釋。

落實領(lǐng)導調(diào)研制度。將黨建工作與基層調(diào)研結(jié)合，圍繞“不忘初心、牢記使命”主題教育實施“一線工作法”，扎實推進貧困村黨組織建設(shè)和扶貧攻堅工作大調(diào)研，推進市直學校教師編制及管理使用情況調(diào)研，以及干部隊伍建設(shè)情況調(diào)研等。局黨委班子成員、學校（單位）主要負責同志人人領(lǐng)題調(diào)研，高質(zhì)量完成調(diào)研報告或理論文章30余篇。

荊門市教育局通過推行“五微”工作模式，搭建了黨建平臺，激發(fā)了單位活力，優(yōu)化了干部作風，取得了明顯成效。

一是“五微”黨建激發(fā)了創(chuàng)先爭優(yōu)。市教育局大力推進辦學體制改革，荊門市推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的經(jīng)驗在全省推進基礎(chǔ)教育工作會上交流。推進中高職一體化發(fā)展，荊門職業(yè)學院學前教育和高級護理兩個國控專業(yè)通過教育部審批。推進“千名帶萬名”名師引領(lǐng)工程，全市共培養(yǎng)出本土教育家8名、荊門名師578名、省市名師工作室36個、學科帶頭人600名。推選出的王華榮老師名師工作室榮獲“全國先進名師工作室”稱號，推選的農(nóng)村小學教師李晶被授予“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

二是“五微”黨建促進了作風建設(shè)。教育系統(tǒng)結(jié)合全市“兩整”活動和“不忘初心、牢記使命”主題教育安排部署，持續(xù)開展師德師風專項整治正風行動，以及違規(guī)校外培訓機構(gòu)和加重學生課業(yè)負擔專項整治，全市2.7萬名教職員工全部參加師德師風問題自查自糾活動。持續(xù)推進黨員干部工作紀律、工作效率、工作態(tài)度專項整治。堅持清單化明責，根據(jù)職責分工劃分“責任田”;堅持項目化履責，著力推動教育民生實事、教育綜合改革、重大項目建設(shè)等落地落實;堅持常態(tài)化督責，建立督辦欄、責任書，公開“曬單”，把考責落實在日常、督辦落實在經(jīng)常。

三是“五微”黨建帶動了特色創(chuàng)建。黨建創(chuàng)品牌引領(lǐng)和帶動了整個系統(tǒng)工作創(chuàng)特色。市學校后勤辦公室實施常態(tài)化、規(guī)范化、生態(tài)化、人性化“四化管理”和平安放心、管理精心、綠色賞心、育人暖心“四心工程”，典型經(jīng)驗在全省學校后勤工作現(xiàn)場會上交流。市示范性綜合實踐基地被教育部確定為全國中小學生研學實踐教育營地（全國僅26個），獲獎補資金7000萬元，荊門作為唯一發(fā)言單位在“全國校外教育論壇”上介紹經(jīng)驗。市電教館大力推進創(chuàng)客教育和教育信息化，荊門市被確定為全省唯一的全國教育信息化試點市。龍泉中學全力推進課程改革，教學成績名列全省前茅，學校被評為全國文明校園。市一中以“品正”為核心，著力構(gòu)建精神文化、環(huán)境文化、制度文化、課程文化、行為文化在內(nèi)的品正校園文化體系，經(jīng)驗做法在全國推廣。

責任編輯/楊萬軍