黃易

【摘要】當(dāng)前階段高校普遍都開啟了游泳教學(xué)工作，作為教學(xué)老師要從傳統(tǒng)的教學(xué)觀念中脫離出來，要對教學(xué)觀念進(jìn)行創(chuàng)新，針對學(xué)生的個(gè)體情況有選擇的開展游泳知識學(xué)習(xí)。作為高校游泳教學(xué)老師，要學(xué)會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生的游泳興趣，讓學(xué)生能夠養(yǎng)成熱愛游泳這項(xiàng)鍛煉的健康生活習(xí)慣?；诖?，文章就高校游泳教學(xué)的內(nèi)容方法及其模式進(jìn)行探討。

【關(guān)鍵詞】高校游泳教學(xué)? 內(nèi)容方法? 教學(xué)模式

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）16-0210-02

1.高校游泳教學(xué)現(xiàn)狀

1.1高校游泳教學(xué)工作重安全、輕教學(xué)

當(dāng)前我國大部分的高校對于游泳教學(xué)工作重視程度有了明顯的提高，但是對于游泳教學(xué)工作的重點(diǎn)放在了安全方面的，因?yàn)楹ε略谟斡窘虒W(xué)過程中出現(xiàn)安全方面的事故，對學(xué)校造成不良的影響。所以，負(fù)責(zé)游泳教學(xué)的老師在教學(xué)工作過程中將重點(diǎn)放在了學(xué)生的安全，側(cè)重點(diǎn)是游泳教學(xué)的方法、組織工作，對于學(xué)生的教學(xué)工作不夠全面、系統(tǒng)。在開展高校游泳教學(xué)工作過程中，宣傳工作非常重要，但是現(xiàn)階段將宣傳工作放在了安全知識的宣傳，對于游泳基礎(chǔ)知識的宣傳有所忽略。學(xué)生方面，對于游泳課程的選擇更多的是掙學(xué)分，真正為了強(qiáng)身健體這一目的而參與游泳練習(xí)的相對較少。

1.2高校游泳技能教學(xué)簡單化

對于高校游泳教學(xué)工作，核心的環(huán)節(jié)就是游泳教學(xué)內(nèi)容，有效實(shí)現(xiàn)游泳教學(xué)目標(biāo)的重要因素就是游泳教學(xué)內(nèi)容的安排情況。當(dāng)前我國高校在體育教學(xué)工作方面存在一個(gè)較為統(tǒng)一的大綱，各個(gè)高校在開展游泳課程教學(xué)工作開展的時(shí)候都需要保證能夠符合大綱的基礎(chǔ)，按照自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際情況制定教學(xué)大綱，教學(xué)大綱中針對游泳教學(xué)內(nèi)容做出了非常明確的規(guī)定，教學(xué)計(jì)劃的制定要求也非常明確，還有部分高校根據(jù)大綱自己進(jìn)行教材的編撰。從當(dāng)前我國普通高校的教學(xué)實(shí)際情況來看，重點(diǎn)將教學(xué)內(nèi)容放在了競技游泳技術(shù)教學(xué)方面，主要以蛙泳動(dòng)作技術(shù)教學(xué)工作為主，蛙泳教學(xué)動(dòng)作強(qiáng)度較大，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性也比較強(qiáng)，自由泳只是單純的被放到了進(jìn)一步提高的教學(xué)內(nèi)容上去。當(dāng)前階段，大部分高校游泳教師教學(xué)內(nèi)容放在了簡單的傳授學(xué)生游泳技術(shù)，對游泳救生知識的介紹相對比較少，對于組織學(xué)生進(jìn)行游泳比賽觀賞的情況則更少。

2.游泳教學(xué)方法的改革

2.1利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)

因?yàn)橛斡菊n程具有非常強(qiáng)的實(shí)踐性，加上游泳課程對于場地的要求是比較嚴(yán)格的，因此會(huì)增加游泳教師教學(xué)過程的困難程度。當(dāng)前階段游泳教學(xué)工作方式為陸地上學(xué)習(xí)水中實(shí)踐，這樣的方式就使得學(xué)生無法很好地掌握游泳技巧。這就需要高校教師利用多媒體技術(shù)輔助游泳教學(xué)工作，讓學(xué)生根據(jù)多媒體內(nèi)容掌握基本的游泳動(dòng)作要領(lǐng)，借助動(dòng)畫視頻的演示方式，讓學(xué)生能夠?qū)⑺碌幕緞?dòng)作仔細(xì)清楚的觀察到，這樣可以在大腦中形成清晰地認(rèn)識，讓教學(xué)過程更加輕松和有趣。

2.2針對學(xué)生的具體情況，分層教學(xué)

學(xué)生身體素質(zhì)存在著不同的差異，部分學(xué)生能夠很快的將游泳基本動(dòng)作要領(lǐng)悉數(shù)掌握，但還是有部分學(xué)生無法順利的完成教學(xué)動(dòng)作。這就要求教學(xué)老師要針對學(xué)生的具體情況開展分層教學(xué)。將學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力比較差的學(xué)生分為一組，不敢下水的學(xué)生分成一組，能夠掌握基本動(dòng)作要領(lǐng)的學(xué)生分成一組，針對性給予教學(xué)指導(dǎo)提高學(xué)生的游泳能力。

2.3創(chuàng)新教學(xué)方法

作為高校游泳教學(xué)老師，應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行豐富，通過創(chuàng)新游泳教學(xué)方法并且嘗試多種教學(xué)手段來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教學(xué)模式的構(gòu)建

3.1團(tuán)隊(duì)式的教學(xué)模式

對于高校游泳教學(xué)工作，教師應(yīng)該建立團(tuán)隊(duì)式的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣自由選擇教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容，老師和學(xué)生相互配合讓課程教學(xué)效果獲得最大化的效益。

3.2制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)

作為一項(xiàng)基本的運(yùn)動(dòng)技能，游泳技術(shù)的教學(xué)需要制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，利用考核標(biāo)準(zhǔn)來保證教學(xué)工作獲得成效。作為教師，還可以適當(dāng)?shù)募尤胨刭|(zhì)教育讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中形成一個(gè)合作意識，將綜合素質(zhì)有效提高。

3.3合作教學(xué)法

教學(xué)老師可以選擇合作教學(xué)法來組織學(xué)生開展小組之間的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過合作來共同進(jìn)步。教師要布置好游泳教學(xué)任務(wù)，小組間共同合作以整體成績計(jì)入到考核成績中，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。

3.4改善硬件條件

當(dāng)前部分高校場地條件有限，對學(xué)生游泳學(xué)習(xí)非常不利，因此需要改善硬件條件。通過強(qiáng)化硬件設(shè)施，并進(jìn)行定期維護(hù)確保游泳訓(xùn)練、學(xué)習(xí)工作順利開展。

4.結(jié)語

當(dāng)前高校游泳教學(xué)工作對教學(xué)老師提出了更大的要求，作為教師一定要改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)前高校游泳教學(xué)工作還存在一些需要改善的地方，因此教學(xué)老師要采取針對性解決對策，不斷進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新完善教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)游泳教學(xué)工作的進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳瓊.高校游泳課程教學(xué)內(nèi)容方法及模式研究[J].電大理工，2018（02）：65-66.