安娜

【摘? 要】目的：評價應(yīng)用健康教育對青光眼患者自我護理能力提升等方面的影響，在提升青光眼患者自我護理的基礎(chǔ)上促進患者康復(fù)。方法：選擇我院眼科2018年6月-2019年3月收治治療的青光眼疾病患者（n=94），進行隨機分組（對照組、健康教育組），對照組、健康教育組青光眼患者分別采取眼科常規(guī)護理、眼科常規(guī)護理+健康教育，各47例。對比2組青光眼疾病患者組間自我護理能力評分、情緒評分以及護理滿意度。結(jié)果;健康教育組青光眼疾病患者正確使用眼藥水、眼球按摩、自我監(jiān)測眼壓等自護能力評分、護理總滿意度均高于對照組，且情緒狀況優(yōu)于對照組，P<0.05。結(jié)論：強化落實健康教育可以提升青光眼患者自我護理，穩(wěn)定患者身心狀況。

【關(guān)鍵詞】健康教育;青光眼;自我護理;心理狀況;滿意度

【中圖分類號】R473????? 【文獻標識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2020）01-0262-01

眼科中青光眼疾病較為常見，患者早期階段有眼睛干澀、視力下降等表現(xiàn)，病情加重期間患者有失明風(fēng)險，從而增加日常生活、心理負擔(dān)^[1]?；谇喙庋奂膊〉奶厥庑裕瑢颊咦晕易o理能力提出了高要求。基于此，本文就我院眼科青光眼疾病患者為例，總結(jié)健康教育對患者自護能力的提升意義。

1 資料與方法

1.1基線資料

試驗對象選自眼科，時間選自2018年6月-2019年3月，總計94例。納入標準：（1）眼科檢查確診的青光眼疾病患者;（2）患者知情配合參與。排除標準：（1）合并其他眼科病癥患者;（2）智力、溝通障礙，無法配合參與患者。青光眼患者中，男性50例，女性44例;患者年齡最小30歲、最大68歲，平均年齡（54.8±5.5）歲;患者病程區(qū)間1年到6年，平均（3.8±1.0）年。進行94例青光眼疾病患者分組，對照組與健康教育組基線資料比較P>0.05。

1.2護理方法

對照組：給予青光眼疾病患者常規(guī)護理，包括圍術(shù)期注意事項告知、用藥指導(dǎo)、用藥注意事項指導(dǎo)等。

健康教育組：配合健康教育。（1）組建健康教育小組。小組成員均為眼科醫(yī)護工作人員，對小組成員進行眼科患者護理需求調(diào)查、結(jié)合臨床護理經(jīng)驗與患者個體情況的基礎(chǔ)上制定青光眼護理計劃，并對小組成員進行專項眼科護理知識培訓(xùn)。（2）健康教育措施。在結(jié)合青光眼疾病患者文化程度、接受能力的基礎(chǔ)上采取PPT、口頭教育、集體授課法、個性化授課法等多種形式介紹青光眼疾病知識，并示范檢測眼壓的正確方法。另外，將藥物用量、用法、種類、不良反應(yīng)告知患者，以提升患者用藥依從性。同時，和患者溝通中對其情緒進行安撫，對其自護能力給予鼓勵，以建立青光眼患者治療和康復(fù)信心。

1.3觀察指標

記錄2組青光眼疾病患者自護能力（單項指標總分百分制）與情緒狀況評分（參考焦慮情緒自評量表SAS），進行護理問卷調(diào)查。

1.4數(shù)據(jù)分析

以SPSS19.0計算青光眼疾病患者觀察指標。青光眼疾病患者護理總滿意度、護理指標評分分別以（n、%）、（）的形式描述，分別采用（x²）和（t）檢驗。P值小于0.05，表示青光眼患者觀察指標差異顯著。

2 結(jié)果

2.1護理滿意度比較

健康教育組與對照組青光眼疾病患者護理滿意度分別為95.74%（45/47）、78.72%（37/47）。護理滿意度比較，X2=6.1138，P<0.05。

2.2護理指標評分比較

健康教育組與對照組青光眼疾病患者自護能力與情緒狀況評分情況見表1。護理指標評分比較，P均<0.05。

3 討論

青光眼是眼科常見疾病，患者有視力下降、視野缺損等表現(xiàn)，視神經(jīng)供血不足、病理性眼壓增高是疾病主因，以>45歲人群患病風(fēng)險高。針對青光眼以小梁切除術(shù)治療手段為主，為了確保治療效果、促進患者視力恢復(fù)，對患者自護能力提出較高要求。健康護理中通過組建健康教育小組、制定健康教育與護理計劃并實施，可以護答患者的疑問、緩解患者不良情緒，幫助患者更好的做好自護工作。熊敏，藍瓊好，李敏紅等人研究指出，對于青光眼患者實施健康教育，可以提高患者自我護理能力、護理滿意度^[2]。

試驗結(jié)果和陳麗玲研究結(jié)果有一致性，觀察組自我檢測眼壓、眼球按摩、正確滴眼藥水情況評分均高于對照組，護理滿意度高于對照組，P<0.05^[3]。

綜上所述，健康教育在青光眼患者護理中的應(yīng)用在提升患者自護能力方面效果顯著。

參考文獻

[1]????? 張瑞芳.認知行為護理對青光眼手術(shù)患者術(shù)后自我護理管理的影響[J].國外醫(yī)學(xué)（醫(yī)學(xué)地理分冊），2019，40（02）：194-196.

[2]????? 熊敏，藍瓊好，李敏紅，等.健康教育對提升青光眼患者自我護理的應(yīng)用價值[J].中國實用醫(yī)藥，2019，14（28）：113-115.

[3]????? 陳麗玲.健康教育路徑在青光眼患者護理中的應(yīng)用效果分析[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2019，6（75）：103-104.