盤建英 黎春梅
摘要:中華民族在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中創(chuàng)造發(fā)展了博大精深的中華文化,為后人留下了豐厚的精神遺產(chǎn)。中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的思想教育資源,具有寶貴的育人價(jià)值,是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的寶貴資源。堅(jiān)持多管齊下,使傳統(tǒng)文化的育人價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。
關(guān)鍵詞:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;育人;路徑
中華傳統(tǒng)文化具有獨(dú)特的育人價(jià)值,這種文化“基因”已經(jīng)根植在我國(guó)人民的血液之中,只待以合理的方式喚醒這種價(jià)值,使傳統(tǒng)文化“照進(jìn)”現(xiàn)實(shí),用古老的文化教育新時(shí)代的大國(guó)公民。
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵
中長(zhǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的,保留到現(xiàn)在的中國(guó)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的母體,是建設(shè)中華民族共有精神家園的重要支撐。中華民族在五千多年的歷史長(zhǎng)河中形成了博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)秀文化,積淀著中華民族最深層的精神追求,包含著中華民族最根本的精神基因,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。
二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)實(shí)現(xiàn)高中思想政治理論課育人功能的價(jià)值
第一、培育現(xiàn)代人的文化自信
傳統(tǒng)文化處處蘊(yùn)含精華,是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的難得資源。培育了一代又一代形成了經(jīng)久不衰的中華文化,持續(xù)不斷地為現(xiàn)代人輸送文化自信,使現(xiàn)代人得到歷史文化的熏陶,形成依靠自我努力拼搏,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想志向。
第二、培育現(xiàn)代人的斗志
中華文化記錄了無(wú)數(shù)勵(lì)志改變國(guó)家命運(yùn)的卓越人物,是激勵(lì)現(xiàn)代人奮發(fā)圖強(qiáng)、百折不撓的寶貴教育資源。只有全國(guó)人民受到勵(lì)志文化的積極影響,才能形成全社會(huì)努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志,才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
第三、培育現(xiàn)代人正確的人生觀、價(jià)值觀
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注重人格修養(yǎng),追求至善至美的人生理想境界,重理想、重氣節(jié)、重修養(yǎng),有利于培育現(xiàn)代人的正確的人生目標(biāo)和發(fā)展方向,有利于培育現(xiàn)代人正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第四、培育現(xiàn)代人的愛國(guó)情操
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)涵著許多杰出的愛國(guó)志士,可以引導(dǎo)現(xiàn)代人樹立愛國(guó)主義價(jià)值觀念,正確處理個(gè)人利益與國(guó)家集體利益的關(guān)系,使愛國(guó)之情內(nèi)化為現(xiàn)代人的精神動(dòng)力。
三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)實(shí)現(xiàn)高中思想政治理論課育人功能的路徑
第一、發(fā)揮思政課的主渠道作用
使傳統(tǒng)文化走進(jìn)思想政治課的課堂
第二、發(fā)揮大眾傳媒的作用
我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使新聞媒體開發(fā)現(xiàn)代人的傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)現(xiàn)代人對(duì)歷史的敬畏,對(duì)民族文化的自豪感,發(fā)揮大眾傳媒作為文化教育場(chǎng)所的作用。
第三、發(fā)揮家庭的作用
家庭教育是我國(guó)傳統(tǒng)教育的重要分支,家庭承擔(dān)著人才培養(yǎng)的關(guān)鍵任務(wù)。家庭教育要以德為本,引用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的先進(jìn)道德人物,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到家風(fēng)文化塑造中,突出家風(fēng)的教育功能,全體家庭成員都要注重學(xué)習(xí)。
第四、發(fā)揮校園文化活動(dòng)的作用
組織開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),如文化沙龍、知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽等,通過(guò)這種教育活動(dòng),讓學(xué)生接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)熏陶,使現(xiàn)代人的人格品質(zhì)得以提升。
參考文獻(xiàn):
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