苗琨

摘要：隨著高校人才培養(yǎng)模式的改革，"書(shū)院制"已經(jīng)成為學(xué)生管理模式的一種新形式。在書(shū)院制背景下，探討如何發(fā)揮學(xué)生社區(qū)的思想政治教育功能，構(gòu)建高校輔導(dǎo)員在學(xué)生社區(qū)進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)化+”、“黨建+”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等的大學(xué)生思想政治教育工作新模式，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育具有重要意義。

關(guān)鍵詞：書(shū)院 ;思想政治教育;社區(qū)化

習(xí)近平指出：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才”[1]如何將高校的黨組織、團(tuán)組織、學(xué)生自治組織等思想政治教育的重要組織力量融入到學(xué)生的日常生活當(dāng)中，成為現(xiàn)在高校教育改革的關(guān)鍵。而書(shū)院制成為破解這一難題的利器。書(shū)院將通過(guò)“專(zhuān)業(yè)化+”、“黨建+”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等形式創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作模式。

一、“思政建設(shè)”與學(xué)生社區(qū)相結(jié)合，將思政工作“化無(wú)形為有形”

（一）要與學(xué)生服務(wù)相結(jié)合，書(shū)院建立了社區(qū)管理與服務(wù)中心，下設(shè)學(xué)生黨建工作中心、社區(qū)生活服務(wù)中心、科研服務(wù)中心、學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心、教學(xué)信息咨詢(xún)中心，書(shū)院每月在社區(qū)開(kāi)展名師面對(duì)面活動(dòng)，分為思想教育、職業(yè)發(fā)展、人生引領(lǐng)、專(zhuān)業(yè)解析、學(xué)術(shù)前沿等10個(gè)主題，讓思政工作在社區(qū)開(kāi)花結(jié)果;

（二）要與學(xué)生管理相結(jié)合，社區(qū)管理與服務(wù)中心采取學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的管理模式，同時(shí)融合多種校園功能，讓書(shū)院學(xué)生可以“足不出戶”即能在社區(qū)享受思政工作者提供的管理與服務(wù)。

（三）要與網(wǎng)絡(luò)新媒體教育相結(jié)合，搭建“智能+”背景下的“思想教育、教學(xué)管理、生活服務(wù)、文化娛樂(lè)”為一體的網(wǎng)絡(luò)育人平臺(tái)，使線上線下相得益彰。

二、通過(guò)設(shè)立公寓黨支部，豐富公寓黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，形成全院動(dòng)員、全員參與、全方位推進(jìn)的黨建推動(dòng)團(tuán)建的新格局

設(shè)立公寓黨支部：一是完善組織架構(gòu)，對(duì)書(shū)院宿舍樓根據(jù)空間區(qū)域劃分，建立學(xué)生公寓黨支部，把學(xué)生黨支部建在樓棟里，形成由“公寓黨支部、樓層團(tuán)支部、寢室團(tuán)小組”的金字塔形的黨建組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作與書(shū)院黨團(tuán)工作的無(wú)縫對(duì)接;二是整合各種管理和教育資源，通過(guò)選派業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的輔導(dǎo)員作為黨建導(dǎo)師指導(dǎo)組織工作開(kāi)展，挑選黨員、發(fā)展對(duì)象、積極分子組成公寓黨支部的骨干隊(duì)伍，協(xié)同公寓生活老師共同參與公寓黨支部建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自由而全面發(fā)展。

學(xué)生黨支部是高校黨的基層組織，推進(jìn)學(xué)生黨支部進(jìn)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)組織育人作用。輔導(dǎo)員在學(xué)生社區(qū)開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育時(shí)，以黨建為抓手，采取“黨建+思想政治教育”的理念模式，圍繞高校立德樹(shù)人的根本任務(wù)，重點(diǎn)打造“黨建+”優(yōu)良學(xué)風(fēng)、文明寢室、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等工作板塊。以黨建帶動(dòng)社區(qū)學(xué)生各方而成長(zhǎng)成才，真正體現(xiàn)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員帶頭模范作用。

輔導(dǎo)員要以“黨建+”為理念，在社區(qū)把黨建融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實(shí)踐活動(dòng)中去。輔導(dǎo)員在學(xué)生社區(qū)里以學(xué)生支部活動(dòng)室或?qū)W生黨員工作站為平臺(tái)，定期開(kāi)展黨員例會(huì)，舉行主題活動(dòng)，加強(qiáng)黨員日常管理，培養(yǎng)黨的宗旨意識(shí)，提升黨員修養(yǎng);積極開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)培育，文明寢室創(chuàng)建，結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，心理健康教育，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育，青年志愿者服務(wù)等健康向上的黨建+活動(dòng)，營(yíng)造整個(gè)學(xué)生社區(qū)積極進(jìn)取的氛圍;在社區(qū)的每棟學(xué)生公寓樓里，成立學(xué)生社區(qū)黨員服務(wù)隊(duì)，設(shè)立學(xué)生黨員服務(wù)崗，創(chuàng)建黨員示范寢室。學(xué)生黨員照片上墻，亮身份、樹(shù)形象、做表率，通過(guò)學(xué)生黨員的傳、幫、帶，形成好好學(xué)習(xí)天天向上的文化氛圍。在學(xué)生學(xué)習(xí)、科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、志愿服務(wù)崗位中，創(chuàng)立黨員示范崗，既樹(shù)立了典型，以點(diǎn)帶而，又接受廣大學(xué)生群眾監(jiān)督，接受教育。通過(guò)這些豐富有效的黨建+活動(dòng)，不斷提高了學(xué)生社區(qū)黨建工作的育人水平。

三、輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生社區(qū)，做好“互聯(lián)網(wǎng)+”工作

輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生社區(qū)，要把“推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。”[2]運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，創(chuàng)新思政工作內(nèi)容和形式。信息時(shí)代，人類(lèi)社會(huì)正進(jìn)入青年人向老年人傳遞信息的反哺時(shí)代，如全球各國(guó)存在子女教育父母上網(wǎng)的一種“反哺現(xiàn)象”。青年大學(xué)生因其年齡階段、個(gè)性特征、所處環(huán)境決定了他們往往是信息技術(shù)的弄潮兒，往往首先嘗試信息方而的新技術(shù)。高校輔導(dǎo)員要與時(shí)俱進(jìn)，掌握運(yùn)用信息技術(shù)，特別是要先于學(xué)生掌握運(yùn)用剛出現(xiàn)的信息方而的新技術(shù)，運(yùn)用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展思想政治教育，這樣工作起來(lái)富于親和力、吸引力、影響力。

輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)生社區(qū)，要有網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地意識(shí)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育新平臺(tái)，拓展思政工作新途徑。首先要及時(shí)熟悉社區(qū)大學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的新趨勢(shì)，能夠熟練運(yùn)用qq、微博和微信等新媒體技術(shù)，利用手機(jī)、平板等移動(dòng)終端隨時(shí)隨地觸網(wǎng)，與學(xué)生互動(dòng)交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些傾向性、苗頭性、群體性的問(wèn)題，隨時(shí)掌握輿情動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。其次要學(xué)習(xí)掌握互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言的特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言天然地具有接受力，某一網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言一旦流行起來(lái)，大學(xué)生馬上就會(huì)用，輔導(dǎo)員碰到學(xué)生思想上有問(wèn)題時(shí)，不妨運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言，和學(xué)生溝通起來(lái)，就沒(méi)有障礙，因網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的親和力往往能起到的作用。最后要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為社區(qū)大學(xué)生提供學(xué)習(xí)生活、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、勤工助學(xué)、心理咨詢(xún)等“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，讓學(xué)生足不出戶就能享受到專(zhuān)業(yè)化的個(gè)性化的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程[EB/OL] .http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-12/08/c_1120082577.htm

[2] 習(xí)近平.把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程[EB/OL] .http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-12/08/c_1120082577.htm