王春輝 吳金云

庚子年伊始，嚴峻的疫情打破了正常的教學(xué)秩序。天津市北閘口中學(xué)按照上級統(tǒng)一部署，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭早早地投入到“停課不停學(xué)”的工作中，探索適合學(xué)生線上學(xué)習的方法，“一師一案，一班一策”教學(xué)工作有序有效。

精心準備，抗“疫”有方。學(xué)校精心準備了“四表”：教師聘任表、學(xué)生作息時間表、課程表、教學(xué)進度表;及時發(fā)出了“兩信”：致學(xué)生家長的一封信和致任課教師的一封信。為保證“停課不停學(xué)”順利實施，學(xué)校要求全校教師積極嘗試新形勢下的教學(xué)模式。

離校不離教，教有定法。所有任課教師進學(xué)科教研群和備課組群，老師們積極研究新形勢下的教學(xué)模式。對于教師教研、備課內(nèi)容，要求相關(guān)組長留資料，教師備課有材料，學(xué)生作業(yè)有檢查評價。

停課不停教，“一課一案”。依托網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校開展了全部國家課程的在線教學(xué)，形成了“導(dǎo)—學(xué)—教—輔”的有機結(jié)合。教學(xué)中，老師遵循教研員的教學(xué)安排及學(xué)科課標要求，以微課為授課手段，按照學(xué)校的作息安排，使學(xué)生在家也能掌握知識、提升能力。

形式多樣，停課不停學(xué)。各科教師通過網(wǎng)上平臺及時了解學(xué)生的知識掌握情況，及時給予學(xué)生鼓勵和幫助。為了幫助學(xué)生攻克作業(yè)中的難點，很多老師還專門錄制了習題講解視頻。老師線上一對一指導(dǎo)點評，保證學(xué)生的學(xué)習效果。

（王春輝 吳金云）