泉州開發(fā)區(qū)實驗學校，是一所以服務外來務工人員隨遷子女為主的九年一貫制公辦學校。學校現(xiàn)有63個教學班，3152名在校生來自全國26個省份、涵蓋20個民族，其中外來工子女占93%。

受新冠肺炎疫情影響，在延期開學期間，學校根據(jù)教育部的部署要求，在積極“抗疫”的同時，認真做好“停課不停學”工作，倡導學生每天堅持“十個一”，通過任務導學、直播課堂、遠程輔導、在線答疑、作業(yè)評析等形式，讓學生宅家期間防疫學習兩不誤。

學校倡導的“十個一”，包括觀看新聞、親情交流、幫忙家務、體育鍛煉、練習書法、美術攝影、誦讀美文、撰寫文章、音樂舞蹈、科學探究等。這些項目符合教育部對“停課不停學”中“四個堅持”的要求，既有利于學生的身心健康，又實現(xiàn)了“五育”并舉，充分體現(xiàn)了學校體系化辦學思想。

從2月底開始，學校在微信公眾號上每天圖文并茂推出一期“每天堅持十個一，健康成長有出息”的案例分享，深受師生和家長歡迎。有教育同仁評論：“堅持每天分享一個不停學案例，有極強的示范作用！”

經(jīng)過一段時間的實踐探索，學校計劃在疫情結束后，結合學生在校的課程，繼續(xù)把“十個一”抓下去，引導學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，培養(yǎng)具有家國情懷、人文素養(yǎng)、科學精神、強健身心的時代新人。

（胡福進）