張亞娟

老舍《濟(jì)南的冬天》寫出了濟(jì)南的冬天響晴、慈善的特點(diǎn)，生動(dòng)細(xì)膩地抒寫出作者喜悅、愛戀、陶醉的濃烈之情。正所謂“云遮霧繞景色秀，珠落玉盤韻味長”，《濟(jì)南的冬天》的抒情技巧值得探究，學(xué)習(xí)、借鑒、運(yùn)用這些描寫抒情技巧，將有助于提高閱讀的實(shí)效性，有助于將以讀促寫落到實(shí)處。通過研讀文本，擬對《濟(jì)南的冬天》的抒情技巧解密一番。

一、于傳神的描寫中見情感

摹山范水的繪景作品自然離不開景物描寫，而景物描寫自然離不開作者主觀情感的融入。但景物描寫中的情感傳達(dá)是否自然貼切、是否生動(dòng)細(xì)膩、是否逼真?zhèn)魃?，關(guān)鍵看作者運(yùn)用的描寫技巧如何了。老舍先生在《濟(jì)南的冬天》中善于運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭對客觀景象作精細(xì)入微的傳神描寫，收到了景中見情，情景交融的絕妙效果。

作者是這樣描寫濟(jì)南的地形特點(diǎn)的：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲地說：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”這里不但將濟(jì)南城四周是山，只有北邊“缺著點(diǎn)口兒”的地形比喻為“小搖籃”，而且摹用小山的口吻對濟(jì)南城說“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”，這種比喻與擬人修辭的恰當(dāng)運(yùn)用，形象地狀寫出濟(jì)南的地形輪廓，活現(xiàn)出濟(jì)南四周小山溫柔細(xì)語的浪漫情趣，引人神往，令人親切。

作者描寫雪后山上的矮松，也是特別形象，富有想象力：“看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦?！薄翱窗伞笔侵敢缘钠硎拐Z氣，顯示出作者興奮而急切的心情，能夠感染并引發(fā)出讀者的期待心理;再將山上青黑的矮松與矮松之尖上頂著雪花的整體形象比喻為“日本看護(hù)婦”，這樣，如果將青黑的矮松整體視為日本女護(hù)士，那么矮松尖上的白雪便是護(hù)士帽了，日本女護(hù)士是出了名的溫柔婉順，所以，這個(gè)“日本看護(hù)婦”的比喻讓人在黑白分明的特定形象里生出一種溫柔踏實(shí)之感。尤其是一個(gè)“頂”字，不僅見出特定的形象，更凸現(xiàn)動(dòng)態(tài)感，親切可愛的形態(tài)中生出活潑俏皮的情趣來。

作者將雪后的山坡、山腰之景更是描寫得富有藝術(shù)情調(diào)：“山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”前一句寫山坡之景，第一個(gè)分號為實(shí)寫雪色與草色相間的山坡景象;第二個(gè)分號是將雪色與草色相間的山坡之景比喻為“一件帶水紋的花衣”，狀寫出明暗對比鮮明的色彩，清新秀美的形象撲面而來，一個(gè)“穿”更給“山們”增強(qiáng)無限的活潑情趣與盎然生機(jī);如果前面這兩層還是實(shí)寫，那么第二個(gè)分號之后則是想象性的虛寫，說這件花衣“好像被風(fēng)兒吹動(dòng)”，以實(shí)引虛，化靜為動(dòng)，令人神往，引人遐想。后一句是寫雪后山腰之景，說“微黃的陽光斜射在山腰上”之時(shí)，“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，真是神來之筆，生動(dòng)傳神的擬人手法，害羞少女的新奇想象，景中見情，情景交融，流露出作者無限喜愛與神往，引發(fā)出讀者無窮想象與驚嘆。

著意于色彩的渲染，也是描寫的一大特征。如寫山上矮松之青黑，微黃陽光下山腰薄雪之“粉”，浮萍、水藻之“綠”，藍(lán)水晶，紅屋頂，黃草山等等，于斑斕的色彩中寄寓豐富情感。

二、于直接議論中見情感

作者除了以生動(dòng)傳神的比喻、擬人手法狀物繪景，融情入景，增強(qiáng)語言張力與抒情的濃烈性之外，更是直接議論，真情流溢，感情恣肆潑灑。

作者在交代濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲卻有難得的溫晴天氣之后，來了一句議論“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”，痛快淋漓地抒發(fā)對濟(jì)南的喜愛之情。作者在交代濟(jì)南的冬天不單單有陽光，而且是濟(jì)南城與濟(jì)南的山、水“全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒”，對濟(jì)南這種悠然舒緩的生存狀態(tài)，情不自禁地用上了一個(gè)反問句“這是不是個(gè)理想的境界？”反問句中流露出作者的喜悅與自豪之情。作者在交代濟(jì)南的人們“一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠”的心態(tài)，并揣摩濟(jì)南的人們“由天上看到山上”生出發(fā)“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”的敏感、憧憬的心理，并斷言“就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急”。為什么呢？作者通過議論給出了答案：“有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！”對濟(jì)南冬天的喜愛之情溢于言表，總是這樣按捺不住。作者在生動(dòng)傳神、精細(xì)入微地描寫了濟(jì)南雪后小山之美景后，以一個(gè)議論句作結(jié)“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”“就是下小雪吧”是祈使語氣，表達(dá)只要下小雪的熱切愿望，因?yàn)闈?jì)南的小山“太秀氣”，受不住大雪，熱切愿望的字間行間流溢出對濟(jì)南的無限體貼關(guān)愛之情;“那些小山太秀氣！”是擲地有聲、干脆利落的判斷句，流露出對濟(jì)南小山的百般體貼、縱情喝彩之情。

作者借助直接議論抒發(fā)對濟(jì)南的喜愛自豪之情、溫柔體貼之情、縱聲喝彩之情，但議論的方式各有不同，有判斷句，有反問句，有祈使句，議論句式的變化，語氣的多樣，也增強(qiáng)了作品語言的張力，豐富了文章的意蘊(yùn)。

三、于特別的稱呼中見情感

通過繪景、議論抒發(fā)情感，這在很多優(yōu)秀作者那里都是常用的方法，只是老舍在《濟(jì)南的冬天》中用得非常純熟，非常精妙而已。此外，老舍在《濟(jì)南的冬天》中有一個(gè)特別的抒情方式，那就是對濟(jì)南之物的稱呼“小”。

老舍稱濟(jì)南城四周的山為“小山”，稱“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒”的地形為“小搖籃”，稱濟(jì)南冬天的雪為“小雪”，稱寬敞的城外山坡上臥著的村莊為“小村莊”，稱“小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”的形象為“小水墨畫”，稱空靈的藍(lán)水晶里包著的紅屋頂、黃草山為地毯上的“小團(tuán)花”。這正如英語中的“小”有多個(gè)單詞，不同單詞的“小”含義不盡相同，如small，有體形之小，數(shù)量之少，微弱的，幼小的，也含有小巧可愛的意思;little，側(cè)重?cái)?shù)目小，時(shí)間短;tiny，小而精簡，側(cè)重空間，形體;mini，側(cè)重微型，小型，渺小，也有小而可愛，微不足道之意;micro，微小的，微小，側(cè)重?cái)?shù)量;tiny作形容詞， 極小的，微小的;作名詞， 小孩子。老舍對濟(jì)南之物的稱呼“小”，除了有形體小、空間小之意，更主要的是有小巧可愛的意思。在“小山”“小雪”“小村莊”“小水墨畫”“小團(tuán)花”等含“小”的稱呼中，流露出作者對濟(jì)南風(fēng)物的真心喜愛、千般憐惜、賞玩不已、萬千愛憐之深情。

四、于虛實(shí)襯托中見情感

虛實(shí)襯托手法的運(yùn)用是《濟(jì)南的冬天》抒情技巧的重要特點(diǎn)。前面說過，雪后山坡之景用到了虛實(shí)結(jié)合的方法，先實(shí)寫眼中所見，寫雪色與草色相間的山坡好像“一件帶水紋的花衣”，再藝術(shù)性地想象這件花衣“好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚”。這是以實(shí)引虛，以虛襯實(shí)，通過想像，化靜為動(dòng)，為雪后山坡之景涂上了一層神秘色彩，給雪后山景增添了盎然生機(jī)與無限情趣。后面寫雪后山腰之景，也是一樣：“等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！毕葘?shí)寫所見“微黃的陽光斜射在山腰上”，再想象“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”，也是以實(shí)引虛，以虛襯實(shí)，活現(xiàn)出雪后山腰秀美的神態(tài)、迷人的風(fēng)致，流露出作者無限喜愛、沉迷陶醉之情。

老舍巧用襯托手法開篇見情，以北平與濟(jì)南對比，襯托濟(jì)南“沒有風(fēng)聲”的安靜特點(diǎn)，以倫敦與濟(jì)南對比，襯托濟(jì)南冬天是“響晴”的，對熱帶地方與濟(jì)南對比，襯托濟(jì)南“溫晴的天氣”。多方對比襯托之后，作者才滿含深表地禮贊“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”。所以，襯托手法的運(yùn)用，使得作者的情感飽滿濃烈而深厚真摯。

九百字的《濟(jì)南的冬天》堪稱寫景文的精品力作，抒情性濃烈，耐人尋味。文章綜合運(yùn)用多種抒情技巧是值得借鑒、學(xué)習(xí)的成功范例。

[作者通聯(lián)：江蘇連云港市新港中學(xué)]