孔霞

【摘 要】目的：進(jìn)一步研究探討兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素及防范措施。方法：選擇2018年10月-2019年6月在我院進(jìn)行治療的100例患兒作為本次研究的對(duì)象，根據(jù)入院的前后順序，將患兒平均分成實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，每組50例。其中對(duì)照組患兒接受常規(guī)護(hù)理方式，觀察組患兒在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，針對(duì)護(hù)理中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行相應(yīng)的防范措施，對(duì)比兩組患兒發(fā)生意外風(fēng)險(xiǎn)的幾率和護(hù)理滿(mǎn)意度。結(jié)果：經(jīng)過(guò)護(hù)理后，兩組患者的癥狀都得到了明顯改善，觀察組不論是護(hù)理的差錯(cuò)率還是患兒家屬的滿(mǎn)意度都要明顯高于對(duì)照組，兩組間的差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：提前對(duì)兒科護(hù)理中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析并采取防范措施，有助于降低意外風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)聲，提高護(hù)理滿(mǎn)意度，值得在護(hù)理工作中推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】?jī)嚎?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn);防范措施;探究分析

相比于醫(yī)院其他科室，兒科患兒年齡小、抵抗力差，在護(hù)理過(guò)程中容易出現(xiàn)感染影響病情，嚴(yán)重的還會(huì)威脅到生命安全，存在較大的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，甚至還會(huì)造成醫(yī)患糾紛[1]。為了進(jìn)一步探索與討論兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素及防范措施，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)因素的影響，提高醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理能力，現(xiàn)選擇2018年10月-2019年6月在我院進(jìn)行治療的100例患兒作為本次研究的對(duì)象，作為本次實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象，總結(jié)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

本次的研究對(duì)象選擇了2018年10月-2019年6月在我院進(jìn)行治療的100例患兒，根據(jù)入院的前后順序，將患兒平均分成實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，每組50例。對(duì)照組患者中，男性患兒32例，女性患兒18例，平均年齡（4.23±2.12）歲，其中小兒肺炎患者16例，感冒患兒12例，腹瀉患兒10，其他癥狀患兒12例;觀察組患者中，男性患兒27例，女性患兒23例，患兒平均年齡（5.01±1.27）歲，其中小兒肺炎患者例18例，感冒患兒10例，腹瀉患兒14例，其他癥狀患兒10例。兩組患者在年齡、性別比、病程等一般資料上不存在明顯的差異（P>0.05），具有研究意義。

1.2納入標(biāo)準(zhǔn)

本次研究對(duì)象都是在我院接受兒科護(hù)理的患兒，年齡在10歲以下，認(rèn)知及智力水平正常;本次研究已經(jīng)過(guò)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)且患者及家屬知情并簽字同意。

1.3方法

對(duì)照組患兒接受常規(guī)護(hù)理方式。實(shí)驗(yàn)組患兒在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素預(yù)防，主要包括：（1）提升護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技能。定期對(duì)護(hù)理人員開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)技能和安全意識(shí)。（2）加強(qiáng)護(hù)理人員用藥管理。在對(duì)患兒進(jìn)行藥物治療時(shí)，首先了解患兒是否有過(guò)敏史，其次要根據(jù)患兒體重嚴(yán)格把控用藥量[2]。（3）強(qiáng)化患兒護(hù)理中的風(fēng)險(xiǎn)控制。在為患兒提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時(shí)，要密切關(guān)注護(hù)理過(guò)程中可能存在的安全隱患，并及時(shí)制定落實(shí)應(yīng)對(duì)策略，加強(qiáng)監(jiān)管力度。

1.4評(píng)價(jià)指標(biāo)

在患兒接受護(hù)理期間，觀察他們的護(hù)理效果，并且在他們結(jié)束治療前參照護(hù)理質(zhì)量調(diào)查表調(diào)查護(hù)理質(zhì)量，并對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行質(zhì)量評(píng)分，同時(shí)了解患兒家屬對(duì)于護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度，統(tǒng)計(jì)護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)醫(yī)患糾紛的事件率。

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本文相關(guān)資料和數(shù)據(jù)使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS20.0進(jìn)行處理和分析，計(jì)量資料以（±s）表示，用t進(jìn)行檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以[n（%）]表示，用X2進(jìn)行檢驗(yàn)，當(dāng)P<0.05時(shí)，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1兩組患兒的護(hù)理結(jié)果比較

實(shí)驗(yàn)組患兒的護(hù)理有結(jié)果要明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），具體如下表所示：

2.1兩組護(hù)理糾紛事件比較

實(shí)驗(yàn)組護(hù)理糾紛率要明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），具體如下表所示：

3 討論

3.1兒科護(hù)理中存在主要風(fēng)險(xiǎn)：

①意外傷害：兒科護(hù)理患兒年齡小，無(wú)法意識(shí)到身邊的傷害，在護(hù)理過(guò)程中容易因看護(hù)不當(dāng)造成各種意外傷害，比如碰傷、磕傷、摔傷、誤吞物品等等[3]。②信息漏洞：首先入院后對(duì)患者的病情信息、病情評(píng)估記錄不全，與患者家屬的溝通欠缺;其次護(hù)理過(guò)程中的操作記錄不詳細(xì)，影響病情突變后的治療。③藥物問(wèn)題：主要是用藥不規(guī)范，患兒的體重較輕，自身抗藥性差，在護(hù)理過(guò)程如果不嚴(yán)格按照用藥標(biāo)準(zhǔn)很容易造成身體傷害。此外還有對(duì)患兒使用麻醉及限制性藥物時(shí)不按照規(guī)定程序進(jìn)行也會(huì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)。④心理問(wèn)題：患兒對(duì)陌生環(huán)境的適應(yīng)能力差，對(duì)負(fù)面情緒缺少控制[4]。醫(yī)院的環(huán)境可能會(huì)讓其產(chǎn)生害怕、恐懼等負(fù)面情緒，如果護(hù)理人員缺少耐心可能會(huì)影響患兒的配合度。⑤感染風(fēng)險(xiǎn)：在患兒護(hù)理的過(guò)程中感染風(fēng)險(xiǎn)始終存在，如果不注意防護(hù)，不僅會(huì)影響患兒的病情，甚至還會(huì)威脅護(hù)士身心健康。

3.2兒科護(hù)理中預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的措施：

①落實(shí)安全管理：對(duì)于兒科護(hù)理中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素，醫(yī)院應(yīng)設(shè)定專(zhuān)門(mén)的制度落實(shí)安全管理工作，規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作流程，盡力規(guī)避護(hù)理工作中的風(fēng)險(xiǎn)。②做好培訓(xùn)工作：對(duì)兒科護(hù)理中出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行總結(jié)，定期對(duì)兒科相關(guān)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，尤其是醫(yī)院的實(shí)習(xí)生或新入職的護(hù)理人員，提升護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)技能和綜合實(shí)力[5]。③加強(qiáng)醫(yī)患溝通：在護(hù)理過(guò)程中，護(hù)理人員要主動(dòng)跟患兒家屬進(jìn)行溝通，及時(shí)將患兒的病情狀況告知家屬，讓家長(zhǎng)能全部掌握孩子的病情，緩解醫(yī)患之間的緊張氛圍，積極配合護(hù)理人員的工作。

總的來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素分析及防范不但可以降低兒科護(hù)理的風(fēng)險(xiǎn)，還可以提升護(hù)理滿(mǎn)意度，值得兒科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行深入研究。

參考資料

[1] 董兆燕.兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素分析及防范對(duì)策[J].健康大視野，2019，（1）：193.

[2] 李航，任凡凡.兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素分析及防范對(duì)策[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)，2019，29（1）：315.

[3] 賀慧敏.兒科護(hù)理安全隱患分析及對(duì)策研究[J].健康必讀，2019，（29）：79.

[4] 劉漢香.兒科護(hù)理中的風(fēng)險(xiǎn)因素及防范措施探討[J].健康大視野，2019，（13）：210.

[5] 龐靜.兒科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素及防范措施研究[J].飲食保健，2019，6（48）：112-113.