亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        從規(guī)則本源出發(fā),強化班級課堂紀(jì)律管理

        2020-07-04 03:32:16魏星王堂英

        魏星 王堂英

        [摘 要]隨著社會浮躁心態(tài)的蔓延,很多家長總是無端地倡導(dǎo)所謂的“快樂教育”“自由教育”,使得應(yīng)有的規(guī)則意識在學(xué)生心目中蕩然無存,這也加劇了他們在課堂中肆無忌憚地表現(xiàn),給班主任的班級管理造成了較大的障礙。課堂的紀(jì)律管理不是一蹴而就的事情,需要從規(guī)則的制定、傳遞和執(zhí)行的不同的角度展開,真正為學(xué)生生命成長服務(wù)。

        [關(guān)鍵詞]課堂紀(jì)律;凸顯自主;規(guī)則本源;制定傳遞;嚴(yán)格執(zhí)行

        [中圖分類號] G625[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068(2020)15-0092-02

        課堂紀(jì)律是班主任在管理班級時的一塊心病。筆者以為當(dāng)下課堂紀(jì)律的渙散主要在于學(xué)生規(guī)則意識的喪失,那班主任對課堂紀(jì)律的管理就應(yīng)該從源頭上做起,通過對制度的制定、傳遞和執(zhí)行,明確規(guī)則意識,為課堂紀(jì)律的調(diào)整奠定基礎(chǔ)。

        一、依托科學(xué),凸顯自主,合理制定班級課堂紀(jì)律規(guī)則

        班主任作為班級的管理者,應(yīng)該將課堂紀(jì)律的要求逐步細(xì)化到每位學(xué)生都認(rèn)可和理解的程度,才能讓學(xué)生表現(xiàn)出契合課堂教學(xué)要求的言行。一般情況下,班主任在制定課堂紀(jì)律規(guī)則時應(yīng)該遵循這樣的原則:

        首先,要有科學(xué)性依據(jù)。課堂紀(jì)律規(guī)則是指向于班級全體學(xué)生,旨在營造班級課堂教學(xué)時有序、安全的課堂氛圍,保障每個學(xué)生都能順利、高效地學(xué)習(xí)。為此,班主任就需要遵循必要的科學(xué)性原則,其中包含了意欲培養(yǎng)的學(xué)生品質(zhì)、學(xué)生內(nèi)在的接受規(guī)律、學(xué)校恒定的辦學(xué)愿景等。以“依據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律”為例,相同的規(guī)則指向不同學(xué)段學(xué)生的要求就應(yīng)該是完全不同的。比如同是坐姿,對于剛剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生和即將畢業(yè)的六年級學(xué)生要求就會較大的差異:一年級要求雙腳放在地面,背部挺直,旨在讓學(xué)生通過標(biāo)準(zhǔn)的坐姿,保障身體骨骼的健康成長;而六年級學(xué)生基本保持健康的姿勢即可,不再需要對其在標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)上做更高的要求。

        其次,要有自主性意識。學(xué)生始終是班級的主體,因此,班主任對課堂紀(jì)律規(guī)則的制定決不能是自己的一言堂的,而要彰顯學(xué)生的主體性作用。心理學(xué)研究表明,基于學(xué)生自主性狀態(tài)下研制出來的規(guī)則,往往更容易被學(xué)生接受,實施起來的效果也更鮮明。因此,教師可以引導(dǎo)學(xué)生對班級課堂紀(jì)律的情況進行深入觀察和現(xiàn)象收集,并專門利用班隊課的時間,與學(xué)生共同討論,用他們更利于理解和接受的方式和語言明確課堂紀(jì)律的規(guī)則。當(dāng)然,凸顯規(guī)則制定的自主性,絕不是要讓班主任放棄對班級課堂紀(jì)律的管理權(quán)力,而是避免唯班主任是舉的權(quán)威性,讓規(guī)則制定具有更鮮明的目的性和全面性。

        二、遵循規(guī)律,多維并舉,巧妙傳遞班級課堂紀(jì)律規(guī)則

        班級課堂紀(jì)律規(guī)則制定了,并不等于就萬事大吉了。制定規(guī)則和執(zhí)行規(guī)則、遵守規(guī)則之間,還有著很長的路要走。這需要班主任在制定和執(zhí)行的過程中,強化班級課堂紀(jì)律規(guī)則的傳遞。

        首先,運用充分性策略傳遞班級課堂紀(jì)律規(guī)則。雖然這些規(guī)則的制定有著鮮明的科學(xué)性和自主性,但并不是所有的學(xué)生都能夠理解。因此,教師要借助多種形式引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)感知規(guī)則,強化對規(guī)則的理解和記憶。除了思維意識層面的重復(fù)之外,班主任還需要對學(xué)生的言行進行點撥與評價,決不能孩子一犯錯誤就一棍子打死,而需要將所犯的錯誤作為一個典型,讓學(xué)生在觀察和審視的過程中,明確班級規(guī)則的具體要求和標(biāo)準(zhǔn),從而在反觀中指引自己的言行方向。在低段班級中,教師可以相機開展一定的游戲(比如預(yù)備鈴響了之后,同桌、周圍的同學(xué)們就可以順口溜的形式來提醒周邊同學(xué)上課遵守紀(jì)律),也可以將本周重要關(guān)注的規(guī)則張貼在黑板、墻壁等顯眼位置,從而對學(xué)生的言行起到提醒和警示性作用。

        其次,運用積極性策略傳遞班級課堂紀(jì)律規(guī)則。由于小學(xué)生的認(rèn)知意識和接受能力相對有限,他們對于規(guī)則的感知與理解,是不能始終停留在機械重復(fù)、逼迫灌輸?shù)木S度上的,班主任需要在重復(fù)性策略的基礎(chǔ)上,運用積極的策略來替代強制、機械的硬性要求。從心理學(xué)的角度來看,強制性的規(guī)則要求容易激發(fā)起學(xué)生的抵觸情緒,而積極高效的策略則能夠喚醒教師對學(xué)生的關(guān)注和希望。因此,教師在利用規(guī)則來引領(lǐng)學(xué)生的言行或者對學(xué)生的言行進行評價時,就應(yīng)該少采用“不要交頭接耳,小聲議論”,而多采用“請舉手回答問題”這樣的句式。雖然只是一種語言結(jié)構(gòu)和語氣上的調(diào)整,但這種言語表達方式卻承載一種新穎的規(guī)則傳遞理念,即更能讓學(xué)生感受到班主任對他們的理解和信任,班主任是與自己站在同一條戰(zhàn)壕里的,從而更加順應(yīng)地展現(xiàn)出契合班主任要求和期待的言行表現(xiàn)。

        三、公平公正,胸懷長遠(yuǎn),嚴(yán)格執(zhí)行班級課堂紀(jì)律規(guī)則

        從某種程度來說,班級課堂紀(jì)律展現(xiàn)的是師生對于課堂教學(xué)狀態(tài)的共同期待,但事實上打破常規(guī)化課堂規(guī)范的現(xiàn)象還是時有發(fā)生。為此,在組織學(xué)生執(zhí)行規(guī)則的過程中,要強化對紀(jì)律規(guī)范適用性的關(guān)注,并將執(zhí)行與修改、糾正與賞罰等手段統(tǒng)整起來。班主任要在組織學(xué)生共同執(zhí)行規(guī)則時,遵循以下幾個原則。

        首先,保持一致性原則,這是執(zhí)行課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)和保障。從學(xué)生的角度來看,他們對班主任和課堂的基本需求是基本的公平與公正,而班級面向全體制定的紀(jì)律規(guī)則是體現(xiàn)公平與公正的最佳載體。因此,這里所說的一致性首先就體現(xiàn)在學(xué)生對課堂紀(jì)律規(guī)范的遵守應(yīng)該在所有的學(xué)科課堂中保持一致,班主任的關(guān)注與評價也應(yīng)該保持一致,不能人為地劃分主科和非主科、男老師和女老師之間的差異,應(yīng)該以班級的紀(jì)律規(guī)則作為標(biāo)準(zhǔn);其次,從教師的角度來看,對待任何一名學(xué)生觸犯紀(jì)律都應(yīng)該保持平等和一致,不能因為成績的好壞、家境的優(yōu)劣,就采用兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)和要求,否則將會造成學(xué)生的逆反心理,導(dǎo)致學(xué)生對班級紀(jì)律規(guī)則認(rèn)知上的混亂。

        其次,要堅守發(fā)展性原則,這是執(zhí)行課堂紀(jì)律的關(guān)鍵和核心。學(xué)生的生命質(zhì)態(tài)是一種長期的發(fā)展性過程,當(dāng)學(xué)生違反了班級課堂紀(jì)律時,教師要做到及時處理,不能拖拉,一旦延續(xù)就會導(dǎo)致課堂教學(xué)完全錯亂。在這樣的基礎(chǔ)上,教師要保障在執(zhí)行規(guī)則規(guī)程中的發(fā)展性。面對學(xué)生所犯下的錯誤,班主任不能局限在當(dāng)下的短期影響上,而要從學(xué)生長遠(yuǎn)的發(fā)展考慮,為學(xué)生的終身發(fā)展考慮。這種發(fā)展性原則要先讓學(xué)生明確認(rèn)識到制定班級課堂紀(jì)律的目的和價值,盡最大可能保障每個學(xué)生都能夠在平等的狀態(tài)下發(fā)展和思考;班主任在處理學(xué)生違法班級課堂紀(jì)律時,既要讓學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)下言行的錯誤,又要從這些錯誤言行中看到對后續(xù)學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)可能造成的影響,從當(dāng)下所犯的錯誤中總結(jié)提煉教訓(xùn),指導(dǎo)今后人生的道路。此外,教師還需要抓住學(xué)生的點滴進步和閃光點進行表揚,給予他們成長道路上無窮的內(nèi)在力量,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

        執(zhí)行規(guī)則是班任進行班級管理和紀(jì)律調(diào)整的重要程序,一定要秉持著一致性、及時性和長久性發(fā)展的原則,組織學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則,從而真正促進學(xué)生生命意識的不斷發(fā)展。

        課堂的紀(jì)律管理不是一蹴而就的事情,需要分別從規(guī)則的制定、傳遞和執(zhí)行的不同角度展開。不管是在怎樣的環(huán)節(jié),也不管是面對怎樣的情況,班主任都需要幫助學(xué)生樹立積極的目標(biāo),面對良好的認(rèn)知預(yù)期,讓學(xué)生能夠充分認(rèn)識規(guī)則、理解規(guī)律,并最終執(zhí)行規(guī)則,不斷促進學(xué)生核心能力的發(fā)展。

        (責(zé)編 韋淑紅)

        国语淫秽一区二区三区四区| 另类欧美亚洲| 亚洲欧美另类日本久久影院| 日韩精品一区二区在线视| 一区二区三区精品少妇| 久久精品国产久精国产| 无码的精品免费不卡在线| 日韩熟女一区二区三区| 国产免费人成视频网站在线18| 国产69精品久久久久久久| 欧美丰满大爆乳波霸奶水多| 久久人妻av无码中文专区| 亚洲中文字幕第15页| 乱老年女人伦免费视频| 永久免费的av在线电影网无码 | 成人大片免费在线观看视频| 免费女人高潮流视频在线观看| 女同久久精品国产99国产精品| 毛片一级精油按摩无码| 国产精品一区二区三区四区亚洲| 色婷婷五月综合久久| 国产AV无码专区久久精品网站| 亚洲中文字幕黄色小视频| 日韩中文字幕在线观看一区| 成人无码α片在线观看不卡| 国产精品自产拍在线18禁| 日韩精品一区二区三区免费观影 | 国产精品一区二区三区三| 日韩 无码 偷拍 中文字幕| 精品国产乱码久久久软件下载| 国产午夜亚洲精品不卡免下载| 日本一区二区三区光视频| 亚洲国产精品毛片av不卡在线 | 中文国产乱码在线人妻一区二区| 99国产精品自在自在久久| 97视频在线观看免费| 人妻中文字幕一区二区三区| 公与淑婷厨房猛烈进出| 久草热8精品视频在线观看| 日韩人妻高清福利视频| 久久国产精品一区二区三区|