盧子星

【摘要】要使國家強大，必須使國家的電子制造強大，要使國家的電子制造強大，就必須對中學生進行電子技術(shù)的早期教育。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等特殊原因，我國中小學生學習電子知識的條件是十分有限的。為了彌補這一先天性缺陷，我國應該在全國各地各中學建設電子實驗室，對中學生進行電子知識教育。

【關(guān)鍵詞】電子 ?中學生 ?實驗

【課題】課題批號：甘肅省酒泉市教育局2018年批準立項JQ（2018）GHB224號。

【中圖分類號】G63 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0022-01

一、中國大學生的創(chuàng)造能力劣于美國大學生的主要原因

很多人都知道，中國中學生在很多國際競賽中都能取得好成績。但是中國大學生，在各種國際競賽中取得好成績的卻是寥寥無幾。這究竟是為什么呢？

其實，這個問題回答起來并不困難。

在中學時代，中國學生的學習成績優(yōu)秀于美國學生，而在大學時代這種優(yōu)勢就不存在了，這是為什么呢？造成這種差別的原因是多方面的，比如在寒暑假期間，中國中學生忙著復習舊課，預習新課，學習音樂，忙著學習舞蹈;美國中學生則更多的卻在積極的參加社會實踐，積極的找假期零時工，積極的學習賺錢的經(jīng)驗，積極的提升將來工作的能力。因此，美國大學生優(yōu)秀于中國大學生的最主要的原因是因為他們的中學時代的社會實踐和成長環(huán)境的不同。

二、提升中國大學生創(chuàng)造能力的辦法

這個問題應該怎么解決呢？中國大約有80%的人生活在農(nóng)村，約有20%的人生活在城市，而在美國則情況剛才相反。城市中的人們使用電器電子設備的機會遠比農(nóng)村高出很多，耳濡目染，環(huán)境使然，所以美國中學生在電子電器方面的知識要比中國中學生高出很多。美國中學生動手能力，工作能力，科技創(chuàng)新能力也很強，因為他們在生活中不斷的實踐，不斷的在有意或無意的進行訓練。他們在生活中能夠看到中國學生很難看到的新知識，而來源于生活中的知識遠比書本中學習到的知識要生動新鮮印象深刻。美國大學生畢業(yè)時就已經(jīng)有了相當多的社會實踐的經(jīng)驗，相當多的進行社會工作的經(jīng)驗，而很多中國大學生拿到畢業(yè)證的時候就開始迷茫了。環(huán)境教育和社會實踐就是造成的美國大學生綜合能力最終優(yōu)于中國大學生的主要原因。那么如何解決這個問題？

三、在全國各省各地各中學設置電子實驗室，進行電子基礎教育是提高中國人在電子領(lǐng)域創(chuàng)造力的重要手段

解決問題最好的辦法是在中國各省各地各中學設置電子實驗室，對中學生全面進行電子知識普及教育?？梢栽O置加分項目與高考指揮棒掛鉤，也可以不與高考指揮棒掛鉤，只作為學生興趣的培養(yǎng)。在中國各省各地各中學設置電子實驗室意義非常重大，它能夠幫助中國的中學生學習一些生活中想學而沒條件學的知識，得到一些想要參加而難以參加的科技知識大訓練。學習一些電子知識，對學生一生的影響非常深遠。那么，在中國各省各地各中學設置電子實驗室難度有多大，需要多少經(jīng)費？需要多少師資？

用壹萬元的經(jīng)費購買的電子實驗器材就可以滿足進行大多數(shù)入門電子實驗的要求，30個學生可以同時進行電子實驗學習。如果一個老師教學，那么每個星期至少可以教學12個課時。只要不是人為損壞，絕大多數(shù)元器件是可以重復使用的。也就是說用壹萬元購買的電子實驗器材就可以滿足一個學校的教學需要了。

四、在中學生當中進行電子基礎知識教育具有很強的可行性

用壹萬元的經(jīng)費購買的電子實驗器材就能建立一個中學電子實驗室。這個命題是理論預算，還是經(jīng)過實踐證明的？當然是已經(jīng)經(jīng)過實踐證明的。2017年1月開始，玉門油田第二中學的一位教師和玉門油田教育分局的副局長研究電子實驗在中學開設的可行性，經(jīng)過玉門油田教育分局批準，購買了6000元（人民幣陸仟元）電子實驗器材，動員了30多個初中生進行培訓，經(jīng)過一年的教學實踐，學生學習的積極性高，效果好，更為可喜的是，通過問卷調(diào)查，這些學生的家長竟然全部愿意自己掏錢購買電子實驗器材。這時的玉門油田第二中學有二十多個學生社團，集中在星期二下午4：20-6：00進行活動。我們開設的電子社團也在這個時間進行學習，每周活動一次，這樣的活動并不影響學生正常的學習生活和學校正常的教學秩序。

五、在中學生建立電子實驗室經(jīng)費便宜，師資力量容易解決

電子實驗不但神奇，實用，意義重大，而且費用便宜。在一個普通中學建設一個電子實驗室的費用只需壹萬就可以，當?shù)亟逃块T或者學校是完全能夠負擔得起的。我們編寫的教材有20多個的電子實驗案例，這些實驗案例學生容易學習操作。要進行電子教學，最重要的是師資力量。其實教師的問題也是很好解決的，只要給學校的物理教師進行短期的培訓，這些簡單而神奇的電子知識也是很容易掌握的。

六、在我國各中學進行電子基礎知識的普及教育意義深遠

電子是一切現(xiàn)代科技的基礎，沒有了電子，現(xiàn)代工業(yè)就會回歸簡單的機械王國。我國總?cè)丝诤芏?，與美國相比我國科技人才的比例還是少了很多。只有重視在中學就開始訓練學生的電子能力，才能在不久的將來使我國的科技人才的基數(shù)大幅度的提高。只有我們國家掌握電子技術(shù)的人數(shù)增大了，才會迎來中國科技傲視世界的春天。