張 珣,吳先球,b
(華南師范大學(xué)a.物理與電信工程學(xué)院;b.物理學(xué)科基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心,廣東 廣州 510006)
單擺振動圖像的繪制是高中教學(xué)中重要的演示實驗[1]. 通過實驗,可體現(xiàn)物體隨著時間位移的規(guī)律,使學(xué)生直觀地感受物體振動的情況,認(rèn)識單擺運(yùn)動的特征. 教材中的實驗方案“注射器噴墨法”[1]存在以下問題:注射器中的墨水噴出時間短,不易控制;難以保證木板勻速拉動,圖像準(zhǔn)確度欠佳;畫出的圖像不規(guī)則,完整圖像個數(shù)少,呈現(xiàn)效果差;實驗操作難度大,成功率低[2-4].
本文將數(shù)據(jù)采集技術(shù)和虛擬儀器測量技術(shù)應(yīng)用于單擺振動圖像實驗,對振動圖像的測量和展示方案進(jìn)行改進(jìn),實現(xiàn)了單擺振動圖像的繪制和實時展示,提高了圖像準(zhǔn)確度和展示效果,并對振動圖像的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,實現(xiàn)了單擺運(yùn)動周期的測量和當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊挠嬎?,簡化實驗步驟,提高測量和教學(xué)效率.
實驗裝置原理圖如圖1所示. 單擺振動圖像為單擺相對平衡位置的位移量x隨時間t變化的圖像,即x-t圖. 對單擺相對平衡位置的位移量x,通過通電水槽和特制的單擺實現(xiàn)測量.
圖1 單擺實驗裝置原理圖
1)裝置將兩薄銅片分別固定在塑料水槽的兩端,作為電極A和電極C. 在水槽中間固定細(xì)銅條,作為電極B. 在水槽中注入一定深度的自來水,用穩(wěn)壓電源在電極A和電極C兩端加10事實V電壓,此時水中形成近似的均勻電場[5].
2)特制單擺的擺球為不銹鋼鉆孔球. 將軟導(dǎo)線與大頭針連接后,穿過擺球固定,作為單擺的擺線. 用支架將制作好的單擺架起. 調(diào)節(jié)通電水槽和單擺的位置,使擺球的平衡位置與電極B對應(yīng),并使擺球下大頭針的針尖與水保持良好接觸. 在擺球振動時,單擺相對平衡位置的位移量x和針尖與電極B間的電壓U有對應(yīng)關(guān)系[3,6].
3)運(yùn)用USB數(shù)據(jù)采集卡測量和采集大頭針針尖與電極B之間的電壓U,通過LabVIEW軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并繪制U-t圖. 忽略水對大頭針的阻力,得到的U-t圖可看作單擺的振動圖像,即x-t圖.
當(dāng)擺角θ≤5°時,單擺的運(yùn)動可視為簡諧運(yùn)動[7],此時單擺的振動圖像為正弦曲線,具有周期性. 通過LabVIEW軟件對數(shù)據(jù)采集卡采集到的電壓數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,運(yùn)用函數(shù)查找出數(shù)據(jù)中的波峰和對應(yīng)的時間,計算若干個峰值間的時間間隔并求平均值,即可得到單擺的運(yùn)動周期T.
當(dāng)單擺做簡諧運(yùn)動時,擺長l及其對應(yīng)的運(yùn)動周期T與當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的關(guān)系為g=4π2l/T2. 因此,多次改變并測量擺長l及其對應(yīng)的運(yùn)動周期T,通過作圖法即可求出重力加速度g. 裝置中通過改變單擺固定點的高度,以改變單擺擺長l.
實驗裝置示意圖如圖2所示.
圖2 實驗裝置示意圖
1)通電水槽的制作:選用長14 cm、寬3.8 cm、深2.6 cm的塑料水槽,用熱熔膠將兩薄銅片分別固定在塑料水槽兩端,作為電極A和電極C. 在水槽中間處固定一細(xì)銅條,作為電極B. 在水槽中注入0.8 cm深的自來水,用穩(wěn)壓電源在電極A和電極C兩端加10 V的電壓.
2)單擺的制作:選用直徑20 mm的不銹鋼鉆孔球作為擺球. 將軟導(dǎo)線與大頭針連接后,穿過擺球固定,作為擺線. 將單擺固定在支架上. 調(diào)節(jié)通電水槽位置,使擺球的平衡位置與電極B對應(yīng),并使擺球下大頭針的針尖與水保持良好接觸. 將數(shù)據(jù)采集卡與擺球?qū)Ь€和電極B進(jìn)行連接.
3)支架的制作:在支架上安裝滑軌和移動平臺,結(jié)合固定夾和米尺,實現(xiàn)了單擺擺長l的改變和測量. 其中移動平臺用于改變單擺固定點的高度,米尺用于測量單擺擺長.
4)數(shù)據(jù)采集和處理:通過數(shù)據(jù)采集卡和計算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集和處理,實現(xiàn)振動圖像的繪制和展示、單擺運(yùn)動周期T的計算和當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的計算.
軟件前面板界面如圖3所示.
圖3 實驗裝置前面板
使單擺振動,實驗裝置中大頭針針尖與電極B之間的電壓U隨時間改變,在裝置前面板上可通過按鍵操作,對電壓值U進(jìn)行采集和處理. 裝置在前面板處實時顯示電壓值,并實時繪制和展示電壓U隨時間變化的圖像,即單擺振動圖像. 圖像效果如圖3所示,得到的單擺振動圖像為正弦曲線,且圖像和數(shù)據(jù)可進(jìn)行復(fù)制和保存.
運(yùn)用LabVIEW軟件中的函數(shù),對數(shù)據(jù)采集卡采集到的電壓進(jìn)行處理,查找出數(shù)據(jù)中的峰值和對應(yīng)的時間,計算5個峰值間的時間間隔并求平均值,得到單擺運(yùn)動周期T,并在前面板上顯示,如圖3所示,此時測得的周期為1.67 s.
通過米尺可測得此時單擺擺長l,并在前面板中輸入擺長數(shù)據(jù);測量得到對應(yīng)的單擺運(yùn)動周期T,將數(shù)據(jù)計入面板的數(shù)據(jù)記錄表中. 多次改變單擺擺長l,重復(fù)上述步驟,可得到多組數(shù)據(jù). 在測得多組數(shù)據(jù)后,將表中的單擺擺長l和T2數(shù)據(jù)在圖表中繪成散點圖,如圖3所示. 從散點圖中,可看出單擺周期T的平方和單擺擺長l成線性關(guān)系. 通過作圖法擬合曲線后算得重力加速度擬合值為9.96 m/s2. 實驗地區(qū)廣州的重力加速度的理論值為[8]9.788 3 m/s2. 此時,重力加速度的測量值為g=(9.96±0.18) m/s2,相對偏差為1.8%.
在實驗過程中,可以通過實驗裝置觀察到單擺的實際運(yùn)動情況,還可以在計算機(jī)界面上實時地觀察到對應(yīng)的振動圖像. 從實際運(yùn)動情況和振動圖像2個方面,直觀地對振動情況進(jìn)行觀察,使學(xué)生有足夠的感性認(rèn)識,從而更好地完成從實際到抽象的過渡和轉(zhuǎn)換. 裝置將單擺振動圖像演示實驗和用單擺測定重力加速度實驗進(jìn)行了整合,簡化了單擺周期的測量過程,并將教學(xué)中的實驗方法和過程一一對應(yīng)還原,使學(xué)生對實驗有更直觀清晰的認(rèn)識.
結(jié)合數(shù)據(jù)采集和虛擬儀器技術(shù),實現(xiàn)了單擺振動圖像的繪制、單擺周期的測量和重力加速度的計算等功能的整合. 在單擺振動圖像演示實驗中,展示了單擺的實際運(yùn)動情況和振動圖像,有效地提高了振動圖像的測量精度,展示效果直觀穩(wěn)定,實驗操作簡單. 在單擺振動圖像的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)了單擺測定重力加速度實驗,提高測量效率,使學(xué)生對單擺的相關(guān)知識和實驗有更加系統(tǒng)的認(rèn)識.