本報訊 近日，上海市閔行區(qū)開展“紫竹云講堂”在線教學(xué)工作系列交流首期活動。首期議題是“在線教學(xué)”的學(xué)校管理，全區(qū)135所學(xué)校通過文檔協(xié)作的方式，交流了兩周的在線教學(xué)做法，閔行區(qū)實驗小學(xué)、莘城學(xué)校、閔教院附屬友愛實驗中學(xué)、華東理工大學(xué)科技高中四所學(xué)校做了連線發(fā)言。全區(qū)中小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科教研員、部分教師以及其他區(qū)教研室主任近500人參加了在線會議。

作為一所超大規(guī)模的學(xué)校，閔行區(qū)實驗小學(xué)副校長毛愛文著重從系統(tǒng)策劃整體推進、條塊結(jié)合分層落實、先統(tǒng)后分細化實施三個方面介紹了學(xué)校的線上教學(xué)做法。在具體工作中，實驗小學(xué)非常強調(diào)“家校溝通”“中層進班”“年級協(xié)同”，及時解決不同層面在線教學(xué)的問題。

莘城學(xué)校副校長吳芳蘭介紹了莘城學(xué)校加強教師分層培訓(xùn)和技術(shù)演練，重視雙師助學(xué)教案設(shè)計，以及學(xué)校行政分組視導(dǎo)解決問題等方面的做法。她認為，雙師助學(xué)教案設(shè)計及其管理對提升教師教學(xué)能力、保障教學(xué)的規(guī)范性和針對性起到了一定作用，后期將進一步優(yōu)化。

閔教院附屬友愛實驗中學(xué)校長黃超群則從在線教學(xué)準備、在線教學(xué)實施、在線教學(xué)管理等幾個方面介紹了友愛中學(xué)的在線教學(xué)工作，并提出了自己的思考。在兩周的在線教學(xué)實踐過程中，友愛中學(xué)非常重視學(xué)、教、評數(shù)據(jù)的累積，通過分析數(shù)據(jù)及時改進教學(xué)及其管理。

華東理工大學(xué)科技高中是上海市信息化建設(shè)標(biāo)桿校。校長喬長虹詳細闡述了長期線上教學(xué)與短期線上教學(xué)的關(guān)系、線上教學(xué)與線下教學(xué)的融合關(guān)系、成長成人與防控疫情的辯證關(guān)系等，并介紹了華理科高在基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備排摸、教材發(fā)放、在線教學(xué)培訓(xùn)、熟悉互動平臺、優(yōu)化教學(xué)方式和管理方式、高三及學(xué)業(yè)考安排等方面的工作。

首場閔行“紫竹云講堂”由閔行區(qū)教育學(xué)院副院長龔耀昌主持。他指出，對作為全國智慧教育創(chuàng)建區(qū)的閔行來說，當(dāng)下的大規(guī)模在線教學(xué)是挑戰(zhàn)更是機遇，一定要“要立足當(dāng)下，考慮長遠”：立足當(dāng)下，就是做好抗疫期間的大規(guī)模在線教學(xué);考慮長遠，就是研究線下線上結(jié)合的混合式教學(xué)模式，在“數(shù)據(jù)驅(qū)動”和“因材施教”兩個層面進行深入探索，在“差異化教學(xué)”“個性化學(xué)習(xí)”“精細化管理”“智能化服務(wù)”“實證化科研”五個方面協(xié)同攻關(guān)，為智慧教育示范區(qū)建設(shè)夯實基礎(chǔ)。（上海市閔行區(qū)人民政府）