【摘要】以思想政治為主題開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是管黨治黨向基層黨支部延伸的基礎(chǔ)性工程。在思政教育中，需要各級黨員、干部在學(xué)用結(jié)合、知行合一上下功夫，強化擔(dān)當(dāng)意識問題導(dǎo)向，著重解決黨員隊伍中在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，以實實在在的工作成績推進公司內(nèi)涵發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】思政教育;管黨治黨;基層黨支部;研究

一、實施背景

當(dāng)前存在一些基層黨員宗旨觀念淡薄，存在理想信念模糊，缺乏黨員意識和黨的意識?；鶎狱h組織干部對企業(yè)黨建工作的認(rèn)識不足，存在“重安全生產(chǎn)，輕黨建宣傳”的思想。片面的認(rèn)為企業(yè)是經(jīng)濟組織，生產(chǎn)經(jīng)營才是企業(yè)各項任務(wù)的重中之重，對黨建工作重視程度不夠，影響了黨的活動在基層組織的開展。抓好思想引領(lǐng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大精神、新黨章、習(xí)總書記系列重要講話、黨紀(jì)黨規(guī)等知識，用新時代中國特色社會主義思想，統(tǒng)一思想，凝聚力量，增強廣大黨員、干部的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信是黨支部工作延伸的工作要點。

二、開展思想教育主要做法

（1）強化思想教育，夯實“學(xué)”的基礎(chǔ)。思想是行動的指南，對于黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，防止思想滑坡，強化思想教育尤為重要。因此，要以“兩學(xué)一做”為契機，引導(dǎo)全體黨員學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，要讀原著、學(xué)原文、悟原理，要堅定“四個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”。要通過學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都要牢記自己黨員身份，始終發(fā)揮先鋒模范作用。

（2）強化擔(dān)當(dāng)意識，突出“做”的關(guān)鍵?；鶎狱h員特別是各級黨員干部的一言一行在員工群眾中影響是非常大的。因此，全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須做到學(xué)做互進、知行合一，把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。把思政教育與單位的重點工作結(jié)合起來，切實發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。每位黨員干部，都要自覺地認(rèn)識到自己是集體的一分子，要充分發(fā)揮每名班子成員的作用，不斷增強大局意識，搞好思想溝通，善于從團結(jié)中得到力量，從協(xié)作中找到方法，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保各項工作高效、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，只有營造出心齊氣順、團結(jié)奮進、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，班子成員之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，才能始終樹立黨員干部的良好形象。

（3）強化問題導(dǎo)向，確?！皩崱钡男Ч?。“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改。在思政教育中必須要突出問題導(dǎo)向，盯著問題、聚焦問題，把解決問題貫穿于思政教育全過程。要緊密聯(lián)系黨員干部的思想、工作和作風(fēng)實際，著力解決在黨員隊伍中一些黨員黨性意識薄弱、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題;著力解決在黨員教育管理中失之于寬、失之于松、不嚴(yán)不實等問題;著力解決在黨內(nèi)政治生活中存在的庸俗化、隨意化、平淡化等問題。通過思政教育，要使黨員尤其是黨員干部切實對照黨章黨員標(biāo)準(zhǔn)把自己擺進去，查找自身的不足，審視和改進自己，帶頭開展批評與自我批評，帶頭解決自身問題，強化思政教育的實際效果。

三、向基層黨支部延伸幾點啟示

（1）推進思政教育的常態(tài)化、制度化。黨支部在突出“關(guān)鍵少數(shù)”并向基層延伸上持續(xù)用力，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，以黨小組為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，全面推進“兩學(xué)一做”思政教育融入日常、抓在經(jīng)常、形成常態(tài)。

（2）堅持黨支部黨員干部成員率先垂范。黨支部以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、支委會、民主生活會等制度為主要抓手，組織黨員干部深入系統(tǒng)開展集體學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)要確定主題，加強研討式、互動式、調(diào)研式學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部制定學(xué)習(xí)計劃，細(xì)化學(xué)習(xí)措施，帶頭學(xué)、扎實做，作示范、當(dāng)表率。

（3）堅持不懈加強黨支部建設(shè)。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，真正使黨支部成為教育黨員的學(xué)校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。進一步完善黨支部設(shè)置、加強黨支部書記隊伍建設(shè)、創(chuàng)新黨支部活動形式，全面提升基層黨建工作水平，創(chuàng)建規(guī)范化黨支部。

（4）建立完善及時發(fā)現(xiàn)解決問題機制。把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，要以落實民主生活會制度發(fā)現(xiàn)解決問題、以落實組織生活會和民主評議黨員制度發(fā)現(xiàn)解決問題、以堅持談心談話制度發(fā)現(xiàn)解決問題，注重聽取職工群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。

（5）搭建黨員發(fā)揮作用平臺。廣泛深入地開展好“筑堡壘、獻良策、解難題”主題實踐活動，努力做到黨建與企業(yè)中心工作相輔相成，有機結(jié)合，發(fā)揮好黨組織的政治核心和領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以企業(yè)改革發(fā)展成果檢驗黨組織的工作和戰(zhàn)斗力，把支部工作的成效轉(zhuǎn)化為企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和改革發(fā)展實實在在的成果。

四、實施效果

（1）基層黨支部工作模式實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過扎實開展“兩學(xué)一做”思政教育，推進管黨治黨向企業(yè)基層延伸，黨支部工作與生產(chǎn)工作很好的融合，提高了工作效率，黨支部作用進一步顯現(xiàn)。同時通過活動的開展，利用課件演示、職工大會、小教員宣傳等形式做好黨員的思想穩(wěn)定工作，黨支部為廣大黨員發(fā)揮作用建立了平臺，提供了廣大空間，指明了工作方向，激發(fā)了工作激情。

（2）思想工作方法實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，維護了區(qū)隊和諧發(fā)展環(huán)境。員工思想工作由簡單的說教式向倡導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，用真情打動人、溫暖人，創(chuàng)新拓展了思想工作方式方法，形成了團結(jié)向上的和諧氛圍，凝聚了隊伍;二是支部開展以員工為中心的服務(wù)活動，自年初到現(xiàn)在，黨員共為員工辦好事、解難事36余件，“以人為本”的管理理念得到了很好的體現(xiàn)，提升了黨支部的凝聚力。

（3）黨員作用途徑實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，提升了黨員在員工中的形象。在活動中，黨支部不斷強化黨員服務(wù)意識，激發(fā)內(nèi)在動力，增強黨員發(fā)揮模范作用的主動性。廣大黨員不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，還通過安全技術(shù)培訓(xùn)、師帶徒以及一系列的傳幫帶活動提高身邊職工的技能素質(zhì)，黨員與員工相互配合，取長補短，共同促進區(qū)科工作，實現(xiàn)黨員由崗位奉獻型向聯(lián)合作戰(zhàn)型轉(zhuǎn)變，使黨員與員工在思想上合，黨員與員工在力量上合，形成了人人爭先、共謀發(fā)展的濃厚氛圍，推動了區(qū)科各項建設(shè)工作的有利進行。

作者簡介：王明杰（1980-），河北唐山人，現(xiàn)開灤集團錢家營礦業(yè)公司掘進四區(qū)黨支部書記，研究方向：基層支部建設(shè)，思想政治工作研究。