摘 要：本文以簡單明了扼要的方式，以一篇文章為例，具體闡述在學(xué)生處理一篇閱讀理解之七選五的過程中所要運用到的三條線索，此處定義為三線索解題法。并且介紹了解答了解決此類型題的步驟。并根據(jù)筆者多次不斷地在課堂上的實踐，結(jié)合學(xué)生的特點，提煉了“四步驟”。根據(jù)不同年級、不同老師及學(xué)生的反饋，此方法為眾多方法中最容易上手也是最行之有效的。

關(guān)鍵詞：四步驟;解讀;線索

一、題型解讀

給出一篇缺少5個句子的文章，對應(yīng)有七個選項，要求同學(xué)們根據(jù)文章內(nèi)容，選出正確的句子，填入相應(yīng)空白處。由于是給出了選項，個別選項間的區(qū)分度不大，試題難度較常規(guī)試題增加，而且會出現(xiàn)由于一處錯誤導(dǎo)致多處出錯的后果。

二、 線索理論

三、 四大步驟

Step 1：速讀全文知大意

1. 關(guān)注每段首位句，掌握文章大意

2. 關(guān)注文章結(jié)構(gòu)，理清文章脈絡(luò)

3. 關(guān)注設(shè)空位置

Step 2：瀏覽選項初判斷

1. 關(guān)注選項句式和類型

2. 關(guān)注選項關(guān)鍵詞

Step 3：巧用線索試填空

1. 細讀文章內(nèi)容，逐一試填各題。

2. 根據(jù)a. 設(shè)題位置線索確定須研讀的內(nèi)容和答案類型

b. 邏輯關(guān)系線索確定答案的句式和句意

c. 詞匯線索確定關(guān)鍵詞

3. 三種線索綜合運用，互相印證。

Step 4：通讀復(fù)查定答案

1. 檢查文章是否結(jié)構(gòu)完整、語意連貫

2. 確定多余選項非答案項

牛刀小試

How to Write a Proper Thankyou Email

In our daily life， its important that you know how to write a proper and professional thankyou email.

Use the correct name.

Whoever the person you are writing the email to is， you want to make sure you thank him by showing him your paying enough attention to know his name. While the difference between Dr and Mr or Joe and Joan may just be a couple of letters， theyll notice.1

Explain who you are.

You know who you are， and you know why you are writing the letter， but dont leave the recipient（收件人） trying to figure out who the email is from until the end.2And also remind them what they did for you.

Always use the subject line.

Never accept the idea that a subject line is not important at all.3An email without a subject line is going to get overlooked（忽略） or deleted.

4

An email with spelling or grammar mistakes shows that you didnt care about the email to give it the time to be corrected.

Use a signature.

Even if it is just a simple thankyou email， you always want your name to appear. Use a signature to stand out.5Use bold text for your signature or a slightly different font（字體） to stand out from the rest of the email.

A. Correct it.

B. But to do that you have to have a name.

C. You want to look professional in all your email.

D. Teachers or professionals get hundreds of email a day.

E. Take the first several sentences to introduce yourself.

F. Under your name write where youre from or your grade.

G. Make sure you check the spelling of the name before you send the email.

根據(jù)我們的四大步驟，我們來具體看一下這篇文章的解題思路。

第一步：速讀全文知大意。1. 根據(jù)“關(guān)注每段的首位句，掌握文章大意”。我們得出，這篇文章的大概意思我要給我們介紹五種如何寫恰當(dāng)?shù)母兄x信你的方法。2. 根據(jù)“關(guān)注文章結(jié)構(gòu)，理清文章脈絡(luò)”，我們可以看出，這篇文章是一個總分的結(jié)構(gòu)。3. 根據(jù)“關(guān)注設(shè)空位置”我們可以看出，第一空設(shè)置在段尾;第二空段中;第三空段中;第四空段首——小標題;第五空段中。

第二步：瀏覽選項出判斷。1. 關(guān)注句式選項和類型。A項是祈使句型，符合小標題短小精悍的特點。B至G項是細節(jié)理解，符合段中段尾題型。2. 關(guān)注選項關(guān)鍵詞。A項correct;B項but和have a name;C項look professional;D項get hundreds of email a day;E項to introduce yourself;F項where youre from or your grade;G項check the spelling of the name。

第三步：巧用線索試填空。細讀文章內(nèi)容，逐一試填各題;根據(jù)設(shè)空位置線索、邏輯關(guān)系線索和詞匯線索;三種線索綜合運用，互相印證。

第一空：根據(jù)小標題correct name和選項B、F、G三個選項中關(guān)鍵詞與name有關(guān)，有根據(jù)文章意思，判讀此處是指要檢查收件人的姓名是否正確，因此根據(jù)設(shè)題位置線索，詞匯線索判斷出答案選G。

第二空：根據(jù)小標題關(guān)鍵詞“explain who you are”要介紹一下你是誰，與選項E中“introduce yourself”剛好是詞義復(fù)現(xiàn)。根據(jù)上下文語境，判斷在寫郵件時首先要介紹自己，不要讓收件人在最后才知道是誰發(fā)的郵件。因此，根據(jù)設(shè)題位置線索，詞匯線索判斷出此處答案選E項。

第三空：根據(jù)小標題關(guān)鍵詞“ues the subject line”得出此段的主要內(nèi)容是要在寫郵件時寫明郵件標題。而根據(jù)文章后面內(nèi)容，沒有標題的文章容易被忽略或者刪除。為什么呢？因為“teachers and professionals get hundreds of email a day”因此，根據(jù)設(shè)空位置線索，邏輯關(guān)系線索，此處的答案應(yīng)該選D項。

第四步：通讀復(fù)查定答案。檢查文章是否結(jié)構(gòu)完整、語意連貫;確定多余選項非答案項。此處的B項和C項，根據(jù)句意，與文章沒有關(guān)系。因此，可以判斷為多余選項。

最后，我想給大家一些學(xué)習(xí)方法及建議：

1. 閱讀時不僅要注意文章的細節(jié)，更應(yīng)該注意文章的布局。

2. 切忌當(dāng)同樣的詞、同樣的名字或同樣的日期在節(jié)選段落中出現(xiàn)，就認為他們是正確的選項。一定要符合邏輯，確保文章內(nèi)容嚴謹。

3. 進行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)實戰(zhàn)觀念。

四、 結(jié)束語

希望同學(xué)們能夠在日常的演練中，熟記理論技巧并把它運用在我們的每一次練習(xí)中，因為只有我們一次又一次的練習(xí)，才能夠讓它最終成為我們有用的學(xué)習(xí)工具。最終，實現(xiàn)高效閱讀，高效七選五。

作者簡介：

黃琳，四川省綿陽市，四川省綿陽第一中學(xué)。