黨的十九大的召開也就意味中國進(jìn)入新時代，我們比以往任何時候都接近于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。在這一關(guān)鍵時期需要新時代大學(xué)生樹立科學(xué)的人生目標(biāo)，在實現(xiàn)自身成長成才的同時，推動新時代下中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。所以在這樣的形勢下新時代大學(xué)生人生目標(biāo)教育自然就成為了一個重要的研究課題，具有重大的意義。

一、指引新時代大學(xué)生樹立科學(xué)的人生目標(biāo)的需要

新時代大學(xué)生是最富有朝氣的群體，基本上每一個新時代的大學(xué)生都對未來充滿了期望，對美好的生活充滿了向往，在新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大舞臺上積極展現(xiàn)著自己的能力。盡管如此，仍有部分大學(xué)生對于人生目標(biāo)的選擇存在困惑，人生目標(biāo)選擇低層次化，個人主義、功利主義之風(fēng)逐漸蔓延起來。指引新時代大學(xué)生在樹立科學(xué)的人生理想，必須加強大學(xué)生人生理想的教育，讓新時代大學(xué)生堅定不移地走中國特色社會主義道路，自覺的把個人理想同國家的發(fā)展結(jié)合起來，使自己的人生理想沿著中國道路前進(jìn)，不偏離這條正確的軌道，幫助大學(xué)生在樹立科學(xué)的人生目標(biāo)，防止被西方各種消極的人生追求所侵蝕。

新時代大學(xué)生人生目標(biāo)教育能夠加強新時代大學(xué)生精神層面的培育，通過中國精神包括愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神逐步去引導(dǎo)大學(xué)生強烈的愛國意識和民族自豪感。大學(xué)生樹立科學(xué)的人生理想離不開打開自身的主觀能動性，不拘泥于形式，大膽的去發(fā)掘自身的潛力，適應(yīng)新時代的發(fā)展。任何一個大學(xué)生的人生理想都不盡相同，但終歸而言要符合中國夢的發(fā)展方向。在此基礎(chǔ)上衍生出來多種表現(xiàn)的形式，因此新時代大學(xué)生人生目標(biāo)教育在一定程度上會給予大學(xué)生發(fā)展方向的指引，讓他們在中國精神的指導(dǎo)下向著科學(xué)的人生目標(biāo)的方向邁進(jìn)。這樣既符合了新時代大學(xué)生具備愛國主義精神，改革創(chuàng)新精神又符合他們的發(fā)展符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，符合人民群眾的根本利益。習(xí)近平總書記說過：“理想信念指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺鈣?！彼孕聲r代大學(xué)生人生目標(biāo)的教育至關(guān)重要，對于新時代大學(xué)生人生理想的樹立有著基礎(chǔ)性的決定作用。

二、引導(dǎo)新時代大學(xué)生精神追求的客觀需要

加強人生目標(biāo)教育引導(dǎo)新時代大學(xué)生的精神追求就是要新時代大學(xué)生形成正確的價值理追求、職業(yè)追求和生活追求。只有這樣新時代大學(xué)生在精神層面才能得到更好的洗禮。

（一）加強人生價值目標(biāo)教育引導(dǎo)新時代大學(xué)生形成正確的價值追求價值觀是對一事物有無價值和價值大小的基本觀點，它指導(dǎo)我們進(jìn)行價值選擇和價值判斷，它包含價值取向和價值判斷標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。當(dāng)前在大學(xué)生追求精神生活滿足過程中，在價值取向仁偏重金錢，追求生活安逸和享受，淡化理想信念，重個人利益輕國家集體利益。在價值判斷標(biāo)準(zhǔn)上，認(rèn)為對自己有用的就是有價值的，人生價值的大小是由金錢多少決定的，只講索取不講奉獻(xiàn)對社會缺乏的責(zé)任感，不敢對他人負(fù)責(zé)。精神生活中的這些問題歸根到底是人生價值目標(biāo)教育的缺失。在這樣的情況下，加強新時代大學(xué)生人生價值目標(biāo)的教育尤為迫切，只有加強人生目標(biāo)教育，使新時代大學(xué)生形成正確的價值取向和標(biāo)準(zhǔn)。才能引導(dǎo)新時代大學(xué)生的價值追求。

（二）加強人生目標(biāo)教育引導(dǎo)新時代大學(xué)生形成正確的職業(yè)追求。在新時代學(xué)生追求精神生活的滿足過程中，職業(yè)理想是人們對未來職業(yè)的向往和追求，它是大學(xué)生精神追求重要內(nèi)容。當(dāng)前大學(xué)生在追求精神生活滿足過程中有一種現(xiàn)象，就是盡管他們每天都在學(xué)習(xí)知識，但是對自己未來的職業(yè)卻很少進(jìn)行關(guān)注，他們既沒有職業(yè)意識，也不了解當(dāng)前的就業(yè)形勢與就業(yè)政策，更缺少對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃，結(jié)果大學(xué)一畢業(yè)就等于失業(yè)，因此有必要對大學(xué)生加強職業(yè)目標(biāo)教育，引導(dǎo)他們的職業(yè)追求，使他們形成職業(yè)理想。

（三）加強人生目標(biāo)教育引導(dǎo)新時代大學(xué)生形成正確的生活追求。生活理想是人們對未來生活的向往和追求，它要求我們思考什么樣的生活是有意義的，可以指導(dǎo)我們追求更加美好的生活。生活理想同樣是新時代學(xué)生精神追求的重要組成部分。當(dāng)前部分大學(xué)生沒有生活理想的現(xiàn)象十分突出，他們得過且過，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)上沒有目標(biāo)，天天沉溺于網(wǎng)吧電腦游戲等虛擬世界，在人際交往中以個人為中心，交往的對象十分隨意，在對待愛情上只追求曾經(jīng)擁有，不敢承擔(dān)責(zé)任。要解決這些問題，只有加強人生目標(biāo)教育，使其形成正確的生活理想，才能使新時代大學(xué)生精神追求走上良陛運行的軌道。

三、培養(yǎng)新時代大學(xué)生自信心的現(xiàn)實要求

（一）指導(dǎo)和幫助學(xué)生設(shè)定自己的生活目標(biāo)。自信心程度低，往往容易被別人影響，盲目追隨，把別人的生活標(biāo)準(zhǔn)變成自己的生活標(biāo)準(zhǔn)，所以高校教師有責(zé)任和義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生從實際情況出發(fā)設(shè)計自己的生活目標(biāo)，在實現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)程中不斷教會學(xué)生如何關(guān)愛他人，怎樣去建立良好的人際關(guān)系，如何做到與他人和諧相處，怎樣過上健康高雅的生活。

（二）強化人生職業(yè)目標(biāo)教育，樹立積極的正確的擇業(yè)觀。由于部分高校和水平較高的大學(xué)存在一定差距，使部分大學(xué)生對自己的專業(yè)缺乏信心，在擇業(yè)時畏首畏尾，害怕進(jìn)入市場和應(yīng)聘失敗。針對大學(xué)生這一狀況，教師應(yīng)不斷強化職業(yè)目標(biāo)教育，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，通過職業(yè)規(guī)劃盡快使學(xué)生認(rèn)清自己所學(xué)的專業(yè)，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，激發(fā)出內(nèi)在的動力和潛能。此外教師要給予學(xué)生足夠的尊重和賞識，真誠地相信他們。只有學(xué)生樹立了人生目標(biāo)，明確今后奮斗的方向，才能有意識地去鍛煉自我、塑造自我，找回自信。

（三）在價值取向和價值目標(biāo)上要正確的認(rèn)識人生價值，同時也要正確認(rèn)識高等教育的價值。認(rèn)識到高等教育是社會不可能少的，也是大有可為的，從而堅定自己的選擇，大學(xué)生要圍繞怎樣渡過眼前快而有意義的大學(xué)生活譜寫人生的華美篇章進(jìn)行積極的思考。要懂得人生價值的大小在于對社會的奉獻(xiàn)，在實現(xiàn)人生價值的過程中要正確處理個人與他人、集體及社會的關(guān)系，明確價值選擇，轉(zhuǎn)化為苦練內(nèi)功提升自我的動力，看到自己的長處和力量。

四、改進(jìn)高校思想政治教育的重要手段

改進(jìn)對大學(xué)生的思想政治教育，首先必須加強人生目標(biāo)教育，人生目標(biāo)是由價值目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)、生活目標(biāo)等內(nèi)容組成的，因此對大學(xué)生實施人生目標(biāo)教育主要就是要加強人生價值目標(biāo)教育、人生職業(yè)目標(biāo)教育、人生生活目標(biāo)教育。

（一）加強大學(xué)生人生價值目標(biāo)教育。價值目標(biāo)是人們思考、確定并追求的對人生具有重要意義的目標(biāo)，是人生價值觀的核心。大學(xué)生的價值目標(biāo)即貫穿于他們一切行為和活動中具有動因作用的最終目的，它是包含價值取向、價值實現(xiàn)方式和價值判斷標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的統(tǒng)一體，支配著人學(xué)生解決為什么活著以及怎樣活著更有意義等人生根本問題。當(dāng)前大學(xué)生價值取向整體正確，但也存在功利實用和個人本位等不足方面，客觀上要求我們加強以集體主義為根本導(dǎo)向的價值觀教育，樹立社會本位和奉獻(xiàn)的價值觀，具體地說應(yīng)該引導(dǎo)高大學(xué)生在共同理想和個體價值目標(biāo)的結(jié)合上確立自己的價值目標(biāo)取向，確立全面進(jìn)步合理的價值判斷標(biāo)準(zhǔn)和高尚的愛國主義情感。

（二）加強大學(xué)生的人生職業(yè)目標(biāo)教育。職業(yè)目標(biāo)是一個人根據(jù)社會需求和自身特點所確定的對于未來職業(yè)的向往和追求。職業(yè)目標(biāo)教育是引導(dǎo)學(xué)生形成正確的職業(yè)目標(biāo)的過程。當(dāng)前大學(xué)生在對職業(yè)目標(biāo)的選擇上不是合理，職業(yè)期望值偏高，職場競爭力偏弱，進(jìn)取型職業(yè)目標(biāo)比重偏低等問題客觀上要求我們對大學(xué)生加強職業(yè)目標(biāo)教育，使其在以后的職業(yè)中具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)期望值，引導(dǎo)其形成正確的職業(yè)觀，就業(yè)觀，擇業(yè)觀，學(xué)會進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)目標(biāo)設(shè)計，了解職業(yè)政策與職業(yè)法規(guī)。

（三）加強大學(xué)生生活目標(biāo)教育。生活目標(biāo)就是人在社會過程中形成的關(guān)于如何使生活過得有意義、有價值而追求的理想狀態(tài)。大學(xué)生生活目標(biāo)教育，就是教育者通過一定的方式指導(dǎo)大學(xué)生過上又價值有意義生活的過程。有沒有生活目標(biāo)是關(guān)系一個人一輩子是否過得幸福的大事，生活目標(biāo)的內(nèi)容十分豐富，大至婚姻家庭愛情交友，小至衣食住行生活起居。在這些內(nèi)容當(dāng)中人際關(guān)系的狀況和對愛情婚姻的態(tài)度具有決定作用，影響著其它方面。因此有必要對大學(xué)生加強以人際交往、愛情生活等為主要內(nèi)容提要的生活目標(biāo)教育，使其認(rèn)識到生命的價值，形成極積向上的人生態(tài)度，過上有意義而有尊嚴(yán)的生活。

五、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的必然要求

（一） “青年的價值去向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處于價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好?！笨梢钥闯鰧τ诖髮W(xué)生人生目標(biāo)教育對青年成長的重要性，經(jīng)過新時代人生理想的教育能不斷完善新時代大學(xué)生自身的意識形態(tài)。意識形態(tài)并不是人們固有的，而是經(jīng)過后天的教育以及生活的環(huán)境綜合影響之下確立的，是思想和價值觀等要素的總和。新時代大學(xué)生對于社會上一些固有存在的那些思維方式和與人相處交流的方式并不是特別了解，在樹立人生目標(biāo)方面存在更多的困惑，這就需要人生目標(biāo)的教育去引導(dǎo)新時代大學(xué)生走在正確的軌道之上，更好的成長成才為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，助力實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢。

（二）新時代大學(xué)生人生目標(biāo)教育主要是以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想作為主要教育內(nèi)容的，目的是讓新時代每一位大學(xué)生都能為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終身。在當(dāng)今時代，實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的階段目標(biāo)就是建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在這個堅定的目標(biāo)指引下，大學(xué)生人生目標(biāo)的方向就不會出現(xiàn)偏差。新時代大學(xué)生將會是未來社會各行各業(yè)的中流砥柱，進(jìn)行中國特色社會主義，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的中國夢的重?fù)?dān)終將會落在他們身上，只有對其進(jìn)行人生目標(biāo)教育，使得新時代大學(xué)生對于中國特色社會主義有著透徹的認(rèn)識和理解，保證新時代大學(xué)生在中國特色社會主義道路上堅定不移的走下去。

（三）新時代大學(xué)生人生目標(biāo)教育為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了重要的保證。黨的十八大以來，以習(xí)近平為核心的黨中央提出來了兩個百年的奮斗目標(biāo)：分別是在共產(chǎn)黨成立100周年時要全面實現(xiàn)小康社會和在新中國成立100周年時要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。30年后的新中國成立100周年看似遙遠(yuǎn)，未來這三十年新時代大學(xué)生將會擔(dān)負(fù)起國家的發(fā)展和社會的建設(shè)，是這一奮斗目標(biāo)的中堅力量，所以不僅要對新時代大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識技能的教育還要對其人生目標(biāo)進(jìn)行教育，使大學(xué)生擁有強大的精神世界，面對各種文化的沖擊的時候才能保持良好的自身發(fā)展的方向。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興過程中，面對各國日新月異的技術(shù)的發(fā)展需要新時代大學(xué)生有著過硬的技術(shù)本領(lǐng)，面對復(fù)雜的國際形式更需要新時代大學(xué)生具備正確的人生目標(biāo)，有著堅定的共產(chǎn)主義信念。

六、結(jié)語

十九大以來，黨和國家對于意識形態(tài)的工作一直沒有松懈，主抓意識形態(tài)主動和主導(dǎo)權(quán)，國家意識形態(tài)的話語權(quán)。針對高校大學(xué)生的思想政治教育也提出來一系列的要求，弘揚中國特色社會主義作為新時代大學(xué)生的共同理想目標(biāo)。只有這樣新時代大學(xué)生才能在多元文化沖擊下，始終堅持馬克思主義意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)地位，于個人來說促進(jìn)成長成才，于國家來說則是確保沿著正確的社會主義方向前進(jìn)。新時代大學(xué)生作為未來國家發(fā)展和建設(shè)的生力軍，其人生目標(biāo)的正確樹立不僅關(guān)乎到個人的成長與發(fā)展，也關(guān)乎到了中華民族偉大復(fù)興的中國夢的實現(xiàn)。新時代下大學(xué)生人身目標(biāo)的樹立既有機遇同時也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。文章主要是通過三個方面對新時代大學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)教育的必要性進(jìn)行了論述，由于學(xué)者水平有限，還需要不斷完善該課題的研究。

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基金項目：文章為河北大學(xué)研究生創(chuàng)新資助項目：《思想政治教育視域下大學(xué)生人生目標(biāo)研究—以駐保高校為例》的研究成果，項目編號：hbu2019ss003。

作者簡介：向哲（1992.06- ），女，漢族，河北保定人，研究生，研究方向：思想政治教育。