夏源

摘 要：隨著我國信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，對人才的需求以及要求越來越高，為適應(yīng)人才市場的發(fā)展方向，以及對人才的能力要求，使我們學(xué)生面對就業(yè)臨危不懼，我就高職電子商務(wù)人才的從業(yè)類別進(jìn)行分析研究，從設(shè)立營銷課、強化校企合作、對高職教育承接問題進(jìn)行處理、實踐能力的培養(yǎng)等方面強化我們學(xué)生新媒體的營銷能力。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù);新媒體;營銷能力;必要性;強化方法

我國處于信息技術(shù)高速發(fā)展的階段，與此同時電子商務(wù)也在快速進(jìn)步，在現(xiàn)代社會取得巨大進(jìn)步，但這也要求我們必須全面掌握新媒體營銷能力，在未來工作中得心應(yīng)手，面對就業(yè)問題不再戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。因此我就高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營銷能力培養(yǎng)的必要性及其強化方法展開討論，希望可以幫助到大家。

一、高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營銷能力培養(yǎng)的必要性

就目前而言，各企業(yè)與公司對于專業(yè)型人才的需求具有差異性，現(xiàn)下屬于信息產(chǎn)業(yè)遍布的時代，對于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營銷能力的要求越來越大，高級營銷能力、學(xué)識經(jīng)驗豐富、較強的市場調(diào)研能力成為現(xiàn)代社會對于電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營銷能力的三個需求類別。在高職教師電子商務(wù)教學(xué)過程中，將電子商務(wù)專業(yè)側(cè)重點放在新媒體營銷的實踐教學(xué)中，重點培養(yǎng)我們的高級營銷能力、市場調(diào)研能力等三方面使我們以后的就業(yè)得到有利的保障。教師教學(xué)中應(yīng)對新媒體營銷能力以及運用技術(shù)進(jìn)行充分講解，讓我們學(xué)生可以充分掌握及運用新媒體技術(shù)，提升營銷能力。

二、高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營銷能力培養(yǎng)的強化方式

（一）將實踐能力培養(yǎng)提上日程

信息技術(shù)現(xiàn)已充斥在各行各業(yè)，電子商務(wù)屬于信息時代的產(chǎn)物，使我們的生活越來越方便、快捷，在電商發(fā)展的同時，對我們學(xué)習(xí)電子商務(wù)的學(xué)生而言，也面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇，要求我們要充分掌握新媒體營銷的戰(zhàn)略，并在學(xué)習(xí)中利用自己的智慧將其創(chuàng)新，靈活運用，以此全面應(yīng)對以后的工作問題。不經(jīng)歷實踐永遠(yuǎn)不知道自己的能力，永遠(yuǎn)不知道自己有哪方面的不足。教師在進(jìn)行具體教學(xué)時，應(yīng)注意對我們的實踐能力加強鍛煉，重點培養(yǎng)我們新媒體營銷能力，精通新媒體運轉(zhuǎn)的流程，將信息進(jìn)行合理編輯，懂得如何對信息進(jìn)行篩選和利用，將自身的能力加強。教師教學(xué)不僅僅是對專業(yè)知識的傳授，更應(yīng)該引導(dǎo)我們學(xué)生將知識運用結(jié)合到實際生活中，把專業(yè)知識技能用于實踐活動中，有句話說的好“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們只有多通過實踐活動來提升我們的能力，在實踐中找尋自身的不足之處。因此，高職電子商務(wù)專業(yè)教師可以根據(jù)這一點，加強新媒體營銷的實踐活動，教師在教學(xué)過程中，可以讓我們學(xué)生自主參加企業(yè)實踐，將教學(xué)內(nèi)容得到合理運用，提升新媒體營銷能力。例如：電子商業(yè)新媒體營銷能力一方面表現(xiàn)在文字的表達(dá)能力，文字表達(dá)能力主要運用于網(wǎng)頁設(shè)計，好的網(wǎng)頁設(shè)計可以更好的吸引人的注意，幫助消費者更好的對產(chǎn)品進(jìn)行了解。另一方面表現(xiàn)在操作技能，遇到問題進(jìn)行手動操作解決問題。只有通過實踐，才能獲得成長。

（二）強化校企合作，增強實操技能

人才市場的需求是與高校培養(yǎng)的人才相匹配的，由于電子商務(wù)在未來的市場具有較大發(fā)展空間，所以其人才缺口較大，在其發(fā)展的道路上需要大批量具有專業(yè)能力的新媒體營銷人才。強化校企合作在一方面可以為我們學(xué)生提供真實的實踐場地，又可以增強我們學(xué)生新媒體營銷的實操技能，就好比提前進(jìn)入就業(yè)環(huán)境進(jìn)行鍛煉，真實實施新媒體營銷策略，在校企合作的過程中，對自己所學(xué)知識進(jìn)行檢驗，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而得到完善。教師在強化校企合作時，應(yīng)布置相應(yīng)的實踐課題，將實踐與課本相結(jié)合，以此達(dá)到校企合作的真正目的。

（三）新媒體營銷課程的展開

新媒體營銷能力對于電子商業(yè)專業(yè)學(xué)生而言尤為重要，針對高職電子商業(yè)專業(yè)的學(xué)生，展開新媒體營銷課程也顯得尤為重要。教師可以利用開展新媒體營銷課程，進(jìn)而強化我們學(xué)生的新媒體營銷能力，為電商發(fā)展錦上添花。現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用以及信息處理的能力對于新媒體營銷人才至關(guān)重要，知識技能的培訓(xùn)工作成為重中之重，及時推進(jìn)新媒體營銷課程的展開。例如：網(wǎng)絡(luò)信息搜集課程的展開可以幫助我們更深層次的理解搜集信息的重要性，以及搜集信息的操作技能，使我們更好的適應(yīng)新媒體營銷。

結(jié)束語：

有一個詞語可以形象的解釋高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生新媒體營銷能力的培養(yǎng)，那就是“欲速則不達(dá)”，能力的培養(yǎng)不僅僅需要的是教師的辛勤付出，更需要我們學(xué)生的刻苦努力，在這個信息傳遞速度飛快的時代，想要脫穎而出，就需要扎實的基本功，以及過硬的知識技能，如果僅僅靠運氣，那是等不來好結(jié)果的，想要在電商行業(yè)有一番立足之地，就需要不斷的努力摸索，培養(yǎng)扎實的新媒體營銷技能，將營銷能力進(jìn)行合理運用，完美完成實踐工作。

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