柏曉芹

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：

理解重復(fù)保險的定義;

掌握分攤原則的應(yīng)用條件;

了解4種計算方法的優(yōu)劣。

能力目標(biāo)：

能熟練運用4種方法計算重復(fù)保險中的損失分攤。

情感目標(biāo)：

培養(yǎng)嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

4種方法的計算。

教學(xué)難點：

限額責(zé)任制的計算。

教學(xué)過程

1、導(dǎo)課（情境導(dǎo)入）：

某投保人為他的一個貨倉先后與A、B、C三家保險公司簽訂了財產(chǎn)保險合同，保險金額分別為10萬、15萬、25萬。一次火災(zāi)損失20萬，求A、B、C三家保險公司各自賠付多少？（1min）

2、教學(xué)內(nèi)容及時間分配

3、小結(jié)與作業(yè)（10min）

更改案例中個別數(shù)據(jù)，檢驗學(xué)生掌握的情況，引導(dǎo)學(xué)生“不僅會做一道題，而要會做一類題”。

①某投保人為他的一個貨倉先后與A、B、C三家保險公司簽訂了財產(chǎn)保險合同，保險金額分別為10萬、15萬、25萬。一次火災(zāi)損失30萬（更改后數(shù)據(jù)），求A、B、C三家保險公司各自賠付多少？

②某投保人為他的一個貨倉先后與A、B、C三家保險公司

簽訂了財產(chǎn)保險合同，保險金額分別為10萬、10萬、10萬

（更改后數(shù)據(jù)）。一次火災(zāi)損失30萬，

求A、B、C三家保險公司各自賠付多少？（并再次比較4種方法）

③課堂小結(jié)（課后填寫）

4、教學(xué)信息與反饋

課后學(xué)生可在藍墨云班課的直播間提問或留言，教師進行答疑。

（作者單位：云南省玉溪第二職業(yè)高級中學(xué)）