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摘 要：加強家校聯(lián)系，是一項長期而艱巨的工作任務。家校的開展雖然對學校的德育工作起到輔助作用，但是單憑學校和老師的力量是遠遠不夠的，必須要依靠家庭和學校的互相配合、共同努力才會有成效。

關鍵詞：家校聯(lián)系;? ?溝通技巧 ;? 雙向交流

現(xiàn)狀分析：我校是一所農(nóng)村學校，在校學生有250人，大部分家長只有小學、初中的文化程度，而且素質(zhì)比較低，平時忙于工作、外出打工，很少關心自己子女的學習問題;還有部分家長在教育方法上不夠恰當，容易跟子女造成誤會、隔閡，影響學生的身心發(fā)展，久而久之就把教育的重擔壓在了學校及任課老師的身上。但是教育好一個孩子，單憑學校和老師的力量是遠遠不夠的，必須要依靠家庭和學校的力量，互相配合、共同努力才會有成效，才能更好地促進學生的成長。為此，我們可以從這幾方面著手來進行開展家校聯(lián)系。

一、提高家長的思想認識和理論水平

農(nóng)村的家長自身缺乏一定的素養(yǎng)、教育子女的科學知識和方法，也不了解子女的思想品德發(fā)展情況，此外還存在著一些“怕”家訪的現(xiàn)象，認為老師到家里來或者接到老師的電話，一定是孩子闖禍了，要不就是考試考砸了。如果家長抱著這種心態(tài)看待家訪，我們的工作就起不到應有的作用。為此，我們可以做以下幾方面的工作：

1、舉辦專題知識講座

通過開展專題的知識講座，讓家長及時地、正確地了解黨的教育、方針、政策，理解“加強家校聯(lián)系”是促進孩子健康成長的需要，從而幫助家長樹立正確的教育觀念，培養(yǎng)教育子女的責任感，主動配合學校搞好學生的教育。

2、開展經(jīng)驗交流會

為了方便家長互相學習，學校每學期可舉行一兩次家校經(jīng)驗交流會。會上邀請在這方面起到模范作用的家長作經(jīng)驗交流報告，講述平時是怎樣教育自己的孩子。因為這些都是活生生的育子經(jīng)驗，對其他家長來說，可信度很高，相互學習的勁頭就更足了。

3、注重理論輔導

學?？梢詾榧议L配備一些教材，例如《小學家長學校教程》、《家長周報》等，定期對家長進行培訓。這些不僅有豐富的理論知識，還有很多成功的經(jīng)驗，對家長教育孩子提供了更為有效的方法，更有利與學校的教育教學工作的開展，為家長綜合素質(zhì)的提高提供了有力地保障。

二、提高教師與家長溝通的技巧

加強家校聯(lián)系對于提高我們的德育教育效果有著重要的作用，而教師與家長的溝通又會直接影響到家校聯(lián)系和家庭教育的效果。

1、家訪談話要講究方法

在家長的眼中，自己的孩子都是最好的。如果教師在反映學生在

學校的學習、行為表現(xiàn)情況時，一味的告狀、批評學生的種種不良行為或只提優(yōu)點、說好的方方面面，這些都是不可取的，也會招來家長的反感，甚至會跟老師們引起沖突，造成不良的影響。作為教師，應從贊揚的角度切入話題，對學生的缺點也要委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長自己的孩子這方面的不足，以后應該要改進。這樣不僅給家長、給學生留了臉面，也拉近了老師跟家長的距離、老師跟學生的距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。

2、當好導演

在家長、教師、學生這個組合里，教師扮演著導演的角色。所以作為教師，一方面應提醒家長注意自己的形象，改變粗暴專橫的作風，增強對子女的信任，主動與子女多交談，平時多抽空陪陪自己的孩子;另一方面應鼓勵學生大膽地面對家長，正確對待并虛心接受長輩的批評，這對培養(yǎng)學生心里承受能力有重要的作用。

3、做好記錄，及時反饋

每次與家長談話后，教師要及時地寫出一份詳盡的記錄，把教育的目的、過程、與家長達成的共識、雙方所反映出來的問題一一記錄下來。并根據(jù)學生在校期間的學習、行為表現(xiàn)，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，對學生進行深化教育。

三、變家校單向聯(lián)系為雙向交流

在長期的家校聯(lián)系上，總是只有教師家訪制度，而沒有家長校訪的習慣。學?？梢詮膶嶋H出發(fā)，設立固定的家訪日和家長校訪接待日，逐步建立起家?；ピL制度。既要求教師走訪家長，又倡導家長走訪教師，平時主動邀請家長到校參加節(jié)日慶?；顒蛹鞍鄷?、隊會活動。通過互訪，教師進一步了解學生的特征和愛好，家長也了解了孩子在校的表現(xiàn)。這樣，教師和家長對學生的看法逐步趨于一致，為形成教育合力打下了良好的基礎。

家校聯(lián)系是一項長期工作，尤其對于農(nóng)村學校，更是一項艱巨的任務。目前，家校聯(lián)系的意義也逐漸被家長們所認識，老師和家長的溝通也日益增多。只有家庭和學校兩方面相互支持、相互配合，家庭和學校通力合作，才能促進學生的健康成長。

參考文獻：

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