褚倩如

【摘要】精細(xì)化管理在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，在實(shí)施精細(xì)化管理時(shí)，要根據(jù)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理存在的財(cái)務(wù)管理制度不完善、財(cái)務(wù)管理人員不專業(yè)等問(wèn)題，堅(jiān)持精細(xì)化管理思想，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理職責(zé)、財(cái)務(wù)預(yù)算、收入支出等管理的精細(xì)化，制定精細(xì)化財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)方案，制定培訓(xùn)精細(xì)化培訓(xùn)機(jī)制，提高財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，推進(jìn)陽(yáng)光工程，引入先進(jìn)的技術(shù)，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮教育資源最大價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】精細(xì)化管理? 財(cái)務(wù)管理? 應(yīng)用

目前，學(xué)校教育從粗獷式發(fā)展階段進(jìn)入精致化發(fā)展時(shí)期，這就需要各項(xiàng)工作做出相應(yīng)的調(diào)整，將精細(xì)化管理應(yīng)用于學(xué)校財(cái)務(wù)管理中，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理的有效性，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育資源的有效整合，優(yōu)化教育資源配置，使財(cái)務(wù)管理工作更好地促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，為社會(huì)提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

一、學(xué)校財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用精細(xì)化管理面臨的問(wèn)題

教育在不斷深化變革，教育外部環(huán)境也在發(fā)生重要的變革，對(duì)學(xué)校教育、財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作提出了更高要求，需要引入精細(xì)化管理思想。然而，學(xué)校財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用精細(xì)化管理還存在一些問(wèn)題，需要引起足夠的重視。

（一）財(cái)務(wù)管理制度不完善

盡管大多數(shù)的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始重視學(xué)校財(cái)務(wù)工作，但是財(cái)務(wù)管理實(shí)際工作中，還存在財(cái)務(wù)管理制度不完善現(xiàn)象，制度建設(shè)沒(méi)有突出學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際，導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理中財(cái)務(wù)管理人員的行為缺乏科學(xué)的依據(jù)。此外，一些學(xué)校的財(cái)務(wù)管理制度較為陳舊，沒(méi)有根據(jù)時(shí)代的發(fā)展做出相應(yīng)的調(diào)整，從而出現(xiàn)舊制度解決不了新問(wèn)題的現(xiàn)象，對(duì)精細(xì)化管理的運(yùn)用造成一定的負(fù)面影響。

（二）財(cái)務(wù)管理人員不專業(yè)

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作最終還要落實(shí)到財(cái)務(wù)管理人員，他們是直接的實(shí)施者。然而，學(xué)校財(cái)務(wù)管理由于受到多方面因素的制約，管理人員還存在不專業(yè)現(xiàn)象，尤其是財(cái)務(wù)人員兼職現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重制約了財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，財(cái)務(wù)管理人員的專業(yè)理論、管理技能等，與新時(shí)期財(cái)務(wù)管理工作的實(shí)際需求不相適應(yīng)，也制約著精細(xì)化管理在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用。

二、精細(xì)化管理在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用舉措

精細(xì)化管理在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要路徑，學(xué)校要針對(duì)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理工作存在的問(wèn)題，積極謀求精細(xì)化管理在學(xué)校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用路徑。

（一）堅(jiān)持精細(xì)化管理思想，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

制度具有強(qiáng)制性效應(yīng)，它對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理人員的行為具有重要的指導(dǎo)意義。這就需要堅(jiān)持精細(xì)化管理思想，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理職責(zé)、財(cái)務(wù)預(yù)算、收入支出等管理的精細(xì)化。

1.人員職責(zé)精細(xì)化

通過(guò)運(yùn)用精細(xì)化管理思想，改變 財(cái)務(wù)管理過(guò)程中隨意性現(xiàn)象，以制度的形式，對(duì)財(cái)務(wù)管理各個(gè)崗位，包括負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)、出納等，明確他們?cè)趯W(xué)校財(cái)務(wù)管理中的職責(zé)，從而讓各個(gè)崗位的人員明確應(yīng)該做什么，可以做什么，行為的底線是什么等。

2.財(cái)務(wù)預(yù)算精細(xì)化

財(cái)務(wù)預(yù)算是學(xué)校財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)財(cái)務(wù)預(yù)算，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)情況進(jìn)行綜合分析。通過(guò)應(yīng)用精細(xì)化管理，要充分考慮學(xué)校上半年或者上一年財(cái)務(wù)情況，從而為本學(xué)期、本學(xué)年財(cái)務(wù)預(yù)算提供有效的參考，制定出科學(xué)、合理的財(cái)務(wù)預(yù)算方案。

3.收支管理精細(xì)化

學(xué)校收入與支出是反應(yīng)學(xué)校財(cái)務(wù)情況的重要環(huán)節(jié)，也是按照學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算進(jìn)行操作的重要保障。學(xué)校財(cái)務(wù)管理中應(yīng)用精細(xì)化管理，需要在收入和支出兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，建立起精細(xì)化的內(nèi)部控制制度，讓教育資源發(fā)揮最大價(jià)值。

（二）堅(jiān)持精細(xì)化管理思想，提高財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍綜合素養(yǎng)

財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)直接關(guān)系著學(xué)校財(cái)務(wù)管理效率，這就需要學(xué)校堅(jiān)持精細(xì)化管理思想，制定財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)制度，制定可持續(xù)的財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)方案。

1.制定精細(xì)化財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)方案

學(xué)校要基于學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的需要，制定精細(xì)化財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)方案，根據(jù)學(xué)校既有財(cái)務(wù)管理人員和隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，以及學(xué)校未來(lái)財(cái)務(wù)工作的實(shí)際需要，充分考慮財(cái)務(wù)管理人員年齡結(jié)構(gòu)、專職和兼職占比、知識(shí)結(jié)構(gòu)等，制定精細(xì)化的財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)方案。

2.制定精細(xì)化財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)機(jī)制

學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)的重要路徑，精細(xì)化管理思想下，學(xué)校要根據(jù)既有的財(cái)務(wù)管理人員實(shí)際情況，制定精細(xì)化財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)機(jī)制，對(duì)財(cái)務(wù)人員職前、職中等各個(gè)環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，并根據(jù)財(cái)務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)方案，建立起定期培訓(xùn)機(jī)制，從而不斷提高財(cái)務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)。

（三）堅(jiān)持精細(xì)化管理思想，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理監(jiān)督機(jī)制

目前，學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作受人員制約，還存在一人擔(dān)任多種崗位的現(xiàn)象，這就導(dǎo)致財(cái)務(wù)管理工作得不到有效的監(jiān)督。這就需要運(yùn)用精細(xì)化管理，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理監(jiān)督機(jī)制。

精細(xì)化管理模式下，要針對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極推動(dòng)財(cái)務(wù)管理陽(yáng)光工程，努力實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理各個(gè)流程的透明化、精細(xì)化，從而減少財(cái)務(wù)管理中隨意性現(xiàn)象，讓財(cái)務(wù)管理流程置于有效的監(jiān)控之下。此外，要利用財(cái)務(wù)管理技術(shù)手段，積極推動(dòng)財(cái)務(wù)管理精細(xì)化，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行搜集、整合與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，精細(xì)化管理應(yīng)用于學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，也有助于提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，優(yōu)化學(xué)校教育資源配置。精細(xì)化思想的應(yīng)用，要滲透在財(cái)務(wù)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)精細(xì)化管理，全面提高學(xué)校教育服務(wù)力。

參考文獻(xiàn)：

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