王雪軍

摘要：在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中，要注重對會計準(zhǔn)則進(jìn)行把握，從而為財務(wù)管理工作提供有效地參考和借鑒。在這一過程中，要把握中學(xué)財務(wù)管理工作的關(guān)鍵點(diǎn)，注重對科學(xué)的分析方法進(jìn)行應(yīng)用，從而提升中學(xué)財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。本文在對中學(xué)財務(wù)管理工作研究和分析過程中，注重對新會計準(zhǔn)則進(jìn)行把握，在這一視角下，對中學(xué)財務(wù)管理工作的開展要點(diǎn)進(jìn)行探究，針對性的提出了財務(wù)管理措施，為中學(xué)財務(wù)管理工作開展提供一些參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：新會計準(zhǔn)則;中學(xué);財務(wù)管理

中學(xué)財務(wù)管理工作的開展，要注重對新會計準(zhǔn)則進(jìn)行把握，從而對相關(guān)工作進(jìn)行有效地處理，以提升中學(xué)財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。新會計準(zhǔn)則的不斷發(fā)展和落實(shí)，這給中學(xué)財務(wù)管理工作開展帶來了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中學(xué)財務(wù)管理要注重對新會計準(zhǔn)則的內(nèi)容進(jìn)行把握，結(jié)合新會計準(zhǔn)則帶來的新影響，使中學(xué)財務(wù)管理工作開展更具針對性，迎接新挑戰(zhàn)，把握新機(jī)遇，切實(shí)、有效地提升中學(xué)財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。

一、新會計準(zhǔn)則概述

新會計準(zhǔn)則的頒布和應(yīng)用，標(biāo)志著我國國際化轉(zhuǎn)型的步伐不斷加快，在這一過程中，結(jié)合國際標(biāo)準(zhǔn)制定了會計準(zhǔn)則。新會計準(zhǔn)則的應(yīng)用，注重實(shí)現(xiàn)我國的會計慣例與國際會計慣例進(jìn)行協(xié)調(diào)的發(fā)展。新會計準(zhǔn)則的頒布，其內(nèi)容主要表現(xiàn)在了以下幾個方面：

首先，新會計準(zhǔn)則對傳統(tǒng)會計中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了改變，將會計工作的重點(diǎn)放在了會計信息的形成上，這使會計信息的可比性得到了大幅度的提高[1]。

其次，會計信息的真實(shí)性和可靠性得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，在新會計準(zhǔn)則中采用了三方面的保護(hù)方式，突出了會計信息的真實(shí)性，并且注重對市場因素進(jìn)行科學(xué)、合理地控制，將市場因素作為資產(chǎn)價格變動的重要參考依據(jù)。

再次，新會計準(zhǔn)則推動了我國會計慣例與國際會計慣例的有效連接，從而實(shí)現(xiàn)會計工作更好地與國際接軌，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)問題處理上，堅持國際化標(biāo)準(zhǔn)，這對于推動社會經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展來說，具有十分重要的意義。

最后，各單位的財務(wù)管理工作方式發(fā)生了較大的改變，注重結(jié)合新會計準(zhǔn)則進(jìn)行針對性的調(diào)整。在這一過程中，從新會計準(zhǔn)則出發(fā)，對傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式進(jìn)行了創(chuàng)新發(fā)展，使財務(wù)管理模式得到了創(chuàng)新和優(yōu)化發(fā)展。

二、新會計準(zhǔn)則視角下中學(xué)財務(wù)管理存在的問題分析

隨著新會計準(zhǔn)則的推廣和應(yīng)用，中學(xué)財務(wù)管理工作開展存在著一定的問題和不足，主要表現(xiàn)在了財務(wù)管理人員的職業(yè)道德素養(yǎng)、專業(yè)知識水平等方面，具體的問題如下：

（一）職業(yè)道德水平有待提升

在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中，隨著新會計準(zhǔn)則的有效應(yīng)用，在開展會計工作過程中，要注重對財務(wù)政策進(jìn)行把握，這對會計人員的素質(zhì)和能力提出了更高的要求[2]。同時，新會計準(zhǔn)則對會計信息的真實(shí)性也提出了更高的要求，這一過程中，在開展會計活動時，需要會計人員對相關(guān)要求進(jìn)行更加嚴(yán)格的把握，從而使會計工作和財務(wù)管理工作滿足實(shí)際需要。但是結(jié)合會計人員的工作情況來看，其所處環(huán)境與其他崗位相比存在著一定的差異性，并且會計人員的人際關(guān)系和社會關(guān)系具有一定的敏感性[3]。在新會計準(zhǔn)則實(shí)施的情況下，對會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)提出了更高的要求。這一過程中，會計人員需要具備專業(yè)的會計知識，并需要具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠在開展財務(wù)工作時，具有正確的意識。因此，在新會計準(zhǔn)則應(yīng)用的背景下，會計人員的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步的提升。

（二）會計人員專業(yè)水平有待提升

在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中，會計人員的專業(yè)水平需要得到提升，以符合新會計準(zhǔn)則的要求。結(jié)合新會計準(zhǔn)則的內(nèi)容來看，其改變了原有會計準(zhǔn)則的單一性特點(diǎn)，從工商企業(yè)準(zhǔn)則方面轉(zhuǎn)向了其他方面，內(nèi)容涉及的范圍不斷地拓展，如涉及到了金融、保險、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域[4]。隨著新會計準(zhǔn)則內(nèi)容的不斷擴(kuò)大，對各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的全面覆蓋，在開展會計業(yè)務(wù)處理過程中，要注重對存在的問題進(jìn)行全面分析和把握，這就要求會計人員具有更高的專業(yè)水平。在新會計準(zhǔn)則視角下，由于會計人員的自身專業(yè)能力不強(qiáng)，導(dǎo)致在財務(wù)管理工作開展過程中，無法發(fā)揮自身的職責(zé)，影響到了新會計準(zhǔn)則的有效落實(shí)，從而給中學(xué)財務(wù)管理工作開展帶來了一定的不利影響。

（三）財務(wù)預(yù)算存在著一定的問題

在中學(xué)財務(wù)管理工作開展過程中，學(xué)校每年會根據(jù)自身的發(fā)展情況，開展年度財務(wù)預(yù)算工作。學(xué)校財務(wù)預(yù)算工作反映了學(xué)校資金的投入情況，這對于學(xué)校的發(fā)展起到了重要的影響。但是一些中學(xué)在財務(wù)管理過程中，缺乏對財務(wù)預(yù)算的有效重視，財務(wù)預(yù)算工作開展不具體，導(dǎo)致財務(wù)預(yù)算缺乏準(zhǔn)確性，從而給資金的應(yīng)用帶來了不利的影響，進(jìn)而給財務(wù)管理工作帶來了不利的影響[5]。

三、基于新會計準(zhǔn)則視角下的中學(xué)財務(wù)管理措施分析

在新會計準(zhǔn)則視角下開展中學(xué)財務(wù)管理工作，要注重對現(xiàn)階段中學(xué)財務(wù)管理存在的問題和不足進(jìn)行分析，從而提升財務(wù)管理工作的針對性，以有效地提升財務(wù)管理的水平，更好地滿足財務(wù)管理實(shí)際需要?；谛聲嫓?zhǔn)則下的中學(xué)財務(wù)管理工作開展，應(yīng)注重對以下幾點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行把握：

（一）加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)

基于新會計準(zhǔn)則視角下開展中學(xué)財務(wù)管理工作，要注重對會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)進(jìn)行建設(shè)，提升會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)水平，以適應(yīng)新會計準(zhǔn)則工作的發(fā)展。在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中，要求會計人員不單單要掌握專業(yè)的知識，還要樹立正確的職業(yè)道德，能夠在財務(wù)管理工作開展過程中，按照規(guī)章制度辦事，確保會計信息的真實(shí)性和可靠性，不做假賬[6]。在這一過程中，要注重加強(qiáng)會計人員職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)，使會計人員樹立正確的價值觀念，避免違法違規(guī)行為的出現(xiàn)。同時，加強(qiáng)對會計工作的有效監(jiān)督和管理，保證會計工作開展的嚴(yán)謹(jǐn)性，督促會計人員遵守新會計準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定，使會計工作開展更加高質(zhì)、高效。

（二）提升會計人員專業(yè)水平

在新會計準(zhǔn)則下開展中學(xué)財務(wù)管理工作，要注重不斷提升會計人員的專業(yè)能力和專業(yè)水平，使會計人員的業(yè)務(wù)能力得到有效地提升，以更好地滿足中學(xué)財務(wù)管理工作的發(fā)展需要。在會計人員專業(yè)水平建設(shè)過程中，要注重對以下兩點(diǎn)內(nèi)容予以把握：一方面，要注重加強(qiáng)會計人員對新會計準(zhǔn)則內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解，使傳統(tǒng)的會計工作得到改變，將新會計準(zhǔn)則的新規(guī)定和新要求與中學(xué)財務(wù)管理工作進(jìn)行緊密地結(jié)合，提升財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。這一過程中，要注重將人才培養(yǎng)目標(biāo)與財務(wù)管理工作的實(shí)際需要進(jìn)行結(jié)合，使會計人員對會計核算的原理和方法進(jìn)行更好地掌握，并提升會計人員的實(shí)踐操作能力，更好地結(jié)合新會計準(zhǔn)則內(nèi)容，使財務(wù)管理工作開展更具針對性;另一方面，注重對培訓(xùn)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對信息技術(shù)的應(yīng)用，使培訓(xùn)方式更加生動，以強(qiáng)化會計人員對新知識、新理念的認(rèn)知和理解，使財務(wù)管理工作開展更具針對性。在培訓(xùn)過程中，注重突出實(shí)踐性，使會計人員對相關(guān)操作流程進(jìn)行掌握，使財務(wù)管理工作適應(yīng)會計準(zhǔn)則的相關(guān)變化，提升會計人員的工作質(zhì)量。

（三）突出財務(wù)預(yù)算的重要性

在開展中學(xué)財務(wù)管理過程中，要注重對財務(wù)預(yù)算的重要性予以把握，加強(qiáng)對財務(wù)預(yù)算的有效監(jiān)管，從而使會計人員能夠嚴(yán)格按章辦事，保證會計信息的真實(shí)性和可靠性。在這一過程中，要結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，注重對資金的使用和落實(shí)情況進(jìn)行把握，保證每一個月的資金都能夠落實(shí)到位。同時，加強(qiáng)對預(yù)算支出情況的有效監(jiān)管，提升財務(wù)預(yù)算工作的質(zhì)量，保證財務(wù)預(yù)算符合實(shí)際需要，使資金的利用效率和利用質(zhì)量得到大幅度的提升。

四、結(jié)束語

綜合上述分析來看，在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中，要注重對新會計準(zhǔn)則的內(nèi)涵進(jìn)行把握，借助于新會計準(zhǔn)則的引導(dǎo)，提升財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量，更好地保證財務(wù)管理工作落到實(shí)處。這一過程中，要注重加強(qiáng)會計人員的培訓(xùn)工作，使會計人員對自身的職責(zé)和義務(wù)予以明確，不斷地提升會計人員的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)，從而更加有效地提升財務(wù)管理工作的水平，滿足財務(wù)管理實(shí)際需要。

參考文獻(xiàn)：

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