摘 要：科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展將世界帶入到大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)成為人們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的客觀依據(jù)之一，在人們生產(chǎn)、生活及工作中發(fā)揮著重要的作用。高校作為思想政治教育的主要陣地之一，必須適應(yīng)當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，充分利用大數(shù)據(jù)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)和機(jī)遇，改革和創(chuàng)新思想政治各方面的工作，全面提升思想政治工作水平。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校;思想政治工作;創(chuàng)新

當(dāng)前世界網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展已逐漸深入到“互聯(lián)網(wǎng)+”、物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算等發(fā)展階段，而這些信息化技術(shù)的發(fā)展都離不開(kāi)數(shù)據(jù)的支持，世界已然進(jìn)入到大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)在政治、經(jīng)濟(jì)、教育以及社會(huì)生活等重要領(lǐng)域產(chǎn)生了非常深刻的作用，成為實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的基本支撐點(diǎn)。高校作為教育的重要階段和陣地，在思想政治工作方面應(yīng)該把握大數(shù)據(jù)發(fā)展的重要機(jī)遇，不斷探索和創(chuàng)新工作和教育方法，這是對(duì)高校政治思想工作提出的新的要求和目標(biāo)，高校必須重視并不斷加強(qiáng)與大數(shù)據(jù)之間的思維銜接力度，思想政治工作要在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景之下進(jìn)行變革和創(chuàng)新發(fā)展，最終促進(jìn)高校思想政治工作的全面發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)。文章在分析大數(shù)據(jù)的發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，探討大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)當(dāng)前高校思想政治工作帶來(lái)的機(jī)遇和產(chǎn)生的挑戰(zhàn)，在認(rèn)識(shí)高校思想政治工作現(xiàn)狀的前提下，重視并加強(qiáng)高校與大數(shù)據(jù)時(shí)代之間的， 并利用這種大數(shù)據(jù)技術(shù)不斷優(yōu)化高校的思想政治服務(wù)工作。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代與高校思想政治工作

（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代及其特征

現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)科技高速發(fā)展、信息急劇爆炸的時(shí)代。信息化的發(fā)展帶來(lái)的是數(shù)據(jù)的爆炸性增長(zhǎng)，從2012年開(kāi)始，“大數(shù)據(jù)”一詞成為流行語(yǔ)，出現(xiàn)在了政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等各個(gè)領(lǐng)域，不斷的改變?nèi)藗兊纳鐣?huì)生活和組織方式，創(chuàng)造出全新的領(lǐng)域和價(jià)值觀念。大數(shù)據(jù)具備的主要特征，可以用4個(gè)“V”總結(jié)：第一、數(shù)據(jù)量大（Volume），從其計(jì)量單位上就得到充分的體現(xiàn)。第二、數(shù)據(jù)類型繁多（Variety），包括數(shù)字圖片、音視頻等各類信息。第三、數(shù)據(jù)價(jià)值密度相對(duì)較低（Value），信息龐雜但并未經(jīng)過(guò)篩選“提純”。第四、處理速度快，時(shí)效性要求高（Velocity）。由此可見(jiàn)大數(shù)據(jù)帶給社會(huì)巨大的價(jià)值，為人類的發(fā)展提供了前所未有的條件和機(jī)會(huì)，但是，如此龐大卻未加處理的數(shù)據(jù)同樣對(duì)人類的數(shù)據(jù)駕馭能力提出新的挑戰(zhàn)，在高校思想政治工作中，我們要充分利用大數(shù)據(jù)帶來(lái)的便捷，并不斷避免大數(shù)據(jù)帶來(lái)的影響，不斷改革、創(chuàng)新，促進(jìn)高校思想政治工作的全面開(kāi)展。

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治工作的特點(diǎn)

高校作為思想政治工作和教育的前沿陣地，關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才服務(wù)對(duì)象的關(guān)鍵問(wèn)題，也就是說(shuō)必須為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化人才。在大數(shù)據(jù)的背景下，高校思想政治工作應(yīng)該緊抓時(shí)代發(fā)展的契機(jī)，創(chuàng)新思想政治教育方法，不斷推進(jìn)思想政治教育和工作的信息化發(fā)展，形成跨學(xué)科的交叉融合。同時(shí)，在創(chuàng)新和發(fā)展的過(guò)程中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他領(lǐng)域和行業(yè)有效的方式方法。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校思想政治工作顯現(xiàn)出新的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)促進(jìn)了高校思想政治工作不斷向精準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化、多樣化和智能化發(fā)展。這是大數(shù)據(jù)時(shí)代帶給高校思想政治工作的一次創(chuàng)新機(jī)遇，只有把握好這次機(jī)遇才能把握正確的方向，辦好中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化高校。

（1）高校思想政治工作對(duì)象精準(zhǔn)化

當(dāng)前大數(shù)據(jù)的發(fā)展逐漸進(jìn)入全新的階段，不僅局限于獲取信息的手段的工具，更多的表現(xiàn)人們的情感價(jià)值、內(nèi)在需求，這也就使得高校思想政治工作的對(duì)象更加具備針對(duì)性，客體更加精準(zhǔn)化。大數(shù)據(jù)技術(shù)本身就是龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠聚合高校思想政治工作對(duì)象的所有信息，通過(guò)一定的數(shù)據(jù)分析能夠提取其中需要的任何信息，為高校思想政治工作帶來(lái)便利。大數(shù)據(jù)借助信息化計(jì)算機(jī)的開(kāi)放性亦可以達(dá)到信息分享的便捷性，高校各部門之間、人員之間可以互通數(shù)據(jù)，根據(jù)工作的需要精準(zhǔn)的定位不同的社群對(duì)象，豐富數(shù)據(jù)信息，精確分析聚類社群、 獨(dú)立個(gè)體對(duì)象及其合理需求、思想動(dòng)向的能力大大提升。

（2）高校思想政治工作資源數(shù)據(jù)化

本身隨著教育改革的不斷深化，高校就在不斷將信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)過(guò)程中，現(xiàn)在加上大數(shù)據(jù)技術(shù)，能夠解決教育工作中遇到的諸多難題。當(dāng)前，各高校不僅創(chuàng)建了各自的數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，而且實(shí)現(xiàn)高校不同平臺(tái)之間的數(shù)據(jù)共享，擴(kuò)大數(shù)據(jù)資源范圍。高校思想政治工作面臨的是龐大繁雜的素材資源，建立有效的數(shù)據(jù)整合和分析平臺(tái)能夠在很大程度上減輕高校思想政治工作的負(fù)擔(dān)。大數(shù)據(jù)能夠聚合高校思想政治工作現(xiàn)有資源，也能夠通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘， 探索未知的高校思想政治工作數(shù)據(jù)資源。因此，高校思想政治工作應(yīng)該充分借助大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新當(dāng)前的工作組織及結(jié)構(gòu)，建立數(shù)據(jù)化平臺(tái)。高校思想政治工作資源數(shù)據(jù)化是其基于實(shí)踐產(chǎn)生、搜集、管理的資源數(shù)據(jù)化組建，涉及范圍非常廣泛，上到學(xué)校的資金流動(dòng)、人事調(diào)動(dòng)等下到學(xué)生的基本信息等。總之，在大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景下，高校思想政治工作資源正在逐漸擴(kuò)展、豐富、完善，實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

（3）高校思想政治工作主體多樣化

隨著高校思想政治工作的不斷發(fā)展，人們能更清晰界定、認(rèn)識(shí)工作主體，尤其大數(shù)據(jù)時(shí)代重新定義工作主體后。高校思想政治工作的主體呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)，政治教育宣傳、思想教育工作等都處于高校思想政治工作應(yīng)該納入的主體內(nèi)容。所以，內(nèi)在的高校的管理者、教師和學(xué)生、大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)管理人員，外在的學(xué)生家長(zhǎng)，甚至是社會(huì)人士都可以作為激活多樣的高校思想政治的工作者。因?yàn)椋S著時(shí)代的發(fā)展，大數(shù)據(jù)在不斷豐富學(xué)生的信息來(lái)源渠道，大量的網(wǎng)絡(luò)文化和思想沖擊著學(xué)生的思想和價(jià)值，大數(shù)據(jù)在不斷解構(gòu)、 重構(gòu)網(wǎng)絡(luò)空間中大學(xué)生的認(rèn)識(shí)、 行為、道德模式和價(jià)值取向。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻。單靠傳統(tǒng)的工作主體并不能滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，大數(shù)據(jù)催生出的新的主體就成為高校思想政治工作統(tǒng)一戰(zhàn)線中的成員，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)盡自己的力量。

（4）高校思想政治工作平臺(tái)智能化

大數(shù)據(jù)技術(shù)給高校思想政治工作創(chuàng)新提供了動(dòng)力和支撐，更多高校在思想政治工作中采用智慧管理、智慧教學(xué)等智能平臺(tái)，紛紛建立數(shù)字課堂、超星圖書(shū)館、信息化黨建等智慧管理平臺(tái)。這些強(qiáng)大的智能化處理功能平臺(tái)在人機(jī)交互過(guò)程中，能夠具備自主理解、選擇、判斷、處理、決策等能力，形成智慧性高校思想政治工作機(jī)制，給高校思想政治工作提供便捷的服務(wù)和有力支撐。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治工作的現(xiàn)狀

大數(shù)據(jù)時(shí)代改變了當(dāng)前人們的生態(tài)結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)出數(shù)字化的社會(huì)生存方式。高校教育也不斷的與信息化深度融合，使高校思想政治工作的開(kāi)展更加順利和廣泛。當(dāng)然，大數(shù)據(jù)也帶來(lái)不同的思想觀念和價(jià)值取，他們向通過(guò)開(kāi)放的互聯(lián)網(wǎng)在校園內(nèi)不斷的傳播，影響學(xué)生的思想觀念和政治傾向，同樣也給當(dāng)前高校思想政治工作和教育帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，抓住大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，改革和創(chuàng)新高校思想政治工作是當(dāng)前高校應(yīng)該深入思考的方向。

（一）大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治工作遇到的機(jī)遇

（1）高校思想政治工作數(shù)據(jù)意識(shí)明顯增強(qiáng)

大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治工作的數(shù)據(jù)意識(shí)逐漸得到提升，充分的了解到海量數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)分析帶來(lái)的便利性，很多高校成立了內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的數(shù)據(jù)研究中心以構(gòu)建對(duì)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析。當(dāng)前大部分高校都在使用“校園一卡通”、“智慧校園”等便捷的校園學(xué)習(xí)生活方式，從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就重視對(duì)學(xué)生的個(gè)人信息掌握，以便于利用其開(kāi)展精準(zhǔn)資助、 學(xué)習(xí)追蹤和個(gè)性干預(yù)。在思想政治教學(xué)中，隨著“大思政”的推進(jìn)，高校思想政治工作數(shù)據(jù)搜集意識(shí)增強(qiáng)的同時(shí)提升了數(shù)據(jù)使用意識(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段、微視頻、慕課等數(shù)字教學(xué)方式，形成系統(tǒng)的高校思想政治工作數(shù)據(jù)，不斷促使高校思想政治工作的完善。

（2）教育教學(xué)信息和資源逐步得到完善

教育信息化的發(fā)展隨著教育改革的不斷深入已有了長(zhǎng)足的發(fā)展，當(dāng)前我國(guó)大部分高校已經(jīng)建立了相對(duì)完善的教學(xué)系統(tǒng)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)，這些來(lái)自校園網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館借閱系統(tǒng)、選課平臺(tái)等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)累積了大量的教育教學(xué)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)種類繁復(fù)，數(shù)量龐大，相互之間交叉聯(lián)系，不利于思想政治工作的開(kāi)展。然而，在大數(shù)據(jù)技時(shí)代下，數(shù)據(jù)的整合和處理能力得到了極大的提升，思想政治工作可以依托于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和高校平臺(tái)的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)所需內(nèi)容的分析和量化，通過(guò)綜合性的數(shù)據(jù)分析學(xué)生的情感狀態(tài)和思想政治觀念， 便于思想政治教育教學(xué)的開(kāi)展，同時(shí)為為思想政治工作打造一個(gè)和諧健康穩(wěn)定的校園環(huán)境。

（3）提高思想政治工作的針對(duì)性和預(yù)測(cè)性

縱觀高校思想政治工作的發(fā)展?fàn)顩r，存在針對(duì)性和預(yù)測(cè)性缺乏的狀況，這與高校思想政治工作缺乏對(duì)數(shù)據(jù)和定量化研究有關(guān)。對(duì)于學(xué)生的思想政治狀況大多通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或者隨機(jī)抽樣等方式進(jìn)行研究，得出的結(jié)論通常太過(guò)片面，不能夠精準(zhǔn)的進(jìn)行判斷分析，更別說(shuō)進(jìn)行預(yù)測(cè)。而通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)于數(shù)據(jù)的采集和處理，能夠更加全面的掌握學(xué)生的整體情況，在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上監(jiān)測(cè)和了解學(xué)生真實(shí)的思想狀態(tài)，適時(shí)調(diào)整工作和教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)然，數(shù)據(jù)分析的最終目的是掌握和預(yù)測(cè)學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，建立有效的預(yù)防機(jī)制。

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治工作存在的問(wèn)題

（1）思想觀念層面的問(wèn)題

高校思想政治工作思想觀念層面存在的問(wèn)題主要就是重視程度不夠，缺乏創(chuàng)新思維觀念。大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治工作更加重視效率，而數(shù)據(jù)來(lái)源的龐雜性和架構(gòu)的變化導(dǎo)致高校政治工作困難激增。加之，當(dāng)前高校學(xué)生是思維更加活躍，對(duì)新事物接受程度更加廣泛，他們求異求新、 尊崇個(gè)性，所以高校思想政治工作者也必須更新思維觀念，樹(shù)立整體性、個(gè)性化高校思想政治工作理念，但是，當(dāng)前基于大數(shù)據(jù)的高校思想政治工作整體思維尚未轉(zhuǎn)變，依然依靠專門思政主體，并未運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)整合不同領(lǐng)域的數(shù)據(jù)服務(wù)高校思想政治工作，高校思想政治工作整體思維縱深化發(fā)展程度不足。

（2）數(shù)據(jù)技術(shù)層面的問(wèn)題

首先，大數(shù)據(jù)下網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)據(jù)的真實(shí)性存在問(wèn)題。大數(shù)據(jù)時(shí)代人們能夠獲取到的信息和數(shù)據(jù)非常龐雜，信息和數(shù)據(jù)的來(lái)源也是五花八門，而大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)于數(shù)據(jù)的真?zhèn)尾⒉荒苓M(jìn)行有效的篩選，信息和數(shù)據(jù)的真實(shí)性就必然存在一定的問(wèn)題。那么，如何從龐雜的數(shù)據(jù)中篩選真實(shí)有用的數(shù)據(jù)是當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代給所有人的一大挑戰(zhàn)。就高校思想政治工作而言，需要通過(guò)大量的數(shù)據(jù)分析學(xué)生當(dāng)前的思想狀態(tài)，如果所選擇的數(shù)據(jù)存在真實(shí)性問(wèn)題，那么就無(wú)法得出正確的結(jié)論，甚至有可能得出誤導(dǎo)性的結(jié)論，增加思想政治工作的難度。當(dāng)然，數(shù)據(jù)來(lái)源問(wèn)題和真?zhèn)螁?wèn)題的解決需要不斷通過(guò)技術(shù)的革新一步一步進(jìn)行解決，在此之前，高校思想政治工作者在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中也應(yīng)該進(jìn)行初步的判斷，盡量選擇來(lái)源可靠性高的數(shù)據(jù)平臺(tái)，提高自身數(shù)據(jù)真?zhèn)伪鎰e的技術(shù)和能力。

其次，大數(shù)據(jù)時(shí)代隱私數(shù)據(jù)的保護(hù)存在問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們生存的世界帶來(lái)了極大的變革，人們生活發(fā)生了翻天覆地的變化。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中的種種行為轉(zhuǎn)變成數(shù)據(jù)被記錄著，運(yùn)用著，大數(shù)據(jù)使我們能夠輕松的獲取這些數(shù)據(jù)，但同時(shí)，我們的個(gè)人隱私面臨著極大的挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)只是對(duì)信息的記錄、整合和分析，更大程度生的信息自動(dòng)甄別技術(shù)還不甚完善。存在著或信息外泄、或被不法分子利用，在網(wǎng)絡(luò)肆意傳播、或言談舉止被無(wú)限放大、受到攻擊等情況，這將會(huì)在很大程度上造成學(xué)生生活與學(xué)習(xí)上的不便和傷害。因此，高校思想政治工作在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)的過(guò)程中，必須筑牢數(shù)據(jù)安全的底線，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私數(shù)據(jù)。

最后，大數(shù)據(jù)技術(shù)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)能力存在問(wèn)題。筆者通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治工作對(duì)大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)用存在較為明顯滯后性。我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前很多高校都逐漸加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)發(fā)和使用力度，借助互聯(lián)網(wǎng)的便捷性開(kāi)展各項(xiàng)工作，學(xué)校官方網(wǎng)站、官方微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)得到充分的運(yùn)用，但這些平臺(tái)大多用于相關(guān)重大新聞的發(fā)布，涉及思想政治教育內(nèi)容較少。當(dāng)然，存在專門的思想政治工作平臺(tái)，但其平臺(tái)的模塊設(shè)置都存在一定的問(wèn)題。加之和其他各平臺(tái)之間的數(shù)據(jù)相互獨(dú)立，無(wú)法進(jìn)行數(shù)據(jù)的整合，很難形成大數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展

（一）創(chuàng)新高校思想政治工作理念

當(dāng)今世界，人們已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)的重要性，在分析問(wèn)題的過(guò)程中參考大數(shù)據(jù)信息，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)有用信息的篩選分析，找出解決問(wèn)題的有效途徑。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，高校思想政治工作應(yīng)該積極培養(yǎng)這種依據(jù)客觀數(shù)據(jù)定量分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作理念，在工作中不斷形成更加合理便捷的管理方式，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和政治傾向。高校思想政治教育工作者需要及時(shí)更新自己的觀念和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)正確的數(shù)據(jù)素養(yǎng)，積極提升自身數(shù)據(jù)分析、收集和處理能力。在開(kāi)展思想政治教育的過(guò)程中，要有運(yùn)用當(dāng)前多媒體教學(xué)設(shè)備、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等新的課堂形式教學(xué)的意識(shí)，合理的整合思想政治教育資源，達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)化。高校在思想政治工作中更是要具備大數(shù)據(jù)的意識(shí)，構(gòu)建有效的思想政治工作和教育的平臺(tái)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)的理念實(shí)現(xiàn)高校思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。

（二）創(chuàng)新高校思想政治工作方法

大數(shù)據(jù)時(shí)代最重要的就是數(shù)據(jù)信息資源，可以說(shuō)是“得數(shù)據(jù)者得天下”。高校思想政治教育工作想要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，正確的掌握學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)，預(yù)測(cè)學(xué)生的思想政治傾向，首先必須掌握數(shù)據(jù)收集、分析和處理的方法。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，人們的足跡遍布網(wǎng)絡(luò)的角角落落，每個(gè)人都有自己的一份大數(shù)據(jù)，高校思想政治工作可以不斷的收集學(xué)生的這些數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理歸類，找出學(xué)生群體的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，并以此為突破點(diǎn)開(kāi)展思想政治工作和教育。高校思想政治工作的創(chuàng)新體現(xiàn)在另一方面是形成個(gè)性化的工作方式，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體的分析，采用數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)體性預(yù)測(cè)，形成學(xué)生思想動(dòng)態(tài)鏈，隨時(shí)掌握和預(yù)測(cè)學(xué)生的行為，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)技術(shù)平臺(tái)的支持，利用學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳和教學(xué)平臺(tái)滲透思想政治工作，在潛移默化中進(jìn)行思想政治教育。由此可見(jiàn)高校創(chuàng)新大數(shù)據(jù)技術(shù)的重要作用，需在技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上創(chuàng)新思想政治教育工作。

（三）組建高校思想政治工作人才隊(duì)伍

大數(shù)據(jù)人才稀缺是當(dāng)前世界面臨的一個(gè)亟待解決的難題，尤其是高校思想政治工作，很多工作者和教育者都是年齡相對(duì)較大的人員和教師，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用方面相對(duì)來(lái)說(shuō)比較滯后，對(duì)于新事物的接受程度也是相對(duì)滯后，因此，創(chuàng)新發(fā)展高校思想政治工作，組建一支適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展的人才隊(duì)伍至關(guān)重要。高校學(xué)生產(chǎn)生的各類大數(shù)據(jù)只有經(jīng)過(guò)一定的篩選和分析才能用于學(xué)生思想政治教育，這一數(shù)據(jù)處理的過(guò)程是需要專業(yè)的技術(shù)，故而大數(shù)據(jù)想要發(fā)揮有效的作用，高校思想政治必須建立專門的大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)，定期進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識(shí)、基本的計(jì)算機(jī)能力，精準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)分析能力，只有這樣才能不斷創(chuàng)新發(fā)展高校思想政治工作，立足與大數(shù)據(jù)時(shí)代。

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基金項(xiàng)目：吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度課題階段性成果課題名稱：高校思想政治工作創(chuàng)新研究，課題編號(hào)：GH180743。

作者簡(jiǎn)介：王長(zhǎng)平（1964.07- ），男，漢族，吉林長(zhǎng)春人，本科，教授，吉林工商學(xué)院，研究方向：思想政治教育。