一、選擇合適的書籍

書籍的選擇對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來說，還是很重要的。我們?cè)陂喿x之前，大腦中一定會(huì)出現(xiàn)“有趣”“吸引人”的想法，這樣的選擇也是不錯(cuò)的。當(dāng)然，還要有不錯(cuò)的內(nèi)容。一般而言，一本內(nèi)容好的書籍，我們或多或少還是有所受益的。

二、從序言入手

一本好的書籍，都會(huì)出現(xiàn)序言的內(nèi)容，這是有必要的。為書籍作序，在我國(guó)古代就已經(jīng)蔚然成風(fēng)。今天的書籍，也是一樣的，因此對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來說，序言不可不去仔細(xì)閱讀。序言的內(nèi)容可以說是作者和編輯精心編輯的，包含一定的深意，家長(zhǎng)和孩子可以更加了解和熟悉作者和作品的基本情況。

三、瀏覽目錄

很多書籍都會(huì)有基本的目錄，只不過有的詳細(xì)些，而有的比較簡(jiǎn)單。

四、精讀和略讀的區(qū)分

我們?cè)谧x一本書的時(shí)候，是仔細(xì)地一個(gè)字不漏地讀完，還是選擇性地閱讀，這就涉及到精讀和略讀的問題。當(dāng)然，不是什么書都應(yīng)該去精讀，這主要看你所閱讀的是怎樣的書籍。

五、學(xué)會(huì)思考和理解

當(dāng)我們閱讀一本書的時(shí)候，就需要去主動(dòng)地思考和理解。書中的內(nèi)容畢竟是作者自己的思想精華，我們也一定會(huì)有這樣或者那樣的想法和心得體會(huì)。只有這樣，我們才能在閱讀過程中真正獲益匪淺。

六、學(xué)會(huì)與人交流

讀完一本書以后，家長(zhǎng)和孩子可以試著換位分享各自所理解的內(nèi)容和思想。這樣的分享能夠使彼此交流到更好的想法和建議，對(duì)于閱讀還是有效果的。另外，口頭和書面交流都是很不錯(cuò)的方式。